大阪城と大阪歴史博物館に行ってきました。

大阪城ではグループ行動です。
自分のことを優先するのではく、グループの人の気持ちを考えて行動することを学びました。
大阪城の石垣の大きさや戦国時代の甲冑や巻物などを目の当たりにして驚きがいっぱいでした。


大阪歴史博物館では個人行動。
自分の興味のある展示物をゆっくり見学し、学びを持ち帰ろうとメモをする姿も見られました。

お弁当の時間やバスの時間もクラスや学年の絆を深めるよい時間となりました。

今日は待ちに待った遠足！
どの学年の子どもたちもニコニコ笑顔で登校していました。

６年生は奈良県の東大寺や朱雀門へ行きました。
校長先生にも一緒に行っていただきました。

出発にあたり、校長先生より
勉強も大切ではありますが、
友情を深めることや、嫌な思いをする子がいないことが
今日の大切なことであるとお話をいただきました。

今日一日、子どもたちは本当に楽しみながら、
友達と協力して活動していました。
校長先生の話をしっかり聞いて実践することができ、
無事に帰ってくることができました。

ここでは伝えきることができないくらいの
たくさんの出来事が子どもたち一人ひとりにあります。
ぜひお家へ帰った子どもたちと、
たくさん今日の出来事について話をしてください。

4年生の図工の作品です。
自画像です。
また、子どもたちにどんな工夫してかいたかをきいてあげてください。

家庭科の授業で裁縫をしました。
糸と針をはじめて持ったという人も多く、ドキドキしながらのスタートです。

裁縫セットにある道具の名前を覚えるときには、
「たちばさみ？」
「糸切りばさみ？」
「どっちもはさみやん！」
「まち針って何に使うん？」
と興味津々でした。


糸を通す、玉結び・玉どめをする。
なみぬい、半返しぬい、本返しぬい。
難しいことばかりで、はじめは「できない！！」と思っていましたが、
みんなで教え合ったり協力したりすることで、きれいに縫うことができるようになってきました。

　図工の時間でキャンディーボックスを描きました。
クレパスでキャンディーを描いたり、背景は水性ペンを水でぼかしたりしました。自分の好きな味のキャンディーや空想のキャンディーを描いていて楽しそうに取り組んでいました。

今日の記事はパソコンクラブ４年生が書いてくれました。

今回のホームページはパソコンクラブがお送りします。
今回はスクラッチをしました。
６年生が先生になって４年生に教えていました。
みんな集中して頑張っていました。
楽しそうでもありました。
これからもパソコンクラブを応援してください。
またパソコンクラブのときに
ホームページを書いていきます。

校長先生が６年生に向けて、
カルタ指導をしてくださりました！

クラスでの漢字かるた大会！
遊びのように見えて、ただの遊びではない。
集中力や団結力など様々な力が必要なもので
一つの学習である、との言葉から始まりました。

どの子も校長先生の言葉を聞きながら
カルタを用意したり、ルールを把握したり、
持てる集中力を発揮してくれていました。

楽しみの中にも学ぶところがたくさんある
充実した１時間となりました。

　６日（月）に、３年１組は公民館とふれあいセンターに、２組は町役場に、それぞれ社会見学に行きました。

　どんなことをしている施設なのか、中にいる人はどんな仕事をしているのかなどを学んできました。１３日（月）に、行き先を入れ替えてもう一度社会見学を実施します。

　町役場の方から、「学習をがんばってね」という願いをこめた、プレゼントもいただき、とても喜んでいました。

　写真は、プレゼントを持っている３年生の様子です。

昨日6日付で配布しました「支援学級及び通級指導教室にかかる説明会について」というプリントは、本来全保護者様に向けて配布するものではなかったところ、誤って配布してしまいました。混乱を招いてしまったことにお詫び申し上げます。
ご提出頂く必要があるのは、支援学級在籍児童保護者様、通級利用児童保護者様に合わせて、次年度入級や利用をお考えの保護者様の中で、ご希望のある方のみとなります。
本日早々にご提出いただきました保護者の皆様には、非常に申し訳ないのですが、参加の必要がないのにご提出いただいた方は、恐れ入りますが各担任まで連絡帳にてお知らせいただきますようお願いいたします。
なお、該当する保護者様には、日程調整の結果を後日配布させていただきます。当日のご参加よろしくお願いいたします。

先日、田尻町教育委員会一貫教育推進課よりお知らせプリントがありましたが、田尻町は、古くなった校舎の建て替えに向けて、保幼小中が一つに繫がった一貫教育を更に進める方向で動き出しています。これに合わせて、学校現場で働く教職員としても、将来の子どもたちの教育のためにどんな学校にしていきたいのか話し合っていくための準備会議を実施しました。田尻エンゼル、田尻小学校、田尻中学校の教職員が縦割りにグループに分かれて、それぞれの願いや思いなどを出し合いました。とても有意義な会議ができました。

学校にいる時に大雨警報などが出た場合、集団での下校を行うことがあります。その訓練もかねて、６月３日（金）に一斉下校を実施しました。子どもたちは、先生の指示をよく聞いて下校できました。子どもたちの安全がなにより大切です。

中央委員会が中心となって、全校みんなで学校を楽しくする企画の「全校ドッジボール」を実施しました。柔らかいゴムボールを１６個使って、１年生→２年生→３年生→４年生→５年生→６年生の一方通行でボールを投げるゲームです。当てたら上の学年に上がります。当てられたら下の学年に下がります。２年生の一人の子が５年生のところまで上がっていました。反対に６年生の何人かが、１年生のところまで下がっていました。わざと当てられてくれたのかなあと思いました。優しい６年生です。みんな楽しそうでした。

６年生が、クロムブックの使い方を１年生に教えてくれました。ミートのつながり方について、とても丁寧にアドバイスしてくれていました。１年生も少しづつ、色々な使い方を学んでいます。

　今年度は全学年でスポーツテストを実施しています。２日（木）に、３年生の１クラスがシャトルランの測定を行いました。１・２年生は上級生に数えてもらいましたが、３年生は数えるのも自分たちでチャレンジしてみました。毎日元気に外で遊んでいる３年生。これから、さらに体力が向上することだと思います。

つくし学級では、金曜日の自立活動の時間に、田尻中学校のくるみ学級と合同運動会を行いました。借り人競争や玉入れをみんな仲良く、力をあわせ楽しみました。
はじめは、緊張していたつくし学級の子どもたちも終わり頃には、中学校のお友達と仲良くなり、別れを惜しんでいる姿もありました。早くも、「またやりたい！」という声を聞くことができ、先生たちも開催することができて良かったと思いました。

理科は「ヒトや動物の体」について学習しています。
ヒトが生活していく上で欠かせない呼吸や消化について
学習したり、実験したりしています。

今日は以前行った心臓の音「鼓動」を
聞いてみる活動についてご紹介。

聴診器をどのあたりに当てると
鼓動を聞くことができるのか何度も試しながら聞きました。
また、落ち着いている状態の鼓動の速さと
運動したあとの鼓動の速さも調べました。→【写真１・２つ目】

運動はその場で飛んでみたり、腕立て伏せをしてみたりと
いろいろな方法で軽い運動をしていました。→【写真３つ目】

鼓動の速さの違いを実感することができました。

　６月１日（水）に委員会活動がありました。園芸委員会は、桜の木の下の草抜きを頑張りました。みちがえるようにきれいになり、とても気持ちよかったです。
　昨年度、卒業式と入学式に向けて植えたパンジーのお世話も続けています。お世話の甲斐もあり、６月になってもきれいな花を咲かせてくれています。

今日は委員会活動の日。

掲示委員会では、
学校へ来校する方が一番に目にする
玄関の黒板に絵を書いたり、
校内のポスターを貼り替えたりする活動をしています。

みんなのため、学校のために
一生懸命に活動にあたっています。

　美化委員会では、先月話し合って決定した、「給食室への通路」と「玄関」の掃除を行いました。どちらも、日頃の清掃活動ではできない、細かい部分までていねいに掃除をしました。
　また、各クラスでの日頃の清掃活動の振り返りを行い、課題について話し合いました。高学年なので、手際よく掃除を進めることができていますが、そのぶん、時間を持て余していることがあるようです。それらをどう解決していくか、これからの委員会活動で考え、何らかの啓発活動ができればと考えています。

4年生：新しいクラスで学ぶ子どもたちの様子を紹介します。
　　　6月に入り、1学期の折り返し地点となりました。
　　　どのクラスも集中してとりくんでいます。