金曜日の自立活動の時間に、野菜の苗を植えました。
今年度は、ピーマン、なす、ミニトマト、オクラ、枝豆を育てることになり、収穫するのを楽しみにしている子どもたちです。
水やりをしながら、日々の成長をしっかり観察し、大切に育てていきたいですね。

１，２年生で、学校探検を行いました。

１年生は２年生につれていってもらい、学校にあるいろいろな
教室をめぐりました。中には、図書室など知っている教室も
ありましたが、３年生以降にしか使わない教室もあり、
１年生も２年生もワクワク、ドキドキの探検でした。

２年生は自分たちもしてもらった案内を今度は自分たちがすることに
緊張していました。でも教えてあげられるのは自分だけなので
一生懸命がんばりました。１年生に寄り添いながら、
歩くペースを合わせてまわっていました。

１年生も２年生もがんばり、楽しく探検ができた一日でした。

現在、３年生の音楽では、リコーダーの演奏に取り組んでいます。
リコーダーの演奏は３年生から始まりますが、指の押さえ方、息の出し方など、上手にふくためのポイントがいくつかあります。今回の学習では、「シ」の音をリズムに合わせて演奏しました。きれいな音色が響いていました。

　１１日（水）の５時間目、３年生の担任の先生が入れ替わって授業を行いました。以前の記事でお知らせした通り、理科と社会で担任が入れ替わって授業をしていますが、道徳も同じように、２回に１回は担任が入れ替わって授業を行います。
　写真は、１組の担任が、２組で授業をしている様子です。

６年生の理科の学習は、中学校の先生が入ってくれています。
より専門的な知識を持つ先生に教えていただくことができ、
貴重な時間となっています。

今週からは、人や動物の体について学習しています。
口から入った食べ物はどこを通って体から出ていくのかを予想したり、
食べ物は口の中でどのように変化するのかについて実験したりしました。
→最後の写真はその実験結果です。
　この結果からわかることは、、、また今度。

どの子も楽しく学ぶことができています。

２年生は図工で絵の具の使い方を学習しています。

初めてパレットを開き、どこに絵の具を出し、
どこで色をつくるのかを学習しました。

写真は風船をかこうということで、
楽しく色をまるくぬっていってるとこです。
一つひとつ緊張しながら丁寧にぬりました。

先週は異学年交流がありました。
６年生は１年生と一緒にサーキット遊びを行いました。
１年生に優しく声をかけながら、
一緒に楽しむ上級生の姿が見られました。

近くで見ていた先生方からも、
”この１ヶ月でさらにお兄さんお姉さんになってきているね”
と言っていただくこともできました。

「遊び」の中にもきっちりと「成長」が見られることに
喜びを感じることのできる１日となりました。


＊さあＧＷ開けですが、
　切り替えのできる６年生と言われるように過ごしていきましょう！
　そして家庭訪問も始まります。
　お忙しい中、時間を取っていただきありがとうございます。
　学校での様子やご家庭での様子を共有できればと思います。
　よろしくお願いいたします！！

　今週から、３年生ではローマ字の学習が始まりました。Chromebookが配布され、今まで以上にローマ字は子どもたちに欠かせないものになっています。ローマ字を理解すると、キーボードのタイピングができるようになります。少しずつ学習を重ねていけるよう、がんばります。

　連休が明けた５月６日。３年生の子どもたちも学習をがんばっています。
　１枚目の写真は、１組の様子です。ホウセンカの種のまき方を、動画やプリントを通して学習しています。このあと、外に出て種をまきました。

　２枚目の写真は、２組の様子です。来週のマット運動のテストに向けて、完成度を高められるように練習をしています。まっすぐに回れているか、回ったあとに起き上がれるかどうかが上手にできるためのポイントです。

　また、４月中に注文していた国語辞典が届いたので、今日渡しています。来週の学習から使うので、箱と中身両方に記名のうえ、月曜に持たせてください。よろしくお願いします。

５月になりました。校庭のツツジが真っ赤に咲いています。今年の連休は、良いお天気に恵まれて良かったですね。来週は家庭訪問でお世話になります。よろしくお願いします。

　５月２日（月）の昼休みと掃除の時間を使って、全学年でのペア学年交流が行われました。１年と６年、２年と５年、３年と４年がそれぞれペア学年として、交流会をしました。
　３・４年生は、体育館で「フラフープくぐり」と「ドッジボール」の２種目を楽しみました。フラフープくぐりは３年生のがんばりが見られ、ドッジボールではさすが４年生！と感心させられました。また、司会も４年生が務め、先輩としての役割を果たしてくれました。
　これからも、ペア学年交流を通して、異学年での絆も深めてほしいと思います。

写真１：司会を務める４年生
写真２：フラフープくぐり
写真３：ドッジボール

とても良いお天気に恵まれて、５年生が漁業体験に行きました。３クラスが６隻の船に分かれて、刺し網と籠網を引き上げました。たこ、いか、あなご、ひらめ、かれい、まごち、あこう、などなど。大漁でした。田尻の海は、豊かな漁場だと再認識しました！

　３年生の初めての図工は、絵の具の混色に取り組みました。
２色を混ぜるといっても、それぞれの色の比率が変わると、できあがる色も変わります。
　いろんな色を作っていき、こいのぼりのうろこに着色しました。できあがった作品は、教室と、新館の階段に掲示しています。

田尻小だより（５月号）を配布文書に掲載しましたのでご覧いただけるとありがたいです。カラーでご覧いただくことができます。

学習参観にお越しいただきありがとうございました。ほぼ、２年ぶりの一斉での参観でした。子どもたちも嬉しかったと思います。保護者の皆様のあたたかい眼差しに心から感謝しています。教職員一同、力を合わせて子どもたちを育てて参ります。ご声援よろしくお願いします。　学校長

令和４年度の中央委員会になった子どもたち１２名が、給食放送で、どんなことを頑張りたいか発表してくれました。「みんなを楽しませるためにがんばりたい！」「自分が役に立つなら何かをやってみたい！」「田尻小学校を楽しい学校にしたい！」など、堂々と発表してくれました。とてもうれしく思いました。

今年度は、全学年でスポーツテストを実施します。体育では、シャトルランやソフトボール投げの練習を頑張っていました。瞬発力をつけるために、３年生では連続ジャンプの練習をしていました。みんな、どんどんチャレンジしていてすごいです！

図工の時間はクレパスを使い、
花びら一枚一枚を作りました。

クレパスを指でこすり、にじませることでできる
色合いを楽しみながら行いました。

先週からひらがな学習が始まっています。
書きやすいひらがなから順番に学習しています。

「の」の学習では、折り紙の黒色を使用し海苔に見立ててちぎり絵をしました。
クラス全員の「の」をホワイトボードに掲示しました。
個性豊かな作品が揃いました。

その後「もっとしたい！」と意欲から余った折り紙を使って自由帳に違うひらがなや知っている漢字でちぎり絵に挑戦する姿もありとっても嬉しかったです。
これからまだまだ続くひらがな学習も楽しく取り組んでいきたいですね。

本日１０時に、緊急地震速報受信時対応行動訓練用キットにより、本番さながらの放送を行った中で避難訓練を実施しました。子どもたちは、放送と先生の指示をよく聞いて確実に運動場に避難することができました。校長による講話では、直下型の地震と津波を伴う海溝型の地震があることや、余震と火災から身を守るために、屋外に避難することの大切さを話しました。最も重要だったのは、新しい教室からの避難経路を確実に覚えることでした。１年生から６年生まで一人残らず、安全に避難訓練ができました。