１学期に引き続き、１年生と６年生の交流をしました。
今回は、１年生がクラスルームのmeetに入るのを、６年生が教えました。
１年生にとっては難しそうな操作でしたが、６年生のサポートもあり、無事に全員ができるようになりました。
頼もしい姿を見せてくれる６年生。そして、そんな６年生の話をしっかり聞こうとする１年生。お互いの成長につながった時間でした。

4年生の水曜日下校時刻は変則的です。

今週は5時間目に通常授業を行っての14:45下校です。

今後の予定もお知らせします。
15日(水)　クラブ活動(緊急事態宣言が延長された場合は通常授業に変更)　14:45下校
22日(水)　4時間授業　13:40下校
29日(水)　4時間授業　13:40下校

となります。ご注意ください。

さてさて、今日の貴重な5時間目は
各クラス社会や、理科、図工　　
を行いました。

社会では、大阪大百科のページ作りとして
大阪の等高線を色分けしました。

大阪平野って広い・・・そんなことを実感する色塗りでした。

２年生は、先週の金曜日の図工の時間に、ボンドを使って絵をかきました。
テーマは「かみなりさま」です。「どんなかみがたにする？」「目は？口は？まゆは？はなは？」とそれぞれの形を自分で考えながら、思い思いに描いていきました。
でも、いつものようにえんぴつでかくのとちがって、かくのが少し難しそう。
慎重にボンドをしぼり出しながら、作品づくりに没頭していました。
「ボンドで、絵を描くこともできるんだね！！」「おもしろいね！！」とまたひとつ新しい発見をした子どもたちです。
ボンドで描いたかみなりさまは、翌日・・・・・・
白い画用紙の上で、透明になっていました。
さあ、次回はその続きです。どんな作品が完成するか、とっても楽しみですね。

９月８日の学校給食は、牛乳　ごはん　マーボー丼　切り干し大根の中華
煮　焼きぎょうざでした。
　大根は冬にとれる野菜ですが、冬にとれた大根を細長く切って、乾燥さ
せたものです。こうすることで、長持ちして一年中大根を食べることがで
きてきたのです。乾燥したことで生まれる、歯ごたえや、うまみもあります。
四季のある日本で工夫してきた食文化の一つです。
　今日は中華のマーボー豆腐にあわせて中華風の味付けにしてみました。

理科の学習では「空気」の学習に入ります。

空気は見えない。空気はそこらじゅうにある。
空気は人間に必要・・・そんな子どもたちの知っていること
から、今日は目で見てみようと。

大きな袋で空気をつかまえました!!

みんなよりたくさんの空気をつかまえようと!!
ジャンプ!!ジャンプ!!

２年生は、算数で「水のかさ」の学習をしています。
今日は、デシリットルより小さいかさを表すには、ミリリットルという単位があるということを学習しました。そして、１０００mLの容量のお茶を１Lのますに入れてみると、ぴったり！！
「１０００ｍLは１Lなんだー！！」と実感していた子どもたちです。
目で見たり、実際にやってみたりすることで「量感」を感じ取ることができます。お家でも、ぜひｍLやLの容器を探して、水のかさを実感してほしいと思います。

９月６日（月）、４〜６年生を対象に『スマホ・ケータイ安全教室』を開催しました。

NTTドコモの方からのお話ということもあり、子どもたちは真剣な顔をして聞いていました。
便利なものですが、マナー等を守らなければ大変なことになってしまいます。

今日学んだことをしっかり生かしてほしいと思います。

児童のふりかえりの一部です。
・スマホやインターネットについて、いつもよりふみこんで考えることができました。

・ぼくはまだスマホを持っていないから、持つ前に学習ができてよかったです。

・やっぱり何回聞いても大事な学習だと思います。特に『歩きスマホ』について、深く考えました。

・今日、心に残ったキーワードは「思いやり」と「責任」です。１学期の終わりに先生がLINEなどの話をしてくれたので、私は今のところ使い方は大丈夫です。

・スマホは調べたり、動画を見たりできるけど、使い方をまちがえるときけんなことになるかもしれないから考えてから使うほうがいいと思いました。

・スマホっていろんな事ができてたのしいけど、スマホってこわいとわかりました。これから、スマホの使い方を気をつけます。

今4年生、国語で「本を紹介しよう」の学習を行っています。

いろいろな紹介の仕方がありますが、今回は「本の帯」に
チャレンジしました。

まず本の良さがわかっていないと紹介できません。
「読む」力を存分に発揮して・・・

次に自分の思いを「書く」。

なかなかむずかしいですが、絵を入れたり、
キャッチコピーなどを作って作成しました。

そして完成!!

なんと完成した帯は図書の本の帯につけてくれるようです。
いろいろな学年の子が目にする図書の本。
本の帯を見て、「読んでみようかな」となればいいなぁ。

９月７日の学校給食は、牛乳　パーカーパン　ハンバーグ　おばけパーティーのスープ　豆いりサラダでした。

パーカーパンは、簡単に開くことができるので、セルフハンバーガーにして、食べることができます。

今日は、汗ばむほどのいいお天気です。
２学期のリズムにも身体が慣れてきています。
しっかり食べて、たくさん遊んで、勉強して、ぐっすり眠る。
何よりもこの生活習慣を大切にして、日々すごしたいですね。

９月６日の学校給食は、牛乳　ごはん　ドライカレー　里芋コロッケ　たまねぎスープ　でした。
里芋コロッケは、泉州でとれた里芋を使ってつくられているものです。
もちもちした食感が人気のコロッケです。

田尻町でも里芋がたくさんとれます。
畑の里芋を子どもたちは、わかるでしょうか。
茎の部分も「ずいき」と呼ばれ食べることができます。
地元でよくとれる食材に親しみを感じてほしいと願っています。

4年生の社会科で、「大阪府」の学習に取り組んでいます。

最初は「学校」から、そして「田尻町」次は大阪府と子どもたちの成長とともに
学ぶ範囲が広くなります。

プリントをたくさん用意しているので、作業を通して考えが深まればと思います。

ただ、みんなが力を注いだプリントをずっと持っていたい!!

そんな思いでジャ!ジャーン!!

「大阪大百科」

この冊子集、子どもたちの「やった感」あふれるものになればいいなぁと。

６年生では水溶液の性質を調べる実験を行っています。
「重曹水」「塩酸」「炭酸水」「食塩水」「アンモニア水」など、
子どもたちには聞き慣れない名前の水溶液なのですが、実は身の回りにあるものに使われているので探してみてほしいです。
楽しそうに実験している様子を紹介します。

２学期が始まってから１回目の中央委員会が開催されました。運動会に向けてのスローガンづくりがテーマです。

４年生から６年生までの代表委員の児童は、クロムブックを持って参加しました。各自が考えたスローガンをクロムブックを使って提出するそうです。

次回からは、全員が集まらずに、校内でミート会議を開いて、スローガンづくりをすすめることも考えています。

みんなの心に響く誰もがわかるスローガンづくりがスタートしました！

９月３日の給食は、牛乳　ごはん　ハヤシライス　三色ソテー　りんごでした。

今週は、防災週間でした。防災はいろんな方面から取り組まれています。
今、田尻町の学校給食では、香川県産の「あきさかり」というお米を頂いています。
このお米は、防災の視点から、台風のときに稲穂が倒れにくい品種としても開発されたお米です。
台風が来て、稲穂が倒れたり、水浸しになったら、お米が収穫できなくなります。
いろんなところから防災の取り組みがおこなわれているのです。

天候による災害にも備えておくことが大切です。
どんなことが必要なのか、どんなことに気を付ける必要があるのか、
ぜひ、おうちでもこどもさんと一緒に話してみてください。

田尻町立小学校の図書館教育の取り組みが評価され、日本教育公務員弘済会大阪支部様から、図鑑を１７冊寄贈していただきました。図書室の入り口に並べています。子どもたちへの貸し出しは、９月１３日（月）からスタートする予定です。総合的な学習の時間など、調べ学習で活躍するもの期待しています。

4年の9月の理科で、「月の観察」をお願いすることになります。

というわけで9月の学年通信は月齢カレンダー付きの特別版です。
(9月の満月・・・ハーベストムーンというんですね)

観察日時は天候にも左右されますので、各担任のほうから連絡します。
夜なので、またお家の方の声かけ等、ご協力をお願いします。

さて、月の観察に向けて、月の知っていることの話し合いをしました。
普段からよーく見るものですが、この観察を通じて、新しい発見。
そして解決するためにどのような手立てができるか。
そんなやる気のスイッチがいっぱい入る理科の学習にしたいと考えています。

今日は２学期が始まって初の昼学習でした。
今日はどの学年でも参加できる日で、地域からのお手伝いや先生方の参加もありました。
学校での学び残しがないように復習している子や、教科書の内容以外のことをゲーム感覚で取り組んでいる子もいます。
学び広場は、様々な事柄への興味関心を高め、必要な学力を身につけるためのサポートをしています。今後も積極的な参加を待っています。

９月２日の給食は、牛乳　コッペパン　鶏肉とポテトのハーブ焼き　とうふのカレースープ　ブロッコリーのサラダでした。

鶏肉とポテトのハーブ焼きは、鶏肉に、ニンニク、白ワイン、塩こしょうで下味をつけたものを、香ばしくやいたところに、茹でたジャガイモをからめています。
まだまだ暑い日が続きますが、香辛料をうまく活用して、しっかり食事ができるようにと工夫しています。

小学校で３．４年生に体育の授業をしている先生が、エンゼル５才児さんに出前授業に行ってきました。
”速く走れるようになるコツ”を１つ伝えています。次に会うときまでに練習頑張ってくださいね。
田尻町では、保幼小中一貫教育の実現のため、このような取り組みにも力を入れていきます。来週は外で走れるといいですね。

小学校全児童で取り組んだ
「歯みがき野菜カレンダー」が、
提出されています。
６月の生活の記録から見えた課題
○歯みがき習慣をつける
○排便習慣をつけるために、野菜を食べる
ことに取り組みました。

たくさん頑張った記録が残されています。
みんなの振り返りが素晴らしい！

・目標に対して頑張ったこと、
　できなかったこと。
・次は(これからは)どうしたいと思う。

この2点が書けている児童が本当にたくさんいました。
学習と同じように、
計画→実行→評価→改善(PDCA)
で、よりよい生活習慣を身につけることができるようになっていきます。
ご家庭でたくさん声かけしていただき、ご協力いただいたことが、うかがえます。
今後も、健康長寿田尻大家族を目指して、よろしくお願いいたします。