田尻小だより（１２月号）を配布文書にアップしました。カラーで見ることができます。是非、ご覧ください。

　３年生の図工では、ビー玉を使った立体迷路を制作しています。トンネル、行き止まり、クイズ、落とし穴など、様々な工夫が見られた作品が並びました。
　そんな作品を自分だけで楽しむのはもったいないので、クラスの友だちの作品で楽しむ時間を設けました。ただし、楽しむだけで終わらないよう、学習につながるように、「どこが工夫されていると思ったか」「どんなところがおもしろいと思ったか」をふりかえりカードに書くようにしています。友だちのいろんなアイデアを参考に、子どもたちのアイデアがより豊かになってくれればと願っています。

二日間の行程を予定通りに行うことができました。お世話になった人に感謝しながら解散式を行いました。

帰りも順調に進みました。バスの中では、アニメの映画を見ました。

修学旅行の中で一番楽しみにしていた時間でした。一番に入場しました。

お世話になった志摩ビーチホテルの閉所式です。

朝ごはんも美味しかったです。二日目も元気に活動できました。

今年から朝の浜辺散策を行いました。海からの日の出を見ることができました。美しかったです。

みんな同じ方向を向いていただきました。

大広間で夜の食事をいただきました。美味しかったです。お腹いっぱいになりました。

１日目の活動を無事に終え、全員元気に旅館「志摩ビーチホテル」に到着しました。開所式の様子です。

一日目最後の活動、鳥羽水族館です。グループ行動で館内を見学しました。アシカショーは迫力ありました。

おかげ横丁では、グループ行動でお土産を買いました。

昼食は、勢乃國屋さんで、手ごね寿司と伊勢うどんをいただきました。

予定通り、伊勢神宮に到着しました。クラス写真を撮った後、境内を散策しました。

少し交通渋滞がありましたが、無事に伊賀サービスエリアに到着しました。トイレ休憩の後、伊勢神宮へ向かいました。

１１月１８日（金）１９日（土）の二日間、田尻町立小学校６年生が、伊勢方面へ修学旅行に行きました。出発の様子です。

　本校の教職員がいくつかのグループに分かれ、それぞれがテーマを決めて研修に取り組み、指導力の向上を目指しています。そのうちの１つのグループが、「もちあじ学習」というグループです。

　主に３年生の児童を対象に、もちあじの学習を行い、自己理解・他者理解のできる子どもの育成を目指しています。３年生の２クラスで、「わたしがおこるとき」という授業を行いました。人によって、怒りを感じるポイントが違うことや、怒りの表現の仕方が異なることを学習しました。また、怒っているときに、「こんなことをしてくれると嬉しい」「こんなことをされると余計に腹が立つ」というポイントについても話し合いました。このような学習を積み重ね、子どもたちの相互理解をさらに深めていきたいと考えています。

　３年生は現在、「かげと太陽」の学習をしています。

　記録用紙を一人ひとりが作成し、屋上に上がって、１時間ごとにかげの向きを観察しました。時間がたつと、かげの向きが変わることや、かげの長さが変わることも観察しました。写真は、かげの向きを記録したり、太陽の位置を確認したりしている様子です。太陽の位置を確認するときには遮光板を使い、観察しています。

修学旅行前日の６年生。
１年生から嬉しいプレゼントが！！

修学旅行の２日間、晴れが続きますように。
無事に元気で帰ってくることができますように。
最高の思い出を作ることができますように。

そんな気持ちがたくさんつまった「てるてる坊主」
たくさんの気持ちを受け取りました。

明日の修学旅行にも６年生と一緒に連れていきます。
１年生のみなさん、ありがとうございました。
お土産話、たくさん持って帰ってきますね。