１５日（水）の１・２時間目、６年生は、教育センターにて、劇の鑑賞を行いました。劇団四季のみなさんによる、『はじまりの樹の神話〜こそあどの森の物語〜』という劇を見ました。

　劇が終わった後、スペシャルコンテンツとして、劇が完成するまでの道のりについて紹介している映像も見ました。総合的な学習の時間で、仕事について学習している６年生。劇を見ることはあっても、その裏で、どのような流れで制作されているのか、裏方にどんな仕事があるのかなど、たくさん学習できました。

　劇団四季のみなさん、ありがとうございました。

　本日、‟人形劇団クラルテ”さんによる人形劇を鑑賞しました。
４歳児は「絵姿にょうぼう」というお話を観ました。美しい女房が近くにいないと、仕事も手につかないごんべえは、女房の姿絵を持ち歩いていましたが、その絵が風で飛んでいき、お殿様の顔にペタリ。お殿様も、その女房を気に入り、ごんべえと嫁の取り合いになるという、日本の民話でした。５歳児は「トウモロコシはだれのもの」というお話を観ました。うさぎが育てたトウモロコシを、次々と動物たちが狙いに来て、最後はオオカミまで現れます。そこへ猟師さんが通りかかり、オオカミをやっつけてくれる…コスタリカの民話でした。
　可愛い人形たちが、ユーモアたっぷりに動き回る様子に、子どもたちは大笑いして楽しんでいました。

１２月１４日　学校給食は、牛乳　パーカーパン　ピザソース　コーンスープ　フルーツミックスでした。
　パーカーパンは、生地を折りたたんで焼いているパンなので、簡単に割れ目から開くことができます。２枚目の手作りピザソースをパンにはさむと、３枚目の写真のように、手作りパンができあがります。

大きな口を開けて、パクっとかじって　よくかんで食べる。
これも、大切な口とあごの発達に必要な動きです。

今日も楽しい給食時間をすごしていました。

同じ田尻町に住む支援学校へ通う１年生と居住地校交流を行いました。
交流内容は、体育の学習で体育館の教具を使用したサーキットです。
準備や片付けも子どもたち同士が協力して行いました。

一人ひとり得意なこと、苦手なこともありますが、子どもたち同士で声をかけあい、協力しながら取り組むことができました。
どんどんサーキットに挑戦する姿や、できたときの可愛らしい笑顔などたくさんの表情が見られました。

これからも交流を続け、町で会った時に声をかけあったり、一緒に遊んだりしてほしいですね。

まもなく冬休み

その前に、やることはしっかりやって
気持ちよく冬休みを迎えたいものです。

4年は2学期に
社会で都道府県
算数で二桁でわるわり算を学習しました。

今後のみんなに大きく影響していく単元だけに
しっかり復習していきましょう。


もうれつなまとめをした1時間・・・
黒板を見て、「猛烈だったなぁ〜」

そんな休み前のハードな時間が続いています。

　本日、泉佐野消防署のご協力のもと、全園児参加で消防訓練を実施しました。
10時前に、エンゼルの園庭に消防車と救急車が入ってくると、子どもたちは「救急車や！」「本物や！」とテンションマックスに。地震の後に火災が発生するという想定で、園庭にすみやかに避難しました。
講評では、隊員の方に「上手に避難できましたよ！」と褒めていただきました。
「おはしも」の約束など、大事なお話も聞かせていただきました。

　その後、クラスに分かれて消防車や救急車を見学しました。「これ、何？」「このテレビつくの？」「シャッターどうやって開けるの？」…興味津々な子どもたちの質問に、一つ一つ丁寧に答えてくださいました。ホースを持たせてもらったり、ヘルメットや上着を着せてもらったり、たくさんの経験をさせてもらい、嬉しそうな子どもたちでした。

　途中で、急に大きな音声で無線が入りました。救急車に出動要請でした
。先生も子どもたちもびっくりしているのを横目に、救急隊員さんたちは、冷静に防護服を羽織り着々と出動準備をして、救急車は出動。「頑張ってね〜！」子どもたちの元気な見送りを受けて、地域の人のもとに帰っていきました。

芸能クラブの取材記事が
今日配布しました
「おおさか子ども元気アップ新聞」に紹介されました。

無事、めちゃわくダンス大会にも出場しました!!
(伝統を作ってくれた今中学生の先輩たち!!
後輩たちはつないでくれましたよ)

しかし芸能クラブのダンス部は止まりません。
もうすでに曲を新しく決め、ダンスの練習を開始しました。

来たるべき発表会にむけて!!

4年生の「初めてシリーズ」

今回は
【初めての理科実験】です。


理科室での様子は過去にもお知らせしました。

今回は「空気の体積が変わる様子を見たい」
「どうしたら空気を見ることができるかな。」

子どもたちから「袋でふくらませると中にあるのは空気。
だから袋をかぶせる」という意見がでました。



他にも、「ゼリー」「豆腐」「風船」
「スライム」「シャボン玉」



子どもたちから出てきた意見は
なるべく実験させたいのですが、厳選して4つの
実験を行いました。


初日からいきなりハイレベルな動きが求められます。

しかし自分の思いが実験となって実現することは
とても素敵だなぁと思い、なるべく子どもたちの
思いを大切にした理科の実験を
行っていきたいと考えています。

高学年の作品の続きです。全部で１２作品です。

グラフの学習は、学校では算数の時間に、１年生の絵グラフからから６年生の柱状グラフまで段階的に知っていきます。算数の時間以外にも、様々なグラフやデータに触れる機会を大切にしていきながら、実際に活用できるようになればいいなと思います。

高学年の作品です。

中学年の作品の続きです。

低学年と中学年の作品です。

　夏休みの宿題に出した統計グラフコンクールに、２年生から６年生まで４０作品以上の応募がありました。その中でも、特によかった１２作品を、熊取町・岬町・そして田尻町の学校をまわる巡回作品展に出品しています。
　今週は田尻小学校に掲示されていて、体育館へ続く渡り廊下で見ることができます。
　どんな作品が作られたのか、低学年から紹介します。

１２月１３日　学校給食は、牛乳　ごはん　マーボー丼　さといもフライ　小松菜のベーコン炒めでした。

さといもフライは、新メニューでした。泉州産のさといもに、塩と片栗粉をまぜたものをまぶして、油で揚げています。外はサクサク、中は、もっちり！
「美味しかったよ！」「５個も食べたよ！」と、たくさん声をかけてもらいました。

もう一つの小さいおかずは、「小松菜のベーコン炒め」。泉州ブロック栄養業務担当者連絡会から発行されている地元野菜をたっぷりつかったレシピ集から採用しました。
小松菜をたくさんとることができるさっぱり料理です。

大人も子どもも、野菜たっぷり！健康長寿の町を目指しています。

この週末に工事をしていただき、小学校図書室に、実物投影機と大型モニターが導入されました。

一枚目の写真は、司書の先生の手作りコーナー。
二枚目、三枚目の写真が、導入されたモニターです。

図書の時間に、司書の先生の読み聞かせ、本の紹介タイムが、格段に充実したものになります。

休み時間に図書室を訪れた児童からも歓声が上がっていました。

温かい手作りコーナーあり、最新機器の活用あり、田尻小の図書室は、活気でポカポカしています。

１２月１０日　学校給食は、牛乳　ごはん　関東煮　三色ソテー　豆入りふりかけでした。

今週は、特別なお米週間となりました。
今日は、田尻町産新米の「きぬむすめ」です。小学校３年生がエンゼルさんとともに稲刈りをして収穫したお米です。
　たくさんの町の方々にお世話になって届いたお米です。

　大豆がたくさん入った「豆いりふりかけ」をかけていただきました。完食の学級が続出でした。

給食が終わると、栄養教諭は、中学校へ。
中学２年生の総合的な学習の時間に参加しました。
自ら課題を見出すところから、壮大なテーマに取り組んでいる生徒達を目の当たりにして、頼もしく感じました。

「食」を通して、未来を考える。　応援の気持ちでいっぱいです。

２学期もあと２週間となりました。
まだまだ学びは続きます。

そして、気をぬかずに、安全安心の学校給食をお届けします。

１０月６日に稲刈り体験をした３年生。
なんと、その時の稲をきれいに精米してくださり、いただけることになりました！
一人ひとりがお米を持ってみて、「すごく重い！」「お家の人絶対喜んでくれるわ〜！！」などとてもうれしそうな様子でした。

そして、今日の給食のお米も稲刈りのお米でした。「おいしかった〜」ととても満足していました。お家でも食べられるのが今から楽しみですね！

本日は図工展でした。
全校のみんなと今年は特別ゲストに
エンゼルのみなさんも小学校に来て、
がんばって作った作品を
見てもらいました。

4年は田尻ではめずらしい学級全員で取り組む
学級制作を行いました。

楽しいことはもちろん、大変なこともたくさん
ありました。

でも今日、
「あの作品はどうなるの」
「ずっとこわさないでほしい」

そんな声を聞いていると、
作品たちも立派なクラスの一員として
みとめられましたね。

しばらくは保管させていただきます。
懇談会の時にぜひ御覧ください。

【写真上から】1組の船,2組車,3組キッチンカーです

　本日、エンゼルの５歳児は、田尻町立小学校へ、図工展の見学に行かせていただきました。３年生のお兄ちゃん・お姉ちゃんの後に続いて、各教室を回らせてもらいました。
　１年生から６年生、支援学級の各教室には、それぞれの生徒が作った作品（絵画・紙粘土・点描画・大型作品など）がたくさん並んでいて、船の絵の前では「うわあ、本物みたいに見える！」「動きそう！」などと声が上がりました。紙粘土作品の前でも「上手やなあ」「かわいいなあ」と、まじまじと眺めていました。
　いろいろな作品を見せていただき、刺激を受けてエンゼルに帰ってきた子どもたち。早速、午後の好きな遊びの時間を利用して、空き箱で制作する姿が見られました。

小学校　６年生　理科の学習の様子を紹介します。

今６年生は、理科で「大地のつくりと変化」について学習しています。
写真は、自分たちが調べた「地層」や「火山」などについて発表している様子です。
土地のつくりやでき方について、より妥当な考えをつくりだし、表現することをめあてとしています。

クロームブックを使って、プレゼンしています。学習したことを、しっかりと自分のものにするには、「人に伝える」という方法は、確実です。
４〜５人でチームを作って発表しています。クロームブックのとても便利なところは、同時進行でスライドを編集できることです。発表しているときも、それぞれのクロームブックで画面を共有することができます。

今年度導入されたクロームブックでここまでのスライドを作成して、プレゼンできるようになるのか！と驚くほどの仕上がりです。

かわいいイラストを差し込むなどの遊び心もあり、どのグループもしっかり発表できていました。

そして、写真をみていただいてもわかるように、グループ発表を聞いている児童の姿勢、視線も真剣です。