１年生の引っ越し作業の様子です！みんな汗だくで素晴らしい働きでした。一年生テキパキ動いて見事でした。

１年生は、本日、中間テスト終了後、校舎改修工事に伴う引っ越しをこの後実施します。今日は、４月からお世話になってきた教室での最終の給食準備です、４月からを振り返りながら、現在の教室での活動をしてほしいと思います。

同じく２年生の教室の様子です。各教室で１時間目より、定期テストがスタートしています。粘り強く問題に取り組む生徒たちです。応援よろしくお願いします！

２年生の教室の様子です！一人一人集中して問題を解いています。２年生も頑張っています！

１年生の教室です。初めての定期テストに臨む１年生！頑張っています！

この後、８時３５分から中間テストが全学年で始まります。全員が最後までやりとげることができるように、見守ってまいります。（写真は、３年生の朝の教室です。）

続いて３年生の朝の教室の様子です。
さすが、最高学年です。各教室での準備も終わり、中間テストに向けた確認を一人一人が行っていました。落ち着いて雰囲気の中、１日がスタートしている３年生です！

同じく１年生の朝の教室の様子です。
準備が終わってくると、もう１度、テスト範囲を確認する姿が・・・。初めてのテストに向かって、気持ちが高まってきています！

１年生の朝の教室の様子です。１年生にとっては、中学校での初めての定期テスト。席順を変えたり、テストの準備をしたりで、朝から活発に活動していました。準備が終わったら、きっとテストに集中することでしょう！

生徒たちの登校時刻から、小雨が降り出す木曜日の朝を迎えています。
朝の校内放送では「おはようございます！今日は中間テストです。がんばりましょう！」との放送が・・・。定期テストに向けて、気持ちが高まる感じがしました。

３年生の道徳科の授業です。
「普通って何だろう？」というテーマのもと、学習を進めていました。自分の普通と友達の普通を比べながら、違いを考える生徒たち。新たな気付きや発見があったようです。積極的に話し合う姿がとてもよかったです！
（本授業は県南教育事務所の先生方に参観していただいています。）

１年生の理科の授業です。
「ガスバーナーの使い方をマスターしよう」というテーマのもと学習に取り組んでいました。ガスバーナーを分解して、その部品の穴をのぞき込む生徒たち。ガスバーナーの仕組みがバッチリ確認できました！
（本授業は、県南教育事務所の先生方にご参観していただいています。）

１年生の美術科の授業の続きです。
４Ｂ鉛筆の使い方がていねいにノートにまとめられていたので、思わず写真に撮ってしまいました。この後、４Ｂ鉛筆を活用して、素敵な作品をつくりあげてくれることでしょう！

１年生の美術科の授業です。
「どうすれば４Ｂ鉛筆１本で平面を立体に表現できるか」をテーマに学習を進めていました。積極的に手をあげて発表する姿、近くの友達と考えを交流する姿がたくさん見られました。
（本授業は、県南教育事務所の先生にご参観いただいております。）

２年生の国語科の授業です。
「複雑な情報を分かりやすく整理する方法を考えよう」という課題のもと学習に取り組んでいました。長く複雑な文章を読み、図を活用したり表にまとめたりしながら読み取りを深めていきます。ちょうど教室を訪ねたときは、クラスのみんなで文を読んでいるところでした。しっかりを声を出しながら読む姿に、頼もしさを感じました。
（本授業は県南教育事務所の先生方に参観していただいています。）

２年生の社会科の授業です。
「秀吉はよい人、それとも・・・。」という課題のもと学習を進めていました。秀吉について、自分の考えを進んで発表する姿、近くの友達と積極的に意見交換する姿が見られました。自分の考えや意見を積極的に発信できる雰囲気がいいですね！
（本授業は、県南教育事務所の先生方に参観していただいています。）

２年生の数学科の授業です。
明日の「中間テスト」に向けて、式と計算のプリントに取り組んでいるところでした。まずは自分後からで、時には友達に助言をもらいながら、皆で力量アップに向けて、頑張っていました！

１年生の家庭科の授業です。
「食品表示は何のためあるのか」というテーマのもと学習を進めています。家庭からもってきた食品に箱などを見ながら、食品表示へのイメージを広げていました。生鮮食品や加工食品などの違いについて、ていねいに整理し、まとめていました。。

２年生の技術科の授業です。
「人や機械はどのように運動を伝え、ものを動かしているのだろうか？」をテーマ学習を進めていました。歯車で運動を伝える様子について、動画を見ている場面でした。実際に計算で求めたことを映像を通してイメージを広げる生徒たちです。集中していました！

同じく３年生の数学の授業です。
明日のテストに向け、復習プリントに取り組む生徒たち。こちらの教室でも、時には友達からの助言を受けて、根気強く問題を解決する姿が見られました。