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4/12(金)【尽くす意欲(いよく)・ろうち】委員会活動スタート

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今日の6校時に、今年の委員会活動がスタートしました。

各委員会では、組織作り、活動内容の確認、仕事分担など
来週からの準備に余念がありません。

「黒内小のために尽くしたい」
「みんなのために責任を果たしたい」

5・6年生のそんな気持ちが伝わってきました。
みんなのやる気で、黒内小をさらに幸せな学校にしましょう!!
応援しています。

4/12(金)【正しく・ろうち】頑張る気持ちが伝わります

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今日も、たくさんの感心する場面に出会えました。

【上】ピンとのびた姿勢で話を聞いています。

【中】体育の整列がしっかり揃っています。

【下】揃えてもらえる上履きが嬉しそうです。

4/12(金)【仲良く・ろうち】児童クラブに行ってきます!!

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1年生の放課後、児童クラブに行くお友達の様子です。

指導員の先生方のお話をよく聞いて、きちんと並んでいます。

「今週は本当に頑張ったね。来週も頑張ろうね」
「さようなら!! 来週も楽しみです」

1年生の皆さんからは、1日中、元気をもらっています。

4/12(金)【走り抜く・ろうち】清々しい全力の走り

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5年生の体育は、50メートルのタイム計測です。

全力で走る気持ち、それを励ます先生の声。

清々しい気持ちになりました。

4/12(金)【学び楽しく・ろうち】2年生の授業の様子(3)

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各教科の学習に楽しく取り組もうとする2年生が立派です。

【写真】は、道徳の学習です。
1年間の道徳について、見通しをもっています。

カメラを向けたら、とても元気な挨拶をしてくれました。
ありがとう!!

4/12(金)【学び楽しく・ろうち】2年生の授業の様子(2)

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各教科の学習に楽しく取り組もうとする2年生が立派です。

【写真】は、国語の学習です。
 「はなしたい、ききたい、すきなこと」
 友達との楽しい話し方について、集中して考えています。

4/12(金)【学び楽しく・ろうち】2年生の授業の様子(1)

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各教科の学習に楽しく取り組もうとする2年生が立派です。

【上】「すきなことについて、ともだちと たのしく はなそう」
   題、好きなこと、つなぎの言葉について、集中して学んでいます。

【中】「いっしょに えいごをたのしみましょう」
   英語スペシャリストの先生、ALTの先生とノリノリです。

【下】「ともだちのはなしをきいて つなげよう」
   学習課題を確認して、丁寧にノートに書いています。

4/12(金)【ぴかぴか輝く・ろうち】1年生のスタートプログラム(2)

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入学して4日目、黒内小の生活にもすっかり慣れてきました。
保護者様のご支援のおかげです。

【上】提出物の出し方を確認しています。
   種類に分けてきちんと提出できています。

【下】校庭の使い方を確認しています。
   たくさんの「ゆうぐ」があります。
   約束は「仲良く、順番をまもること」です。

4/12(金)【ぴかぴか輝く・ろうち】1年生のスタートプログラム(1)

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入学して4日目、黒内小の生活にもすっかり慣れてきました。
保護者様のご支援のおかげです。

【上】座席に準じた並び方の練習です。
   「号車ごとに並びましょう」「はいっ」

【中】「きこえるよ たんたん たたたん」
   教科書の開き方から丁寧に練習しています。

【下】手の洗い方もとても上手です。
   使った後は、蛇口のハンドルを元に戻します。

4/12(金)【優しく・ろうち】1年生のために、6年生に向けて

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今朝も、登校直後の1年生の教室には、
6年生の優しさがいっぱいです。

教科書のしまい方、ランドセルの置き方、
紙芝居の読み聞かせ。

その後には、1年生からの心を込めた
「ありがとうございます」。

朝から気持ちが温かくなっています。

4/12(金)【ありがたく・ろうち】通学の同伴に感謝申し上げます

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一週間をとおして、たくさんの保護者様に、
通学の見守りをしていただきました。

お忙しい時間でのご配慮に、感謝の思いでいっぱいです。
本当にありがとうございます。

黒内っ子は、本当に幸せです。

4/12(金)【ありがたく・ろうち】通学班へのサポート

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PTA本部さんによる通学班へのサポートに感謝の日々です。

【写真】は通学班を確認するためのナンバーカードです。
もちろん手作りです。

本当にありがとうございます。

4/12(金)【元気な通学(がく)・ろうち】週末の通学の様子

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こんにちは。
新年度スタートの週末になりました。

「一週間、頑張ったね」
「はい!! 今日も頑張ります!!」

そして、下級生を気遣う上級生の優しさにも感動しています。

毎朝、黒内っ子から元気をもらい、
優しさを教えてもらっています。

4/11(木)【学びの意欲(いよく)・ろうち】2年生の授業の様子

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2年生の体育の授業の様子です。
さわやかな天候の中、ボール運動を元気に行っていました。
笑顔にあふれていました。

4/11(木)【心に響く・ろうち】心が伝わります

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黒内小には、「心に響く」言葉や行動がたくさんあります。

毎朝、黒板に書かれる先生からのメッセージ。

それから、今日も上履き、揃っています。

先生やみんなの気持ちが素敵です。

4/11(木)【学びの約束(やくそく)・ろうち】学びに向かう姿勢

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各教室の授業を参観すると、感心する場面がたくさんあります。

例えば、児童の机上です。
必要な筆記用具だけが出され、整理されて置かれています。

私も学びたいです(笑)。

4/11(木)【学びの意欲(いよく)・ろうち】3年生の授業の様子

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中学年らしい落ち着きが素晴らしい3年生の様子です。

【上】「こんなに書けたよ!!」誇らしく漢字スキルを見せてくれました。
   先生から丸をもらって、嬉しそうです。

【中】「好きなことや得意なことを質問しよう」
   相手のことを教えてもらう国語の学習に集中しています。

【下】「同じ数のまとまりをつくってかけ算をつかえばいいね」
   去年勉強したかけ算九九を生かして、工夫して考えています。

4/11(木)【学びの意欲(いよく)・ろうち】4年生の授業の様子

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各教科の学習に落ち着いて取り組む4年生が素晴らしいです。

【上】「これは、大阪府と北海道の人口です」
   人口をきっかけに、大きい数のしくみを学んでいます。

【中】「学級目標をきめよう」
   iPadのグループ機能を使いこなし、学級目標を話し合っています。
   仲良し1番を目指してくださいね。

【下】「千億より大きい数のしくみを調べよう」
   紙の本の販売金額から、千億より大きい数のしくみを学んでいます。

4/11(木)【学びの意欲(いよく)・ろうち】5年生の授業の様子

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高学年らしい集中力で学習する5年生の様子です。

【上】「0.001をもとにした数の見方を考えよう」
   0.005は、0.1は、2は…。すらすらです。

【中】「Song and Chants.Name and Spelling.」
   今日のゴールです。英語専科の先生とノリノリです。

【下】「話し合うときの工夫をみつけよう」
   よいところを集める国語の学習に全集中です。

4/11(木)【学びの意欲(いよく)・ろうち】2年生の授業の様子

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各教科の学習に意欲的に頑張る2年生が立派です。

【上】教科書を見ながら1年間の学習内容を見通しています。
   算数の勉強を楽しみにしている気持ちが素晴らしい!!

【下】学級活動で、1日の学習や生活について丁寧に確認しています。
   たくさんの手が挙がっています。頼もしい!!
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