今日も各教科の学習に集中して取り組む６年生、学びの雰囲気が素晴らしい!!

【上】源頼朝による武士の世の中づくりを考える学習です。
　　　「ご恩と奉公」の関係についてまとめています。

【中】直接には長さをはかれない校舎の高さを求める方法を考えています。
　　　縮尺の学習を生かして、課題解決に取り組んでいます。

【下】自分でつくった一句を決めて、コンクールに応募します。
　　　秀句が多く選ぶのが大変です。プレバト的には「全員、永世名人!!」

２年生から「見て、見て!!」と声をかけられ、
見事な作品を鑑賞させてもらいました。

「いろいろもよう」で３種類の力作を完成させたそうです。

画用紙にシャボン、半紙にインク【上】、
ティッシュペーパーにカラーペン【下】。

美術館に行った気分です。本当にありがとう!!

教室から小気味よい手拍子と歓声が聞こえてきます。

２年生の国語で、言葉遊びとしての「しりとり」発表会を
していました。

班ごとの発表では、言葉がつながる、つながる!!
そして意外な言葉にみんなで爆笑。

みなさんの語彙力、素晴らしいです!!

今日も各教科の学習に集中して取り組む５年生、やる気が素晴らしい!!

【上】安全に生活するために大切なことを考える道徳の授業です。
　　　思考ツール「フイッシュボーン」を活用して、考えを広げています。

【中】グループで出した解決策について話し合い実行する学習です。
　　　各グループの解決策を共有し、自分で行動化、意識化を図ります。

【下】テーマについて計画的に話し合う学習です。
　　　各自の意見をもとに考えを広げています。深い話し合いに感心しています。

「どんぐりさんのおうち」という曲で、鍵盤ハーモニカの学習しています。
鍵盤ハーモニカは入学してはじめて演奏する旋律楽器です。
息を吹き方、鍵盤の押し方を工夫して練習しました。

業間休みの校庭の様子です。
今日は、過ごしやすい気温になっています。

鬼ごっこ、ドッジボール、ブランコ…
どの学年の児童も笑顔で遊んでいます。

「水分をしっかりとるんだよ」と声をかけると、
「分かりました!!」と元気な返事が返ってきました。

わり算の筆算の学習で、「かりの商」の立て方を考える学習です。　

【画像】は、練習問題を解いているところです。

ペア学習で、友だちと解き方を確認しながら進めています。

国語「案内の手紙を書こう」の授業の様子です。
今日は手紙の下書きを書きました。
「家族に手紙を送るときどのように書いたらよいのだろう」
児童は、送る相手によって文が異なることに気付きました。
どのような手紙を書くか楽しみです。

今日も喜んで働く姿がたくさん見られています。

委員会の常時活動、環境整備サポーターの先生のサッカーゴール修理。

みんなのため、学校のために尽くす気持ちが伝わってきます。

いつも本当にありがとうございます!!

今朝もたくさんの保護者様が
付き添い通学をしてくださっています。

毎日の黒内っ子の安心、安全のためのお力添えに
心より感謝申し上げます。

黒内っ子は本当に幸せです。

今朝もたくさんの保護者様が
付き添い通学をしてくださっています。

毎日の黒内っ子の安心、安全のためのお力添えに
心より感謝申し上げます。

黒内っ子は本当に幸せです。

こんにちは。
朝から涼しく、昼になっても気温があまり上がらない日になりました。

今日は１年生の水泳学習の日です。
水泳バッグを提げて、朝から嬉しそうです。
「今日、プールなんだ!!」

楽しい１日がスタートしています!!

今日は昨日よりも気温が大幅に低下しました。
午後にかけても気温が上がらず、少し涼しいくらいです。

最近のアラート発令にがっかりしていた児童も
今日は思い切り校庭で体を動かしたり遊んだりしています。

【上】１年生が新しくなったシーソーを使って遊んでいます。

【中】先生と一緒にドッジボールに盛り上がっています。

【下】サッカーエリアでは、ゲームの準備ができました。

校内を歩いていると、毎日、たくさんの感心する場面に出会います。

それは、自分のため、友達のため、クラスのために、
約束やきまりを守る習慣や行動です。

「当たり前を おろそかにせず ちゃんとやる」
そんな黒内小のみなさんは立派です。

【上】６年生になっても整頓されている机上。

【中】２年生が体育に移動した後の机・椅子の整頓。

【下】給食の準備をしてから校庭に出る１年生。

今日も各教科の学習に意欲的に取り組む３年生、何事にも一生懸命です!!

【上】「全部のケーキを入れるには、箱は何箱?」
　　　「３０個のタイヤで、作れる車は何台?」
　　　あまりに注目して、問題に答えられるようになりました。

【中】案内の手紙の順序を考える学習です。
　　　書く事柄やあいさつの言葉を確認して案内文名人になれそうです。

【下】身体測定から戻ってきました。みんな大きくなっていたでしょう。
　　　ほけんのまとめテストの振り返りをしています。

やる気をもって学習に取り組む１年生、今日も頑張っています!!

【上】「むしのえ」を集中して描いています。
　　　iPadの画像や図鑑を見ての描画で、動き出しそうです。
【中】描いた後は、丁寧に切り取ります。
　　　その後は、お楽しみです。すごい作品になりますよ!!

【下】夏休みのできごとをみんなの前で話す学習です。
　　　とても分かりやすいお話と質問への答え方がお見事です。

今日も各教科の学習に意欲的に取り組む４年生、よく頑張っています!!

【上】富山県の民謡「こきりこ」に親しんでいます。
　　　竹２本を指で回し打ち鳴らす様子を動画で見ながら、
　　　実際にチャレンジ。「むず〜い」

【中】３けた÷２けたの筆算練習に集中しています。
　　　早く終わった児童がミニ先生になって、分かりやすく助言しています。

【下】英語で発表するためのスライドづくりに頑張っています。
　　　工夫したスライドで、素晴らしいプレゼンをして下さいね。

班やグループで、各教科の学習課題に向き合う５年生、頑張っています!!

【上】リズムを重ねて音楽づくりをしています。
　　　発表会に向けての最終チェックです。
【中】準備室ではリハーサル。
　　　仕上がり上々の笑顔とピースです。

【下】表現を工夫して短歌を仕上げる学習です。
　　　オノマトペ、語順、換言、比喩などの工夫を取り入れています。
　　　心の動きを表す見事な短歌ができますね。

よくないことをしないために、どうすればよいかについて、
２年生が真剣に考えています。

【上】資料「ぽんたとかんた」を読みながら、
　　　その行動について感じたことを話し合っています。
　　　素直なつぶやきを言える雰囲気が温かいです。

【下】自分なりの考えを、自分の言葉で語っています。
　　　それに集まるお友達の視線に感心しました。
　　　次の発表者にも発言がつながっていきます。

今日も各教科の学習に集中して取り組む６年生、いつもお手本です!!

【上】直接には長さをはかれない校舎の高さを求める方法を考えています。
　　　縮尺の学習を生かして、課題解決に取り組んでいます。

【下】源頼朝が平氏をたおそうと兵をあげてから、
　　　鎌倉幕府を開くまでの思いや願いを調べる学習に集中しています。