２年生の生活科では、黒内小を「１年生に教える」ための
準備に余念がありません。

グループに分かれて、「ガイド」や「説明」の分担も
決まりました。

１年生の皆さん、楽しみにしていてくださいね。
２年生のお兄さん、お姉さんの案内は完璧です!!

各教科の学習にやる気満々で頑張る２年生の様子です。

【上】「How many ○○?」
　　　スペシャリストの先生、ALTの先生と楽しく数字の学習です。

【中】「拍のまとまとりを感じとろう」
　　　リズムに合わせて、ノリノリです。拍のまとまり、しっかり感じています。

【下】「ふしぎないきもの あらわれた」
　　　指やティッシュペーパーでぼかして、どんな生き物があらわれかな。楽しみ!!

１校時の６年生の教室の様子です。
学びに集中する姿、先生からみんなへのメッセージ。

６年生の頑張りが伝わってきます。
いつもお手本の行動をしてくれて、本当にありがとう!!

【上】筆者の論の進め方の工夫に対する感想や意見をまとめています。
　　　内容だけではなく「論の進め方」に意見をもつ。レベルが高い!!

【下】６年生は１年生の「シャトルラン」のお手伝いをしています。
　　　先生のメッセージから、１年生の頑張りと
　　　６年生の優しさが伝わってきます。

今朝も委員会の常時活動が清々しく行われています。

みんなのために尽くす姿が素晴らしいです。

いつも本当にありがとう!!

今朝もたくさんの保護者様による付き添い通学に
お世話になっています。

毎日の黒内っ子の安心、安全のためのお力添えに
心より感謝申し上げます。

黒内っ子は本当に幸せです。

こんにちは。
朝から日差しが届いていると、
やはり黒内っ子の笑顔もいっそう輝きます!!

今日も元気な挨拶からスタートしています。

暑くなるので水分補給の声かけをしていきます。

【中】正門からの通学です。

１年生の公園探検。たくさんの遊具でたっぷり遊びました。順番を守って、ゆずりあって、
仲良く！！元気に！！楽しく！！素敵な時間を過ごせましたね。

６年生の外国語です。英語原稿を作成し、グループで動画を撮影します。
熱心に英語の原稿の確認作業、ジェスチャーを交えて、練習しているグループもありました。

５年生の外国語では、自己紹介を行っていました。
質問に答えるだけでなく、さらに質問を返して会話をつなげます。コミュニケーション力の高さに感心！！

３年生の道徳の授業では、「本当の友達」について考えていました。友達の考えを「なるほど・・・」深くうなずく様子も。

ICT支援員と一緒にタイピング練習。「はやく調べられそう！」
確かに、タイピングが速くなると、学習もより進みますね。

「吹けるようになった！」リズミカルなメロディが流れる音楽室。
とっても楽しそうに先生の伴奏に合わせて体を揺らしながら演奏していました。

書写の時間の前の休み時間。しっかり準備をして待つ姿が・・・。さすがです！！　

黒内小PTAの特長が、ご存知「黒サポ」!!
様々な場面で、学校の教育活動のサポートをしていただいています。

今日の水泳学習でも、真心からの
ご支援・サポートをいただきました。

本当にありがとうございます。

【上】黒サポパパーズで「黒サ ポーズ!!」

校長室に素敵なお客様が来てくれました。

１年生に学校案内をするための準備として、
校内の再探検、再調査をしてくれています。

ｉＰａｄ、生活科のバインダーをしっかり携え、
ミニ記者さんの取材・調査は本格的です。
「どんなお仕事をしていますか」
「棚に置いてあるのは、どんな本ですか」
「この旗（校旗）は」「あの写真は」「あの機械（プリンター）は」

２年生の探究心とやる気に感動しました。
１年生への案内は完璧にできますね。
応援しています!!

週初めから楽しく学習に取り組む１年生、本当に頑張っています!!

【上】「も」の書き方の「空書き（そらがき）」練習です。
　　　「シューッと書いて、そして横に２本だね」。お見事!!

【中】お話「とん　こと　とん」の学習です。
　　　４つの場面絵に順番を書くことができています。すごい!!

【下】英語専科の先生と「数字と色」の学習をしています。
　　　数字も色も完璧です!! 何より発音が素晴らしいです。

週初めから集中して学習に取り組む３年生、よく頑張っています!!

【上】「リコーダーのことを知ろう」
　　　ソプラノリコーダーの「頭部管」だけで音を出しています。
　　　「中部管」「足部管」を付けると…。わくわくする授業です。

【中】「自然のかくし絵」の読み取りです。
　　　コノハチョウとトノサマバッタのかくれ方を表に整理しています。

【下】ＩＣＴ支援員の先生からキーボード入力の指導を受けています。
　　　「FとJのキーボードに秘密があります」。やはり本格的、最初が肝心!!

週初めから集中して学習に取り組む５年生、さすが高学年です!!

【上】「小数×小数」の計算の仕方を考えています。
　　　「かける数を１０倍にして、答えを１０で割れば
　　　　整数×整数と同じにできる」。お見事!!

【下】「1ｍの値段が80円のリボンを2.3ｍ買ったときの代金は」
　　　整数のときの学習を振り返り、立式はすぐにできました。
　　　さあこの後、計算の仕方を考えます。

週初めから集中して学習に取り組む５年生、さすが高学年です!!

【上】「日本の梅雨やゆ台風、季節風には、どのような
　　　　特ちょうがあるのでしょうか」
　　　季節風が気候に及ぼす影響を考えています。

【中】「文章の構成と内容を表にまとめよう」
　　　序論・本論・結論と形式段落の関係や各段落の内容について
　　　考えています。

【下】「小数×小数の筆算の仕方を考えよう」
　　　4.92×7.5と0.18×3.4の筆算の仕方を真剣に考えています。

週初めからいきいきと学習に取り組む２年生、頑張っています!!

【上】「How's the weather?」
　　　ALTの先生との楽しいやりとりで、
　　　「It's rainy.」でも「sunny」のような明るさです。

【中】説明的な文章をハキハキと音読しています。
　　　すらすら読めると、内容もよく分かりますね。

【下】２つの筆算（たし算・ひき算）を比べて、
　　　似ているところを説明しています。
　　　「たし算では十の位に１繰り上げています」。

週初めから集中して学習に取り組む６年生、やはり模範です!!

【上】「筆者の論の進め方をとらえよう」
　　　電子黒板で、１人１人の良いまとめ方を共有しています。

【中】「ものの燃え方」の復習テストに取り組んでいます。
　　　鉛筆の走る音しか聞こえません。よく理解できています。

【下】「ラバーズ コンチェルト」の合奏練習です。
　　　この後、いろんな楽器の音色を考えて合奏をします。楽しみです。

今日は１年生の聴力検査の日です。

保健室の先生のお話を集中して聞いています。

「聴力検査」前の「聴く態度」が素晴らしい!!