9/6(金)【ありがたく・ろうち】付き添い通学に感謝です   付き添い通学をしてくださっています。 毎日の黒内っ子の安心、安全のためのお力添えに 心より感謝申し上げます。 黒内っ子は本当に幸せです。 ★まだまだ残暑が続きます。 保護者の皆様のご健勝を心から願っております。 9/6(金)【元気な通学（つうがく）・ろうち】週末の通学の様子   予報どおり、高気圧に覆われ、青空が広がりました。 日差しが届いて、厳しい残暑の日となりましたが、 児童は、今日もしっかり頑張っています。 一週間、よく頑張りましたね!! 9/5(木)【昼休み楽しく・ろうち】昼休みの様子   それぞれのエリアで歓声があがっています。 遊具遊び、鬼ごっこ、ドッジボール、サッカー。 本当に楽しそうです。 この後は、水分補給と汗の始末をしっかりしましょう。 【下】委員会の常時活動に責任を果たす姿も立派です。 国旗・校旗・市旗を手際よく降納してくれています。 本当にありがとう!! 9/5(木)【ぎりぎり涼しく・ろうち】昼休み前のWBGT  ぎりぎり外遊び可です。 スプリンクラーを稼働させ、外遊びに備えます。 雲も出てきました。遊べそうです!! 9/5(木)【守る約束（やくそく）・ろうち】きまりを守る黒内っ子   それは、自分のため、友達のため、クラスのために、 約束やきまりを守る習慣や行動です。 「当たり前を おろそかにせず ちゃんとやる」 そんな黒内小のみなさんは立派です。 【上】身体測定場所の６年生の上履き。きちんと揃っています。 【中】図書室から教室に戻る２年生。黙って会釈をしてくれました。 【下】毛筆の後に丁寧に手を洗う３年生。後ろの人は静かに待ちます。 9/5(木)【学び楽しく・ろうち】１年生の授業の様子   【上】クラス全員で、５とびで数える練習をしています。 「５、１０、１５、２０」すらすらでびっくりしました。 【中】「かぞえうた」を１０もつくりました。 「三：みみずが みてるよ 三びき」 「六：むかでが おさんぽ 六ぴき」傑作です!! 【下】お気に入りの「むしのえ」をかくための約束をしています。 図鑑やタブレットを用意してやる気満々です。 9/5(木)【集中力（りょく）・ろうち】４年生の授業の様子   【上】第一場面の登場人物の気持ちを考える学習です。 自分なりの書き込みを振り返り、深い読み取りができています。 【中】三原色を組み合わせて、美しい夕焼け空を描いています。 水の使い方、色の組合せ方が見事で、この後が楽しみです。 【下】来週の水泳学習に向けて、その事前学習をしています。 「２人組のバディはみんなの安全のためです」。真剣に聴き入っています。 9/5(木)【学びの意欲（いよく）・ろうち】３年生の授業の様子   【上】２３個のケーキを４つの箱に入れるときの箱の数は? あまりに注目して答えを考えることができるようになりました。 【中】あまりのあるわり算の練習問題に集中しています。 たくさんの問題をすらすら解決!! みんなはわり算博士だね。 【下】練習問題・メタモジ確認→ドリル→プリント→計ドのQR問題… 自分なりのペースで、わり算を復習するやる気に圧倒されました。 9/5(木)【集中力（りょく）・ろうち】５年生の授業の様子   【上・中】テストに頑張っています。鉛筆の音だけが聞こえます。 見直しもしっかりしていて、素晴らしいです。頑張れ!! 【下】英語で、身近な人のできることを伝える学習です。 英語専科の先生とALTの先生のやりとりが楽しくて、みんな笑顔です!! 9/5(木)【学び楽しく・ろうち】２年生の授業の様子   【上】「いろいろもよう」の「画用紙にシャボン」の準備に集中しています。 ストローでカップの中の色水をぶくぶくします。この後が楽しみです。 【中】資料「ぽんたとかんた」を読みながら、 その行動について感じたことをワークシートにまとめています。 【下】１２９−５３の筆算の仕方を考えています。 繰り下がりがあってもすらすらです。 9/5(木)【学びの意欲（いよく）・ろうち】６年生の授業の様子  【上】行きたい国を英語でプレゼンテーションするための準備をしています。 名所、食べ物、文化を紹介するスライドと紹介原稿の完成度が高いです。 【下】これまでの調査や観察、実験の結果を振り返って、 生き物と食べ物、空気、水との関わりについてまとめています。 9/5(木)【ありがたく・ろうち】付き添い通学に感謝です   付き添い通学をしてくださっています。 毎日の黒内っ子の安心、安全のためのお力添えに 心より感謝申し上げます。 黒内っ子は本当に幸せです。 ★まだまだ残暑が続きます。 保護者の皆様のご健勝を心から願っております。 9/5(木)【元気な通学（つうがく）・ろうち】今朝の通学の様子   今朝も涼しい朝を迎えましたが、昼間は気温が上がり残暑が続くようです。 立哨をしていると、児童から「毎日、ありがとうございます」との 言葉をかけられ、朝から元気をもらっています。 今朝も元気いっぱいのあいさつからスタートしました。 ★WBGTをこまめに測定しながら、教育活動を展開して参ります。 9/4(水)【ありがたく・ろうち】黒サポパパ ありがとうございます!! 様々な場面で、学校の教育活動のサポートをしていただいています。 今日も１年生の水泳学習で、真心からの ご支援・サポートをいただきました。 子供たちのために尽くしてくださった黒サポパパ、 本当にありがとうございます!! 9/4(水)【水泳わくわく・ろうち】１年生の水泳学習(2)  １・２・３組さんがジョイフル本田のプールに出かけました。 【上】戻ってきてからの４校時、算数に全集中していて感心しました。 髪の毛を乾かすタオルハットが似合っています!! 【下】先生から「今日のプールは楽しかったですか?」と聞かれ、 こんなに手が挙がりました。 本当によく頑張りましたね。 9/4(水)【水泳わくわく・ろうち】１年生の水泳学習(1)  １・２・３組さんがジョイフル本田のプールに出かけました。 先生のお話をしっかり聞いていて、さすがです。 9/4(水)【集中力（りょく）・ろうち】６年生の授業の様子   【上】源頼朝による武士の世の中づくりを考える学習です。 「ご恩と奉公」の関係についてまとめています。 【中】直接には長さをはかれない校舎の高さを求める方法を考えています。 縮尺の学習を生かして、課題解決に取り組んでいます。 【下】自分でつくった一句を決めて、コンクールに応募します。 秀句が多く選ぶのが大変です。プレバト的には「全員、永世名人!!」 9/4(水)【色彩美しく・ろうち】２年生の図工の作品  見事な作品を鑑賞させてもらいました。 「いろいろもよう」で３種類の力作を完成させたそうです。 画用紙にシャボン、半紙にインク【上】、 ティッシュペーパーにカラーペン【下】。 美術館に行った気分です。本当にありがとう!! 9/4(水)【しりとり楽しく・ろうち】２年生の国語の様子  ２年生の国語で、言葉遊びとしての「しりとり」発表会を していました。 班ごとの発表では、言葉がつながる、つながる!! そして意外な言葉にみんなで爆笑。 みなさんの語彙力、素晴らしいです!! 9/4(水)【集中力（りょく）・ろうち】５年生の授業の様子   【上】安全に生活するために大切なことを考える道徳の授業です。 思考ツール「フイッシュボーン」を活用して、考えを広げています。 【中】グループで出した解決策について話し合い実行する学習です。 各グループの解決策を共有し、自分で行動化、意識化を図ります。 【下】テーマについて計画的に話し合う学習です。 各自の意見をもとに考えを広げています。深い話し合いに感心しています。 |
|