週初めから各教科の学習に生き生きと取り組む１年生、
頑張る気持ちがとても立派です!!

【上】「いろいろなふね」のまとめをしました。
　　　授業の終末で、船の動画を視聴しています。

【中】「みんなのためにがんばるとどんな気持ちになるかな」
　　　素晴らしい意見が出されています。

【下】「ロール」「サイコロ「「つつ」「はこ」。
　　　いろいろなかたちを工夫して集めて、絵を描きました。

週初めから各教科の学習に集中して取り組む４年生、
高学年のような雰囲気です!!

【上】「What is he doing?」何をしているのかを積極的に尋ね合っています。

【中・下】「くらしの中の和と洋」自分たちで調べた和と洋を新聞にまとめています。
　　　「和室・洋室新聞」「季節の和服・洋服新聞」「和食と洋食の違い新聞」…など
　　　目的に合わせて、本や資料をまとめています。素晴らしい!!

週初めから各教科の学習に意欲的に取り組む５年生、
やる気に圧倒されています!!

【上】日本の自動車づくりをＣＭにまとめています。THE発信力!!

【中】熟語を使って文をつくり、発表しています。見事な名文!!

【下】英語のパフォーマンステスト。流暢な道案内に感服!!

週初めから各教科の学習に生き生きと取り組む２年生、
頑張る気持ちが伝わってきます!!

【上】鉄棒を使った運動遊びです。
　　　「なまけものポーズ」。なまけものより上手です!!

【中】小型ハードルを使ったリレーにチャレンジ。
　　　飛び越え方がスムーズで見事!!

【下】動物の「ひみつクイズ」で使う選書の時間です。
　　　並行読書に取り組む視点も明確です。すごい!!

週初めから「役に立てることを嬉しいと感じる」児童の活躍が
輝いています!!

登校してすぐ、始業前から学級や学校のために尽くす気持ちが
素晴らしいです。

いつも本当にありがとう!!

週初めから各教科の学習に意欲的に取り組む６年生、
今週も見事なスタートです!!

【上】欧米に追いつくために、どのような国づくりを目指したのかについて
　　　考えています。

【中】「発信しよう 私たちのSDGs」
　　　グループのテーマを決めて、情報を集めています。

【下】比例の学習の振り返りをしています。
　　　「これは比例して…?」「いません!」

週初めにもかわらず、今朝もたくさんの保護者様が
付き添い通学をしてくださっています。

毎日の黒内っ子の安心、安全のためのお力添えに
心より感謝申し上げます。

黒内っ子は本当に幸せです。

★朝の気温はかなり下がってきました。
　保護者の皆様のご健勝を願っています。

おはようございます。
３連休明けの朝、日差しは届いていますが、
風は冷たいです。

「寒くなったから、風邪を引かないでね」
「昨日、お父さんに買ってもらったよ!!」
と温かそうで素敵なフリースを見せてもらいました。
「今週も頑張ります」と昇降口に入る姿を見て、
今朝も元気をもらいました。

黒内っ子は、今週も爽やかなスタートを切っています。

週はじめの北園の交差点の様子です。
大分寒くなり、長袖の児童が増えました。
風邪には注意してほしいと思います。

今日、ジャパンバードフェスティバル（ＪＢＦ）２０２４環境学会が、
我孫子市生涯学習センターにて開催されました。

黒内小からは、参加小学校のなかで最多の５名が
素晴らしい展示発表を行い、優秀な成績を収めました。

【写真】は「メダカの卵のふ化に関する研究」をテーマに
素晴らしい展示発表を行った、６年生の里ひなたさんです。
４月から飼い始めたメダカのふ化に関わる要因と影響度を
温度、光、塩分濃度の３つの仮説から調査しました。
「ふ化日数＝-0.27×温度＋15.72」という計算式を導いたり、
自然環境と同様な光や塩分濃度との関係を明らかにしたり
することができました。

素晴らしい研究内容に感動しています。
本当におめでとうございました!!

★氏名掲載については、保護者様の承諾をいただいております。

今日、ジャパンバードフェスティバル（ＪＢＦ）２０２４環境学会が、
我孫子市生涯学習センターにて開催されました。

黒内小からは、参加小学校のなかで最多の５名が
素晴らしい展示発表を行い、優秀な成績を収めました。

【上】「カタツムリの食べものさがしのひみつをさぐる!」を
テーマに素晴らしい展示発表を行いました。
カタツムリは、「色」「におい」「形」のうち、
どれを見たり感じたりして食べものを探しているのか
について調べました。
オナジマイマイが、一番たよりにしているのは「におい」で、
「色」も見ている可能性があることを発見しました。

【下】「庭のシジュウカラの観察」をテーマに
素晴らしい展示発表を行った、５年生の鄭篤樹さんです。
庭の巣箱に住みついたシジュウカラの生態について、
天気や周囲の状況も考慮しながら、毎日、観察をしました。
実際の観察や調査をとおして、暮らす場所、子育て、巣作りの他、
そしてエサを取りに行っている範囲を計算することができました。

素晴らしい研究内容に感動しています。
本当におめでとうございました!!

★氏名掲載については、保護者様の承諾をいただいております。

今日、ジャパンバードフェスティバル（ＪＢＦ）２０２４環境学会が、
我孫子市生涯学習センターにて開催されました。

黒内小からは、参加小学校のなかで最多の５名が
素晴らしい展示発表を行い、優秀な成績を収めました。

【上】「みつけたむしをかんさつしよう」をテーマに
素晴らしい展示発表を行った、１年生の坂入歩都さんです。
いろいろな場所で見つけた虫を観察して、
それぞれどんな特徴があるのか、
探した場所にはどんな虫がいるのかを
発表しました。

【下】「ネジバナの回転パターン」をテーマに
素晴らしい展示発表を行った、２年生の梅原大晴さんです。
分かっていないことが多い、ネジバナのまき方について、
パターンに分類したり、まき方の決まり方を調べたりしました。
ネジバナ147本のサンプリングを基に、回転パターンと数、
回転決定の要因についてまとめることができました。

素晴らしい研究内容に感動しています。
本当におめでとうございました!!

★氏名掲載については、保護者様の承諾をいただいております。

今日、ジャパンバードフェスティバル（ＪＢＦ）２０２４環境学会が、
我孫子市生涯学習センターにて開催されました。

黒内小からは、参加小学校のなかで最多の５名が
素晴らしい展示発表を行い、優秀な成績を収めました。

【上】開会行事

【下】黒内小の展示発表作品５点

４年生の算数、確かめの時間です。
タブレットの問題を解く、紙のプリントの問題を解く、ドリルの問題を解く・・・自分のやりたい方法で自分の力をさらに伸ばしています。
先生に聞くのも有です。

自分と向き合う時間を大事にしていることが伝わってきました。

５年生の国語、和のポスターづくりです。
和菓子、盆栽、織物など・・・・。
和の素敵がいっぱい！！
「和」っていいな。改めて感じる空間になっていました。

２年生の図工では、「海の生きものとわたし」が完成間近です！！
画用紙から飛び出しそうな、夢いっぱいの作品ばかり。
てのひらもクレヨンの色・・・努力の跡ですね！
ずっと見ていたい！！

３年生の道徳の授業の様子です。
授業の中で、友だちのよいところ、自分のよいところをカードに書き、交換をしました。
どの児童もニコニコです。自己肯定感が高まったと思われます。

６年生の道徳の授業の様子です。第二次世界大戦中、ナチス・ドイツの迫害から逃れるために逃げてきたユダヤ人を独断で亡命するためのビザを発行したことで知られている杉原千畝から人命について考えました。どの児童も真剣な眼差しでした。

１年生の体育の授業の様子です。
鉄棒で、前回り．足かけ回り、地球回りなどいろいろな技にチャレンジしています。
体育館では、開脚跳びをしています。大きく縦に長い跳び箱、小さくて縦に短い跳び箱、自分で選び跳んでいます。
校庭、担任の先生と力一杯走っているクラスもあります。

黒内小「スマイルプロジェクト」の新しい取り組みがスタートしました。
６年生による「ちょボラ」活動です。
「ちょボラ」とは、「ちょこっとボランティア」の略で、
黒内小では次のようなねらいで行います。

●自らの発想で学校のため、下級生のために何ができるのかを考え、
　実践することを通して、最高学年としての自覚を高め、主体性を育てる。
●一人一人の自由で創造性のある活動を通して、自己有用感を高める。

他者に尽くしたり、自己有用感を高めたりすることは、
好ましい人間関係づくりやいじめ防止にもつながります。

「黒内小のリーダーズ」としての活躍に大いに期待しています!!