テスト前の１年生の教室の様子です。テスト前の最終確認をする生徒たち。１年生も中学校の定期テストにすっかり慣れてきていました！

登校時刻ころに降り出した雨。今日は１日、雨模様のようです。前期期末テスト（技能）が予定されている今日１日。安全に、そして充実した１日になるように生徒たちを見守ってまいります。

仮の職員室の前の廊下の飾り物が気になり、ちょっと寄ってみました。夏らしい飾り物に、生き生きとした雰囲気を感じました。暑さはまだまだ続きますが、季節は確実に進んでいきます。暑い夏を乗り越え、秋を充実させたいなと改めて感じました。

３年生の国語科の授業です。
文法の復習に取り組んでいました。期末テスト直前の生徒たちです。しっかりと振り返りの活動に取り組む姿が見られています！
（前期期末テストに向けて、一人一人、時間を工夫して活用しながら、頑張ってほしいです！）

３年生の英語科の授業です。
「Unit３で学習したことを使って、自分の意見を伝えよう！」をテーマに学習を進めていました。「becouse of 〜」の構文を活用して、原因を説明しながら、自分の意見を伝える文章づくりにチャレンジしていました！集中して取り組む３年生です！

２年生の理科の授業です。
教室を訪ねたときは、ノートに「葉・茎・根のつながり」をていねいにまとめている場面でした。資料や電子黒板を見ながら、「植物の体のつくり」へのイメージを広げる生徒たちです。

２年生の技術科の授業の続きです。
「電解コンデンサ」が電気を蓄えることについて、手回し発電からダイオードを光らせ、手回しをやめることで、電気を蓄えることに気付く生徒たちです！よく、観察しています！

２年生の技術科の授業です。
「ものづくりをする前に大切なこと」をテーマに学習を進めています。生徒たちがつくった「手回しライト」をもとに、電解コンデンサへのイメージを広げていました。

２年生の数学科の授業です。
「富士山の気温を１次関数とみて、問題を解決しよう！」というテーマのもと学習を進めていました。富士山に登るときに「準備したいもの」から、気温の差や標高との関係から、本時の課題に迫ります！富士山をイメージすることで、生徒たちの感心も高まっていました。（本クラスの授業は、守谷市の学校動画紹介のための撮影が行われていました。）

１年生の音楽科の授業です。
クラス合唱の歌詞が黒板にはられた音楽室。今日は、楽譜の「記号」を確認し、よりよい合唱をみんなで目指していきます。「♩＝72」から、曲のスピードをつかむ場面でした。メトロノームを使ってスピードを確かめる生徒たち。楽譜を大切にしながら、より素敵な合唱を目指してくれることでしょう！

１年生の国語科の授業です。
授業の初めの「漢字小テスト」。教室全体に鉛筆の音が響いています。集中して取り組む生徒たちの姿が見られています！

２年生の国語科の授業です。
「用法の活用」について、学習を進めています。動詞・形容詞・形容動詞の活用について、問題を通して振り返る生徒たちです。期末テストに向けて、準備が進んでいます！

９月に入りました。今週は定期テストも予定されています。朝から、夏の暑さが感じられる１日の始まりですが、生徒たちが今週も大いに力を発揮できるように、全職員で見守ってまいります。

「職場体験を通して、地域産業や職業への理解を深め、将来の職業選択能力を高めるとともに社会に通用する礼儀・責任感を育成する」という目標で実施させていただいた職場体験学習。生徒たちは、２日間連続で、仕事を体験することで素晴らしい経験になりました！また、写真のように地域の皆様との関わりもたくさんあったようです。ありがとうございました！

大井沢小学校に職場体験に行った生徒たちは、６年生との交流の中で、御所中の様子を伝える場面がありました。中学校への関心は強いと思います。交流の中では、たくさんの質問が出てきて、とても有意義な時間になったという話を聞いています！

２年生の社会科の授業です。
「化政文化について調べよう」というテーマのもと学習を進めていました。「浮世絵」から、当時の文化へのイメージを広げる生徒たち。現在の生活と当時の生活を比べ、共通していることなどへも考えを広げていました！

２年生の国語科の授業です。
「依頼文やお礼状」の書き方を学習しています。「拝啓−敬具」「前略−早々」・・・など。依頼文や礼状を書くときにきまりなどを学習していました。２年生は、昨日・一昨日に職場体験学習を実施しました。この後、その体験を活かしてお礼状づくりにチャレンジします。どんな内容を書き上げてくれるか、楽しみです！

２年生の英語科の授業です。
教室を訪問した時は、ちょうど全員立って英文の音読をしている場面でした。しっかり声を出して読む２年生！今日も頑張っています！

３年生の音楽科の授業です。
パートごとに別れた合唱練習に取り組む３年生。音程をきちんととるために、階名で歌う取組をしていました。タブレットに映し出された楽譜をしっかり見ながら、頑張って歌う生徒たちです！

１年生の英語科の授業です。
「どこにあるか、どこにいるのか」を表現する学習に取り組んでいます。教室を訪問した時は、公園のイラストの中の「どこにいるか」を記入しているところでした。具体的なイメージを広げながら、本時の課題に取り組む生徒たちです。