２年生の理科の授業です。
肺の学習を進めていました。電子黒板に大きく映し出された画像！生徒たちは自分たちの体について考えを広げていました。電子黒板の効果的な活用が進んでいます！

３年生の美術科の授業の続きです。
もう１枚、生徒たちの作品を紹介します！最後まで根気強く作品をつくりあげていました！

３年生の美術科の授業の続きです。
生徒たちの素敵な作品です！グラーデーションを活かした素晴らしい作品ばかりです！

３年生の美術科の授業です。
全校展示の作品づくりが終わり、グループごとの片付けをしている場面でした。さすが３年生。片付けの協力体制がバッチリでした！生徒たちがつくりあげた作品も気持ちよく見せてくれました！

１年生の合唱練習の時間が終わり、教室に来てくれていた学年の先生からアドバイスをもらっていました。次なる目標ができた１年生。ますますこれから盛り上がっていってくれることでしょう！

１年生の教室を訪ねると、真剣に、そして温かな雰囲気の中で合唱をする生徒たち。前面黒板の歌詞にもポイントがたくさん書かれています！素敵な歌声が響いていました！

今日は１年生が体育館で合唱練習をしていました。担任の先生のアドバイスを真剣に聞き、もう１度、みんなで練習に取り組む１年生。着実に練習の成果が積み上がってきています！

木曜日の朝を迎えました。少し蒸し暑さを感じる朝ですが、爽やかなあいさつとともに、今日１日がスタートしています！今日も充実した１日になるように、生徒たちを見守ってまいります！

１年生の理科の授業の続きです。
実験が終わると、気付いたことをていねいにタブレットにまとめる姿も見られました。グループの協力体制もバッチリですね！

１年生の理科の授業です。
「赤ワインからエタノールを取り出す！」をテーマに、理科室で実験に取り組む生徒たちです。ガスバーナーを使って、進んで実験に取り組む生徒たちです！

選手たちの熱い戦いが繰り広げられるグリーンスポーツセンターです！応援よろしくお願いします。

県南・県西地区 新人大会 水泳競技で活躍する選手たちです！スタート台から、思い切り飛び込み、いいレースをしていました！

３年生の国語科の授業です。
「奥の細道」をペアで読み合っているところでした。古文を読むのに少し苦労しながらも、頑張って読む姿に、嬉しさを感じました。予（よ）・去年（こぞ）・・・など、読み間違えそうなところに注意しながら、読み進める生徒たちです！

３年生の理科の授業です。
理科室を訪ねてみると、実験の結果をタブレットにまとめる生徒たちの姿が見られました。塩化銅の電気分解の実験に取り組み、その考察をまとめているところでした。実験の結果を写真に撮り、考えたことをていねいにまとめる生徒たち。集中していました！

２年生の美術科の授業の続きです。
生徒たちがつくりあげた花の作品。写真を生徒たちが撮らせてくれたので、１ページ紹介させていただきます！これからのつくりあげる作品がみんな楽しみです！

２年生の美術科の授業です。
全校造形に向けた作品づくりを進めていました。１人１人が素敵な花を作り上げ、全校造形になっていきます。その花の色を描く生徒たち。グラデーションを活用した素敵な作品が思い思いにつくられる美術室です！

１年生の数学科の授業です。
「過不足の問題を解決するのは？」というテーマで学習に取り組んでいました。１次方程式に表しながら問題を解決していきます。分数も入った１次方程式をみんなでその意味を解明していこうとする姿がとてもいい感じでした!

１年生の社会科の授業です。
これまでの学習を生かし、担当の先生が出題するクイズ形式の問題に取り組んでいました。都道府県の形が示され、地理・歴史の内容が質問されます。積極的に手をあげて答える１年生。笑顔で活動に取り組み、よい復習の時間になっていました。

２年生の理科の授業です。
「肺はどのように酸素を取り込み二酸化炭素を排出しているのか」を調べる学習に取り組んでいます。肺の模型を活用し、その仕組みについて考えを広げる２年生。実際に模型で動きを確認し、課題に迫っていました。

先程、県南・県西地区 新人大会 水泳競技に参加する生徒の様子が送られてきました。50m自由形・100m自由形に参加します！練習の成果を思い切り発揮してきてほしいです！応援よろしくお願いします！