２年生の技術科の授業の続きです。
「電解コンデンサ」が電気を蓄えることについて、手回し発電からダイオードを光らせ、手回しをやめることで、電気を蓄えることに気付く生徒たちです！よく、観察しています！

２年生の技術科の授業です。
「ものづくりをする前に大切なこと」をテーマに学習を進めています。生徒たちがつくった「手回しライト」をもとに、電解コンデンサへのイメージを広げていました。

２年生の数学科の授業です。
「富士山の気温を１次関数とみて、問題を解決しよう！」というテーマのもと学習を進めていました。富士山に登るときに「準備したいもの」から、気温の差や標高との関係から、本時の課題に迫ります！富士山をイメージすることで、生徒たちの感心も高まっていました。（本クラスの授業は、守谷市の学校動画紹介のための撮影が行われていました。）

１年生の音楽科の授業です。
クラス合唱の歌詞が黒板にはられた音楽室。今日は、楽譜の「記号」を確認し、よりよい合唱をみんなで目指していきます。「♩＝72」から、曲のスピードをつかむ場面でした。メトロノームを使ってスピードを確かめる生徒たち。楽譜を大切にしながら、より素敵な合唱を目指してくれることでしょう！

１年生の国語科の授業です。
授業の初めの「漢字小テスト」。教室全体に鉛筆の音が響いています。集中して取り組む生徒たちの姿が見られています！

２年生の国語科の授業です。
「用法の活用」について、学習を進めています。動詞・形容詞・形容動詞の活用について、問題を通して振り返る生徒たちです。期末テストに向けて、準備が進んでいます！

９月に入りました。今週は定期テストも予定されています。朝から、夏の暑さが感じられる１日の始まりですが、生徒たちが今週も大いに力を発揮できるように、全職員で見守ってまいります。

「職場体験を通して、地域産業や職業への理解を深め、将来の職業選択能力を高めるとともに社会に通用する礼儀・責任感を育成する」という目標で実施させていただいた職場体験学習。生徒たちは、２日間連続で、仕事を体験することで素晴らしい経験になりました！また、写真のように地域の皆様との関わりもたくさんあったようです。ありがとうございました！

大井沢小学校に職場体験に行った生徒たちは、６年生との交流の中で、御所中の様子を伝える場面がありました。中学校への関心は強いと思います。交流の中では、たくさんの質問が出てきて、とても有意義な時間になったという話を聞いています！

２年生の社会科の授業です。
「化政文化について調べよう」というテーマのもと学習を進めていました。「浮世絵」から、当時の文化へのイメージを広げる生徒たち。現在の生活と当時の生活を比べ、共通していることなどへも考えを広げていました！

２年生の国語科の授業です。
「依頼文やお礼状」の書き方を学習しています。「拝啓−敬具」「前略−早々」・・・など。依頼文や礼状を書くときにきまりなどを学習していました。２年生は、昨日・一昨日に職場体験学習を実施しました。この後、その体験を活かしてお礼状づくりにチャレンジします。どんな内容を書き上げてくれるか、楽しみです！

２年生の英語科の授業です。
教室を訪問した時は、ちょうど全員立って英文の音読をしている場面でした。しっかり声を出して読む２年生！今日も頑張っています！

３年生の音楽科の授業です。
パートごとに別れた合唱練習に取り組む３年生。音程をきちんととるために、階名で歌う取組をしていました。タブレットに映し出された楽譜をしっかり見ながら、頑張って歌う生徒たちです！

１年生の英語科の授業です。
「どこにあるか、どこにいるのか」を表現する学習に取り組んでいます。教室を訪問した時は、公園のイラストの中の「どこにいるか」を記入しているところでした。具体的なイメージを広げながら、本時の課題に取り組む生徒たちです。

３年生の教室では、朝の時間に「予科練平和記念館」の見学を振り返り、気付いたことや考えたことをまとめる生徒が多くいました。昨日の見学から、自分たちの身近な地域に起きたできごとへの思いや考えを深める生徒たちです。

金曜日の朝を迎えました。雨の降る朝です。地域の皆様の温かい見守りで、生徒たちは今日も安全に登校しております。今日も、充実した１日になるように全職員で見守ってまいります。

「お守り言葉を設定しよう！」を考えた生徒たち。
講演会が終わった後、生徒たちは互いにプラスの言葉を使い合う姿が見られたそうです！新たな気付きから、生徒たちは前向きな気持ちになっていたようです。これからの生活に生かし、みんなで夢を叶えていきたいですね！

夢をもち、その夢をかなえるために、「言葉をうまく使う」ことを考える講演会でした。「プラスの言葉」を使うことで自分も周りの人も幸せになるんだ！と生徒たちは考えを広げ深めていました！

そして、戦争末期の空爆、そして、特攻についての事実を知り・・・。生徒たちの表情は、真剣そのものになっていきました。「二度と戦争を起こしてはいけない。」という思いを生徒たちはしっかり考えることができました。

予科練生になるために、そして、当時の予科練生の生活について当時の資料をもとに考えを広げることができました。