各教科の学習に生き生きと取り組む２年生、頑張っています!!

【上】「たんぽぽ」の読み取りです。大切な言葉をきちんとおさえています。
　　　「根は100センチメートル以上あります」と教えてもらいました。

【中・下】「ぼかしてあそぼう」の鑑賞の時間です。
　　　　　お友達の作品のよさをたくさん見つけてくださいね。

各教科の学習に生き生きと取り組む２年生、頑張っています!!

【上】電子黒板から児童への質問の音声が流れて、みんなで笑顔に。
　　　筆算の仕方を考えます。

【中】「How's the weather?」「It is sunny.」
　　　英語スペシャリストの先生、ALTの先生と積極的なやりとりが行われています。

【下】「黒内小の『いいところ』はどんなところ」
　　　学校のよさを考える道徳の時間です。よさがたくさん!!

意欲的に学習に取り組む６年生、毎日本当に立派です!!

【上】説明的な文章の読み取りをしています。
　　　「論の進め方をとらえよう」。文章の構成、説明のつながりから考えています。

【中】三字以上の熟語の構成を調べています。
　　　「新・記録」「電車・賃」「上・中・下」

【下】「市役所って何ためにありますか」と突然問われてびっくり（笑）。
　　　国や地方公共団体の政治の取組と国民生活を関連付ける学習に入りました。

６年生の道徳の授業の様子です。
自分のいいところを振り返ったり
友だちに聞いたりしてノートに書き込んでいます。

自分のよさに気付く、とても大切な時間です。

１年生の体育の様子です。

ボールスローでは、空に向かっておもいっきりスローイング!!

50ｍ走では、ゴールに向けて最後まで全力疾走!!

頑張りが輝いています。

体育委員会の皆さんが、朝からしっかり働いています。

丁寧にボールスローラインを引く姿から
責任感が伝わってきます。
今朝の青空のように爽やかです。

本当にありがとう!!

今朝は、たくさんの保護者様と中学生に
見守られての通学風景です。

毎日の黒内っ子の安心、安全のためのお力添えに
心より感謝申し上げます。

黒内っ子は本当に幸せです。

こんにちは。
今日も朝から日差しが届いています。

守谷中学校の先輩方が来てくださって、
小中合同のあいさつ運動が行われています。

普段以上に元気なあいさつが交わされています。

守谷中学校の皆さん、本当にありがとう!!

【上】あいさつ運動で元気をもらって、ピース!!

【中】「ぼくたちも手伝いたい!!」あいさつボランティアも出てきました。

【下】さすが中学生!!通学班の安全を考えて、自転車を押して中学校へ戻ります。

こんにちは。
今日も朝から日差しが届いています。

守谷中学校の先輩方が来てくださって、
小中合同のあいさつ運動が行われています。

普段以上に元気なあいさつが交わされています。

守谷中学校の皆さん、本当にありがとう!!

４年生の理科の授業です。
ヘチマとツルレイシの種を牛乳パックの鉢に蒔きました。
どのように成長するのか、子供たちは楽しみにしています。

ヘチマとツルレイシの違いを観察して明らかにしてもらいたいと思います。

３年生の社会科の授業です。
守谷で鬼怒川と利根川が守谷で合流していことを学習しました。
子供たちは利根川の流域面積は日本一であることを知り、驚いていました。

黒内小PTAの特長が、ご存知「黒サポ」!!
様々な場面で、学校の教育活動のサポートをしていただいています。

昨日から始まった水泳学習、
今日のまち探検でも、
真心からのご支援・サポートをいただきました。

本当にありがとうございます。

【上・中】水泳学習へのサポートです。「黒サ ポーズ!!」

【下】児童から黒サポの皆様へ感謝のあいさつをしています。

黒内小PTAの特長が、ご存知「黒サポ」!!
様々な場面で、学校の教育活動のサポートをしていただいています。

昨日から始まった水泳学習、
今日のまち探検でも、
真心からのご支援・サポートをいただきました。

本当にありがとうございます。

【写真】は「まち探検」へのサポートです。

黒内小PTAの特長が、ご存知「黒サポ」!!
様々な場面で、学校の教育活動のサポートをしていただいています。

昨日から始まった水泳学習、
今日のまち探検でも、
真心からのご支援・サポートをいただきました。

本当にありがとうございます。

【上・中】「まち探検」出発前の活動内容の確認

今日は、２年生が「まち探検第１弾」に出発する日です。

今年は秋だけでなく、気付きを深めるために、
「春・秋」の２回の「まち探検」を行います。

やる気満々、行く気満々、素敵な「まち探検」に行ってらっしゃい!!

昨日の２年生に続いて、
今日は６年生が常総運動公園プールで、
楽しく水泳学習に取り組んでいます。

【写真】は後半の４・５組です。

昨日の２年生に続いて、
今日は６年生が常総運動公園プールで、
楽しく水泳学習に取り組んでいます。

【写真】は前半の１〜３組です。

５年生が、理科専科の先生と楽しく話し合っています。

実験結果から、発芽の条件を導こうとしています。

「芽を出したくない、という気持ちではないんだね」との
先生の言葉に笑いが出ています。

「発芽には水が必要である」とまとめる５年生、さすがです。

各教科の学習に意欲的に取り組む３年生の様子です。

算数の学習の振り返りをしています。

自分なりのペースとやり方で学習を進める３年生が立派です。

各教科の学習に意欲的に取り組む３年生の様子です。

【上】国語辞典を使って、言葉の意味や使い方を調べています。
　　　「ボールが当たる、予想が当たる。どう違うの?」

【中】守谷市の土地の高さや広がりについて調べています。
　　　「高速道路が通っている。茨城県の南にある」。よく調べています。

【下】「段落ごとの内容を確かめよう」
　　　問の文・答えの文を探して、分析的に読みとりをしています。