１年生の理科の授業です。
「赤ワインからエタノールを取り出す！」をテーマに、理科室で実験に取り組む生徒たちです。ガスバーナーを使って、進んで実験に取り組む生徒たちです！

選手たちの熱い戦いが繰り広げられるグリーンスポーツセンターです！応援よろしくお願いします。

県南・県西地区 新人大会 水泳競技で活躍する選手たちです！スタート台から、思い切り飛び込み、いいレースをしていました！

３年生の国語科の授業です。
「奥の細道」をペアで読み合っているところでした。古文を読むのに少し苦労しながらも、頑張って読む姿に、嬉しさを感じました。予（よ）・去年（こぞ）・・・など、読み間違えそうなところに注意しながら、読み進める生徒たちです！

３年生の理科の授業です。
理科室を訪ねてみると、実験の結果をタブレットにまとめる生徒たちの姿が見られました。塩化銅の電気分解の実験に取り組み、その考察をまとめているところでした。実験の結果を写真に撮り、考えたことをていねいにまとめる生徒たち。集中していました！

２年生の美術科の授業の続きです。
生徒たちがつくりあげた花の作品。写真を生徒たちが撮らせてくれたので、１ページ紹介させていただきます！これからのつくりあげる作品がみんな楽しみです！

２年生の美術科の授業です。
全校造形に向けた作品づくりを進めていました。１人１人が素敵な花を作り上げ、全校造形になっていきます。その花の色を描く生徒たち。グラデーションを活用した素敵な作品が思い思いにつくられる美術室です！

１年生の数学科の授業です。
「過不足の問題を解決するのは？」というテーマで学習に取り組んでいました。１次方程式に表しながら問題を解決していきます。分数も入った１次方程式をみんなでその意味を解明していこうとする姿がとてもいい感じでした!

１年生の社会科の授業です。
これまでの学習を生かし、担当の先生が出題するクイズ形式の問題に取り組んでいました。都道府県の形が示され、地理・歴史の内容が質問されます。積極的に手をあげて答える１年生。笑顔で活動に取り組み、よい復習の時間になっていました。

２年生の理科の授業です。
「肺はどのように酸素を取り込み二酸化炭素を排出しているのか」を調べる学習に取り組んでいます。肺の模型を活用し、その仕組みについて考えを広げる２年生。実際に模型で動きを確認し、課題に迫っていました。

先程、県南・県西地区 新人大会 水泳競技に参加する生徒の様子が送られてきました。50m自由形・100m自由形に参加します！練習の成果を思い切り発揮してきてほしいです！応援よろしくお願いします！

各教室で、心を１つに合唱練習に取り組む３年生。教室に少し入っただけで「感動」です。日々の積み重ねで、生徒たちの歌声はさらに磨きがかけられています。桔梗祭当日の活躍がますます楽しみになってきました！

生徒たちが作成した模造紙に書かれた歌詞。書き込まれるポイントが日々、増えていっているように感じます！今日もクラス全員で力を合わせる３年生の教室の生徒たちです！

３年生の朝の仮校舎では、各教室から素敵な歌声が聞こえてきます。各クラスの課題に合わせて、工夫を凝らした練習が行われる３年生の教室。生徒たちは真剣そのものです！今日もよい１日のスタートが切れている３年生です！

今日の朝の体育館では、１年生が合唱練習に取り組んでいました。時間を大切にしながら、広い体育館での練習に取り組む１年生。指揮者に合わせて、表情よく歌う姿がとてもいい感じでした！

水曜日の朝を迎えました。昨日に続いて、涼しい朝を迎えています。今日は、県南新人水泳大会が予定されています。それぞれの場で力を発揮する本校生徒たちへの応援をよろしくお願いします！（昨日から、本校は制服での登校となっています。久しぶりの生徒たちの制服姿を見て、凜々しさを感じています！）

１年生の国語科の授業です。
「中学生にはスマホは必要か」をテーマに意見文を作成していました。必要だあるいは必要ないに続いて、「なぜなら〜」と根拠を明確にした作文を書く生徒たち。根拠を明確にしながら、自分なりの意見文にチャレンジしていました！（タブレットにグラフを表示して、作文に活かす生徒もいました！）

１年生の数学科の授業です。
「比の性質を利用して問題を解こう」という課題のもと、練習問題にチャレンジしていました。集中して、学習したことを活かして問題を解く生徒たち。中学生らしく粘り強さが増してきているなと感じる瞬間でした！

１年生の家庭科の授業です。
前払い・即時払い・後払いについて、学習を進めています。グループごとに店員やお客さんになり、体験的な学習から、良い点や気を付けなければいけない点を探っていきます。笑顔で、ロールプレイングにチャレンジする１年生です！

２年生の国語科の授業の続きです。
地域の魅力について、調べてまとめた文章が、原稿用紙にていねいに書かれていました。「土浦全国花火競技大会」「メロンの魅力」・・・など、生徒たちの作品は、地域の魅力をたくさん説明していました。課題に根気強く取り組み、やり遂げる姿、いいですね！