３年生の朝の会が始まる前の教室を訪ねてみました。プリントをやったり係の仕事に取り組んだりしていました。朝の会が始まる前には、着席ができており、今日もよい１日のスタートが切れていました！素晴らしい！

３年生の過ごす仮校舎の壁には、進路に関する情報がたくさん掲示されています。これから実施される学校説明会などの情報も満載です。実際に見たり体験したりしながら、自分の進路について考えを広げていってほしいです！

月曜日に、委員会の生徒たちが整備してくれた本校花壇に、これからの季節に合わせた花が植えられ始めています。本校にお立ち寄りの際は、ぜひ、花壇の様子も見ていただければと思います！（今年もヒマワリが植えられています。どもくらい大きくなるか楽しみです！）

水曜日の朝を迎えました初夏を感じる天気の中、爽やかなあいさつとともに１日が始まる本校です。今日も充実した１日になるように、生徒たちを見守ってまいります。

２年生の技術科の授業です。
種から育てたミニトマトの植え替え作業に取り組んでいました。グループで協力して活動をする姿がいいですね。大切に育て、技術の学習に生かしてほしいです！

１年生の英語科の授業です。
「いつ どこでなのか尋ねたり、答えたりしよう！」というテーマのもと学習を進めています。英文を近くの友達と読み合いながら、難しかったところなどをみんなで確認し、全員で確かめたり読んだりしていました。積極的に英文を読む生徒たちを見て、「今日もしっかり頑張っているな！」と感じながら写真を向けていました。

３年生の理科の授業の続きです。
台車を活用した実験に、グループで協力して繰り返し取り組む生徒たちの姿を見て、嬉しく思いました！課題の解決に向け、頑張る生徒たちです！

３年生の理科の授業の様子です。
「斜面を下る物体が受ける運動」について学習を進めていました。板で斜面をつくり、繰り返し台車を転がしてデータを積み上げる生徒たち。積極的に実験に取り組む姿が、とてもよかったです！

２年生の英語科の授業です。
「夢の実現のためにどんなことを頑張っているか英語で表現する」というテーマのもと学習を進めていました。教室を訪問した時は、電子黒板に映し出された人物が何のために行っているかをイラストから考え、英語で表現している場面でした。笑顔で英語を活用しながらコミュニケーションをとる生徒たち。頑張っていました！

３年生の美術科の授業の続きです。
生徒たちの下書きの段階ですが、素敵な作品を少し紹介させていただきます！「水と筆を操る」というテーマのもと、学習を進める生徒たちです！

３年生の美術科の授業です。
「自分のイメージしたものを表現するにはどんな工夫が必要か？」をテーマに学習を進めていました。今日は、資料を見ながら下書きです。下書きの段階から、水墨画にふさわしい雰囲気を感じる絵を描き出す生徒たちです！

２年生の理科の授業です。
「銅を加熱したときの質量の変化」について学習を進めています。実験の結果をていねいに表にしたりグラフにしたりして、みんなで考察を進めていました。新たな気付きや発見につながっているなと感じる瞬間でした！

１年生の数学科の授業です。
これまでの単元を通した学習を振り返り、「たしかめよう」の問題にチャレンジ中でした。順序よく計算を進める生徒たちのノートを見て、中学校の数学の学習にだいぶ慣れてきたなと感じました！

おとなりの２年生の教室も訪ねてみると、ちょうど担任の先生が「健康観察」をしているところでした。担任の先生と目を合わせて、返事をする姿を見て、とてもよい雰囲気を感じました。今日も１日、充実した１日になりそうです！

２年生の朝の教室の様子です。黒板には、担任の先生からの朝のメッセージが・・・。いよいよ、２年生は職場体験学習への準備が始まるようです。地域と連携したキャリア教育の構築を目指しています。ご協力よろしくお願いします。（２年生の朝の教室はとても落ち着いた雰囲気でした。素晴らしい！）

おはようございます。火曜日の朝を迎えました。今日も爽やかなあいさつとともに、１日のスタートを切った御所ケ丘中学校。今日も生徒たちの活躍への応援、よろしくお願いします。

２年生の国語科の授業です。
「辞書に描かれたもの」の登場人物の「人物像」を表す言葉を考えていました。「言葉の世界を広げる」という資料を見ながら、言葉のイメージを広げる生徒たち。ある登場人物に対して、上品・器が大きい・温和・・・など次々と生徒から出てくる言葉を聞いて、「言葉の世界が広がっているな！」と感じる瞬間でした。

１年生の社会科の授業です。
「ギリシャ文明とローマ文明とはどんな文明か？」をテーマに学習を進める１年生。思考ツールを活用し、位置・ポリス・市民・文化・・・などの項目でイメージを広げていました。担当の先生が示す地図や写真からも、考えを広げていました！

１年生の数学科の授業です。
「数の広がりと四則」をテーマに学習を進めています。□＋△　□-△のそれぞれに自然数を入れて計算したときに結果について、考えていました。近くの友達と意見を交わしたり、自分の頭の中で計算したりしながら、答えを導き出そうとする生徒たちです！

１年生の英語科の授業です。
「友達に普段のことをたずねる」というテーマのもと学習を進めていました。疑問文をつくる際、「How」か「What」かをみんなで考えながら、イメージを広げていました。声をしっかり出しながら学習を進める姿勢もよかったです！