市役所での職場体験の様子です。この後「親子ものづくり科学体験教室」の準備を進めます！物品の運び込みを頑張っていました！

大井沢小学校での職場体験の様子です！休み時間に校庭で児童たちと一緒に元気よく活動する生徒たちです！

松前台小学校での職場体験の様子です。１年生や２年生の児童たちに積極的に接していました！

御所ケ丘小学校での職場体験の様子です！先生の補助を熱心に行う姿が印象的でした。

３年生の社会科の授業です。
「私たちの生活と文化」について学習を進めています。身の回りの文化と伝統文化の役割を考えながら考えを広げていました。自分の考えをもったあと、次はグループでの話し合いです。

３年生の国語科の授業です。
「生命は」という詩をもとに、詩の表現技法について考えていました。便覧を活用し、詩に使われている技法（擬人法や反復法・・・など）について、積極的に考えを発表する生徒たちの姿がとても印象的でした！

３年生の英語科の授業です。
「Unit３で学習した文法を使って自分の意見を伝えよう」という課題のもと、学習に取り組んでいました。生徒たちは「守りたい動物」であるパンダ・レッサーパンダ・ホワイトタイガー・ホッキョクグマ・・・などについて、英語で考えをまとめています。一人一人のこの後の発表が楽しみです！

時間が経つにつれ、朝の会を迎える準備が整ってきています。残りの係の仕事に何人かで協力して取り組む姿が印象的でした！

朝の時間に、しっかりと係の仕事に取り組む１年生。自分の仕事に進んで取り組む姿がとてもいいですね！

朝の１年生の教室の様子です。友達と笑顔で会話をする姿が教室のあちらこちらで見られています。今日も１日、頑張っていこう！

蒸し暑さが残る朝ですが、水曜日の朝を迎えています。今日は、２年生の職場体験学習が実施されます。生徒たちが今日も生き生きと活動することができるように、全職員で見守ってまいります。

事業所ごとにグループに分かれての最終確認の様子です。「明日の活動が楽しみ！」「頑張ってきます！」と生徒たちは話してくれました。

全体での事前指導のあとは、事業所ごとの最終確認です。地域のスーパーマーケットやコンビニ、ドラッグストア、保育園や幼稚園、美容院や飲食店、自動車販売会社に工場や公共施設・・・など。生徒たちの職場体験場所は多様です！たくさんのことを学んできてほしいです！

２年生は、明日から職場体験学習が始まります。その事前指導が実施されました。学年主任の先生から「御所中生として」「感謝の気持ちをもち」「分からないことはそのままにせず」職場体験をしっかりやりとげてほしいとの話を聞きました。オンラインでの事前指導でしたが、生徒たちの話を聞く真剣な姿がとてもよかったです！（どのクラスも真剣な表情で話を聞く生徒たちの姿が見られました。）よい職場体験になると確信しました。頑張ってきてほしいです！
生徒たちを受け入れてくださる地域の事業所の皆様。本当にありがとうございます。よろしくお願いします。
（本体験学習は「地域と連携したキャリア教育の構築」の取組の１つです。）

２９日（木）の午後に実施予定の講演会（「あやぱん先生のお話を聞く会」）の講師の先生が、１年生の各教室を訪問してくれました。
明後日の講演会は、「夢」をもつことの素晴らしさを感じる時間になると思います。充実した時間に、みんなでしていきたいですね！
（本講演は「地域と連携したキャリア教育の構築」の取組の１つです。）

１年生の家庭科の授業です。
「各都道府県にある郷土料理は、なぜその地域で食べられているか？」を追究していました。教科書の写真やインターネットを活用して調べる生徒たち。調べたことをていねいにタブレットにまとめる姿も印象的でした！

３年生の技術科の授業です。
「文字の送受信はどのように行われているか？」について、学習を進めていました。サーバーの役割などを確認しながら、イメージを広げています。どんな仕組みかをしっかり捉えようとする生徒たち。今後は、チャット機能などを活用した取組をしていく予定です。

２年生の体育科の授業です。
エアコンの効いた体育館。３つの場所に別れて、高跳びの練習に取り組んでいました。それぞれの場所で、協力し合い、そして励まし合って、より高い目標に向かって頑張る姿が見られました！

１年生の音楽科の授業です。
パートごとに別れ、合唱練習に取り組んでいました。歌う姿勢と呼吸を意識しながらの合唱練習です。パートごとに、しっかり練習に取り組む姿がとてもよかったです！素敵な歌声が響いていました。

２年生の国語科の授業です。
「用語の活用」について学習を進めています。教室を訪ねたときは、動詞の活用形について確認しているところでした。ノートに活用形をていねいに書き込みながら、用語の活用への理解を進める生徒たちです。