５月１４日（火）今日の授業風景 その６
１年生の理科の授業です。
「種子をつくらない植物はどうやって増える？」をテーマに学習を進めていました。シダ植物に、コケ植物に・・・。実際に絵を描きながら、それらの植物へのイメージを広げる生徒たち。担当の先生の絵を見ながら、一生懸命、ノートに描く姿が印象的でした！    ５月１４日（火）保健室の前では・・・。その２
力作の続きです！（スライドはもっとたくさんありますので、当日、楽しみにしていてくだださい！）
   ５月１４日（火）保健室の前では・・・。
保健室前では、養護教諭の先生が、明後日の歯科検診の待ち時間に生徒たちが見ることができる「歯や歯磨きに関するスライド」の確認をしていました。そのスライドは、昨年度の保健委員さんたちがつくり上げた作品だそうです。保健員の皆さんがつくった力作を見て、ぜほ、みんなで歯の健康を維持していきたいですね！
   ５月１４日（火）今日の授業風景 その５
３年生の理科の授業です。
生徒たちは「物体の運動」の単元の導入の学習に取り組んでいました。ちょうど、教室を訪ねたときは、既習事項の「速さの問題」に取り組んでいるところでした。秒速を時速になおしたり・・・みんなで考えを出し合いながら学習を進める姿が印象的でした！    ５月１４日（火）今日の授業風景 その４
３年生の社会科の授業です。
「大正時代の特色」について、学習を進めていました。明治時代との違いを振り返りながら、当時の政治体制などに注目する生徒たち。ノートをていねいにまとめながら、本時の課題解決に向かって、頑張っていました！    ５月１４日（火）今日の授業風景 その３
１年生の体育科の授業です。
グラウンドで、リレーのバトンの受け渡し練習に取り組んでいました。担当の先生からのバトンの受け取り方や持ち替え方など・・・の話を聞き、実際にチャレンジする生徒たち。体育祭に向かって、技を磨いていってほしいです！    ５月１４日（火）今日の授業風景 その２
１年生の家庭科の授業です。
「食品成分表の使い方をマスターしよう！」というテーマのもと学習に取り組んでいました。食品成分表を活用して計算をして、栄養計算に取り組む生徒たち。計算方法をマスターし、正しい答えを導き出している生徒たちの姿が・・・。頑張っていました！    ５月１４日（火）今日の授業風景 その１
１年生の数学科の授業です。
「加法と減法の混ざった式の計算」にチャレンジする１年生。集中した雰囲気が伝わってきました。まずは自力で解決を目指す生徒たち。頑張ってほしいです！そして、新しい発見や気付きをしていってほしいと思う瞬間でした。    ５月１４日（火）学級目標紹介【２年２組】
２年２組の学級目標紹介です。
２年２組の朝の会が始まる前に教室を訪問しました。姿勢よく時間を来るのを落ち着いて待つ姿。読書の時間に読む本の準備もしっかりできていました！２年２組の学級目標は「Break through the limit ♯ピンチをチャンスに２年２組クラス」です。限界を突破する意気込みで、これからの各行事を乗り越えていってくれることでしょう！ピンチがあってもみんなで乗り越える雰囲気を感じる朝の２年２組の時間でした！    ５月１４日（火）学級目標紹介【２年１組】
２年１組の学級目標紹介です。
２年１組の教室に入ると、背面のホワイトボードに今週のめあて「すばやく行動」と書かれていました。２年１組の生徒たちは、今週のめあてを意識し、登校後の片付けや準備をていねいにてきぱきと行っていました。朝の時間に行うタブレットのアップデートの準備もどんどん進めています。２年１組の学級目標は「一心一意 大きな翼を広げるクラス」です。みんなの心を合わせ、ひたむきに物事に取り組み、大きく力を発揮していくように感じる朝の教室の雰囲気を感じました！    ５月１４日（火）朝の様子
昨日の雨もあがり、５月らしい爽やかな風が吹く朝を迎えています。今日も明るく爽やかなあいさつとともにスタートした１日。今日も様々なことにチャレンジできる１日になるように生徒たちを見守ってまいります。
   ５月１３日（月）今日の授業風景 その１２
３年生の数学科の授業です。
「いろいろな式を工夫して因数分解しよう！」というテーマのもと学習に取り組んでいました。教育委員訪問の際に訪問させてもらった３年生のクラス。問題を解決しようとみんなで協力する姿を思わず写真におさめていました。みんなで解決を目指す姿、とてもいいですね！    ５月１３日（月）教育委員合同訪問
本日、午前中、守谷市教育委員会 教育委員の皆様に本校の訪問をしていただきました。本校の生徒たちの活躍について、温かい言葉をたくさんいただきました。本校の学校の取組へのご助言をいただいたことを活かし、これからの生徒たちの力の育成に尽力していきたいと思います。本日はありがとうございました。
   ５月１３日（月）今日の授業風景 その１１
２年生の美術科の授業の続きです。
生徒たちの作品がとても工夫されていたので、もう１ページアップします。一人一人頑張る姿が素敵でした！    ５月１３日（月）今日の授業風景 その１０
２年生の美術科の授業の続きです！
生徒たちの描く点描です！一人一人の工夫と根気強さを感じます！    ５月１３日（月）今日の授業風景 その９
２年生の美術科の授業です。
『「点描」筆マジック』というテーマにもと。点で描く取組をする生徒たち。一人一人の工夫がたくさん見られました！素敵な点描による表現が美術室で行われています！    ５月１３日（月）今日の授業風景 その８
２年生の理科の授業の続きです。
実験に集中して取り組んでいたので、写真をたくさん撮ってしまいました。生徒たちが頑張って取り組む姿を見ていただければと思います！    ５月１３日（月）今日の授業風景 その７
２年生の理科の授業です。
「どのようにしたら酸化物を還元できるのだろうか？」をテーマに学習を進める生徒たちです。酸化銅の還元の実験に真剣に、そして、友達と協力して取り組む生徒たち。安全に新たな発見につながることでしょう！    ５月１３日（月）今日の授業風景 その６
１年生の社会科の授業です。
「なぜ、沖ノ鳥島はコンクリートに囲まれているのだろう？」という課題のもと学習を進めています。教科書の資料や用語集を活用して、今日の課題に迫る生徒たち。真剣に用語集を見る生徒の姿・黒板に分かったことを記入する生徒の姿・・・など、生徒がたくさん活躍する姿が見られました！    ５月１３日（月）今日の授業風景 その５
３年生の英語科の授業です。
「that節と現在完了（経験）を使って、おもてなしプランをつくろう」をテーマに学習を進める生徒たち。外国人に日本のよさを知ってもらうためのプランをつくるためのメールをつくっていきます。「You toud us that〜」などの文型を活用して、今日の目標に迫っていました！    |
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