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4/25(木)【学びの意欲(いよく)・ろうち】5年生の授業の様子(1)

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各教科の学習に意欲的に取り組む5年生、素晴らしい!!

【上】「グループごとに音読練習をしよう」
   iPadを活用して、タイムを計測しています。

【中】音読の発表をしています。
   読み手は登場人物の心情を考え、
   そして聞き手は読み手のよさをさがしています。

【下】「厚さのある入れ物の体積を調べてみよう」
   入れ物の内側の長さ「内のり」を知りました。

4/25(木)【学び楽しく・ろうち】2年生の授業の様子

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各教科の学習に一生懸命に頑張る2年生が立派です。

【上】「どうして きまりがあるのかな」
   自分たちが知っている「きまり」を発表しています。

【中】「本はぜんぶでなんさつありますか」
   繰り上がりのある筆算の仕方を工夫して考えています。

【下】「ひっ算のしかたを考えよう」
   繰り上がりのあるひっ算の仕方を分かりやすく説明しています。

4/25(木)【学びの意欲(いよく)・ろうち】6年生の授業の様子

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各教科の学習に意欲的に取り組む6年生、頑張っています!!

【上】ミニ会話テストにチャレンジ。
   スペシャリストの先生としっかりやりとりしています。

【下】理科の授業開始前の教室です。
   理科専科の先生から、体験に基づく「仲間の大切さ」の話。
   教科以外のことも教えてくれています。

4/25(木)【6年生の自覚(じかく)・ろうち】先生からのメッセージ

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6年生の教室に書かれた先生からのメッセージです。

「手を抜かないみんなはすごい!」

最高学年としてのみんなの頑張り、本当に輝いていますよ!!

4/25(木)【学びの準備よく・ろうち】4年生のやる気

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始業前、4年生が昇降口付近に温度計を置いていました。

「気温の変化を調べます」とやる気満々です。

どんな結果が出るか、楽しみですね。

朝から頑張る4年生の姿が立派です。

4/25(木)【気持ちよく働く・ろうち】みんなのために!!

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今朝も溌剌と委員会活動に取り組む姿が素晴らしいです。

黒内小のために、みんなのために!!

そんな気持ちが伝わってきます。

今朝の太陽のように清々しいです。

4/25(木)【ありがたく・ろうち】付き添い通学に感謝申し上げます

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毎日、たくさんの保護者様に
通学の見守りをしていただいています。

黒内っ子の安心、安全のためのお力添えに
心より感謝申し上げます。

黒内っ子は、本当に幸せです。

4/25(木)【元気な通学(がく)・ろうち】晴天の爽やかな通学風景です

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おはようございます。
晴天の爽やかな朝を迎えています。

予報では「今年初の真夏日予想の地点もある」とのこと。
熱中症対策に留意して教育活動を行います。

早速に登校後、水分補給、着衣調整の注意喚起を行いました。

4/25(木)【元気な通学(がく)・ろうち】(北園交差点)通学の様子

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朝の登校の様子です。
先頭を歩いている班長は、常に後ろの1年生を気にしながら歩いています。
振り向いて優しく声掛けなどもしています。素晴らしいと思います。

天気も良く、気持ちの良い1日になりそうです。

4/24(水)【学びの意欲(いよく)・ろうち】6年生 日本国憲法

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6年生の社会科の授業の様子です。
単元「生活の中の憲法」で、日本国憲法第9条「平和主義について学習しています。
みんな真剣な表情です。

4/24(水)【学びの意欲(いよく)・ろうち】3年生の授業の様子

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英語専科とALTによる英語の授業の様子です、歌でリズムをとりながらアルファベットを覚えています。みんな楽しそうです。

4/24(水)【いじめなく・仲良く・ろうち】いじめ防止プログラム

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守谷市「いじめ防止プログラム」に沿った学級活動です。

5年生が「いじめってどんなこと」について
真剣に考えています。

★4/27(土)の授業参観においても
 「いじめ防止プログラム」による
 学級活動や道徳を公開いたします。

4/24(水)【学び楽しく・ろうち】3年生の授業の様子

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各教科の学習に集中して取り組む3年生が素晴らしい!!

【上】「0のかけ算について考えよう」
   得点の取り方を式にあらわして、0のかけ算の
   意味を理解しました。

【中】かけ算のきまりを使って7×12の答えの
   求め方を考えています。
   iPadを活用して、考え方を伝え合っています。

【下】グループでの音読練習です。
   ポイントを確認し合っています。上手な音読になりますね。

4/24(水)【学びの意欲(いよく)・ろうち】4年生の授業の様子

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各教科の学習に意欲的に取り組む4年生が素晴らしい!!

【上】「天気と1日の気温の変化をまとめよう」
   実際に測定した結果をもとに、分かったことをまとめています。

【中・下】「形から都道府県を当ててみよう」
   難しいクイズにチャレンジしています。すごい正答率!!

4/24(水)【学び楽しく・ろうち】1年生の授業の様子(2)

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各教科の学習に集中して取り組む1年生が素晴らしい!!

【上】「がっこうでは どんな たのしいことが あるかな」
   学校での楽しいことを友達と話し合っています。

【下】「きもちのよい せいかつ」
   気持ちの良い生活、規則正しい生活の大切さを学んでいます。

4/24(水)【学び楽しく・ろうち】1年生の授業の様子(1)

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各教科の学習に集中して取り組む1年生が素晴らしい!!

【上】「きもちのよい せいかつ」
   気持ちの良い生活、規則正しい生活の大切さを学んでいます。

【下】「がっこうでは どんな たのしいことが あるかな」
   学校での楽しいことを友達と話し合っています。「たくさん楽しい!!」

4/24(水)【学びの意欲(いよく)・ろうち】5年生の授業の様子(2)

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各教科の学習に意欲的に取り組む5年生が素晴らしい!!

「場面ごとに登場人物の心情の変化について考えよう」
 出来事や言葉から、分析的に気持ちを考えています。

4/24(水)【学びの意欲(いよく)・ろうち】5年生の授業の様子(1)

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各教科の学習に意欲的に取り組む5年生が素晴らしい!!

【上】「直方体の体積を求めましょう」
   自分なりの考え方をノートにしっかり書いています。

【中】「形の特徴を生かして、変わった形の体積の求め方を考えよう」
   補助線を入れ、直方体に分解するなど、工夫して求積しています。

【下】「天気の変化には、きまりがあるのだろうか」
   理科専科の先生と一緒に、iPadを活用して考えをまとめています。

4/24(水)【学び楽しく・ろうち】2年生の授業の様子(2)

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各教科の学習に集中して取り組む2年生が素晴らしい!!

「ねんどをさわろう!」
 伸ばす、切る、ねじる、丸める…
 みんな芸術家です!!

4/24(水)【学び楽しく・ろうち】2年生の授業の様子(1)

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各教科の学習に集中して取り組む2年生が素晴らしい!!

【上】「くものようすや気持ちを考えよう」
   物語文の読み取りに集中しています。

【中】「sad、happy、hungry、sleepy、tired、angry」
   スペシャリストの先生、ALTの先生と楽しくやりとりしています。

【下】クラスを良くするために考えた係が決まりました。
   係カードを協力して作成しています。
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