今日は４年３・４組のみなさんが、社会科見学に出かけています。
目的地は「常総環境センター」と「浄化センター」です。

「常総環境センター」では、ゴミ焼却の流れだけでなく、
資源化・減量化、環境保全、余熱の有効利用についても学びます。
「浄化センター」では、汚れた水をきれいにする仕組みや、
それを川に戻すまでの過程を学びます。

【写真】は「ゴミ焼却処理の流れ」を確認する様子です。
真剣さが伝わってきます。

★１・２組は１日に行きました。
　５・６組は明日（17日）が見学日です。

今日は４年３・４組のみなさんが、社会科見学に出かけています。
目的地は「常総環境センター」と「浄化センター」です。

「常総環境センター」では、ゴミ焼却の流れだけでなく、
資源化・減量化、環境保全、余熱の有効利用についても学びます。
「浄化センター」では、汚れた水をきれいにする仕組みや、
それを川に戻すまでの過程を学びます。

【上】出発します!! みんなのやる気が伝わってきます。

【中】常総環境センターでの動画視聴。
　　　しっかりメモを取っています。

【下】やはり実物、現場の迫力が最高の学びです。

★１・２組は１日に行きました。
　５・６組は明日（17日）が見学日です。

おはようございます。
３連休明けの黒内小の朝は、
いつもどおりの笑顔と元気なあいさつから
スタートしています。

夏休みまでカウントダウン。
今週も元気に頑張りましょう!!

休み時間はみんなでトランプや、ドッジボール、サッカーなどをして元気に遊んだり、授業では、積極的に発表をしたりして、何事にも一生懸命に取り組んでいます。５年２組は、毎日、元気で明るい笑顔溢れるクラスです。
★この記事は黒内小学校ICT委員会の活動の一環です。

今日のお昼の放送は、「カリエスゼロ賞」のクラスの表彰、カリエスクイズの正解者発表でした！！
黒内小全校児童のカリエスの総数は、248本！！　正解者は2人でした！
保健委員のみんなが最後に放送で、「カリエス０を目指しましょう！」と呼びかけました。

顕微鏡を使用して、ホウセンカ、ゴーヤ、アサガオの花粉を観察しました。
「今日は暗めの方がみえるかも」反射鏡の角度の調節も見事！
最後は花粉の写真をメタモジに貼ります。
いつでも見返せますね。

「今よりいいクラスにするために」というテーマで、
意見を出し合っています。

よいところとして、
声をかける人がいる、
前向きな人が多い、
せいりせいとん…。

直したいところとして、
いすのすわり方、
もう少しすばやく…。

さらによいクラスにしてほしいと思います。

図工「つないで　組んで　すてきな形」の授業の様子です。
紙バンドを、切ったり、折ったり、曲げたり、編んだり、裂いたりして、立体的な作品を作りました。

今日は、Metamojiを使い互いの作品の鑑賞をしました。

英語スペシャリストの先生、ALTと「G」の勉強です。
「bag dog golf gift・・・」
なんと発音のいいこと・・・。書くのもすらすら・・・。
あちこちから「Finish ！！」という声が聞こえてきます。
分からないことは質問！！分かるとニコニコ笑顔に。しっかり学んでいました。

図工で、「うきうきボックス」を作っています。
もととなる箱を組み立ててから
風付けをしていろいろなものに変身させます。

今日は、できあがった作品をタブレットで撮影し、
マイミュージアムとして登録しました。

北園交差点の登校の様子です。
朝から小雨が降り続けています。
今日は、外遊びはできません。室内で楽しく過ごしてほしいものです。

10時30分、職員室前廊下の熱中度指数25.9°湿度が高いように感じられます

各教科の学習や活動にわくわく取り組む１年生、本当に立派です!!

【上】「ことばあそび」の発表会です。
　　　ぺろぺろ あめだま、きんきん あいす、にょろにょろ うなぎ、
　　　あなあな れんこん、ぽんぽん ぽっぷこおん　（大拍手）

【中・下】みんなで大切に育てたあさがおが咲きました。
　　　あさがお日記には、みなさんの素敵な気付きがいっぱいです。
　　　そして見事なあさがおの折り紙に心から感動しました。

生活科で楽しんだ「みずあそび」のふりかえりです。

【上】電子黒板には当日の様子が映されています。

【中】ふりかえりの視点もはっきりしています。

【下】だから、ふりかえりの時間もこんなに笑顔です。

「みずあそび」楽しかったね。
夏休みにも楽しいことがいっぱいあるよ。

各教科の学習に一生懸命に取り組む３年生、毎日えらいです!!

【上・中】２つの文章を読み比べて、書き手の工夫を考える学習です。
　　　読み比べたり選んだりして、工夫をしっかり考えようとしています。

【下】野菜の観察記録を丁寧にまとめています。
　　　野菜の生長がよく分かる写真撮影も素晴らしいです。

各教科の学習に意欲的に取り組む４年生、努力しています!!

【上】小数をいろいろな見方でとらえる学習です。
　　　先生からノートに「まる」をもらって、やる気アップです。

【下】星の明るさや色の違いを調べる学習です。
　　　観察するための方法を確認しています。夜の観察、頑張ってね。

現在（１２時３０分）の熱中症指数は２７．８度。
外遊びはオッケーです。

校内放送で、保健室の先生から
・湿度の高さに気を付けること
・汗の始末、水分補給の大切さ
についてアドバイスをしてもらいました。

黒内っ子が校庭に出る前にスプリンクラーを稼働しました。

この後、楽しく遊んでくださいね。

４年生の算数で「そろばん」の学習が始まりました。

そろばんの仕組みの理解や、たし算・引き算の計算だけでなく、
大きな数や小数の計算の仕方を考える学習も行います。

今日は小数のたし算に挑戦しています。

そろばんのよさに気付く学習をしていて、とても感心しました。

「２けた×２けた」をさらっとはじく技も見せてもらい圧倒されました（笑）。

音楽専科の先生と一緒に、楽しく音楽を学ぶ黒内っ子の様子です。

【上】５年生は「打楽器の音色　大発見!」。
　　　楽器に合わせて、いい音を出しています。

【中】iPadを活用して、打楽器の音色を確認しています。

【下】音符のかきかたをしっかり学ぶ３年生の様子です。
　　　「縦線」「小節」「終止線」など、用語も本格的です。

各教科の学習に意欲的に取り組む５年生、その姿勢が素晴らしい!!

【上】英語のパフォーマンステストをしています。
　　　先生とのやりとりもリーディングも素晴らしい!!

【下】新聞記事を読み比べ、書き手の意図を考える学習です。
　　　記事の違いを丁寧に比べて、分析しています。

各教科の学習に意欲的に取り組む５年生、その姿勢が素晴らしい!!

【上】これからの米づくりの進め方を考える学習です。
　　　自分たちで考えた学習課題を確認しています。

【中】庄内平野の米が消費者に届けられる過程を調べています。
　　　「生産→（　）→（　）→ … →家庭」。
　　　いろいろな予想が出されています。

【下】４年生で学習した都道府県の振り返りテストに全集中。
　　　聞こえるのは鉛筆の走る音だけです。