こんにちは。
夏休み３日目、黒内小のみなさんは元気に過ごしていることと思います。

学校は夏休みですが、先生方は大掃除の作業に汗を流しています。

特別教室、体育館、倉庫など９チームに分かれて、
備品の整理、資料・教材の確認、粗大ゴミの搬出など、
あっという間にきれいになりました。

黒内小のみなさんの掃除やお手伝いは見事ですが、
先生方のパワーと手際のよさも「花丸」です。

今年の黒内小の重点の１つが、「いじめ防止」の取組です。

今日は市総合教育支援センターいじめ対策指導員の先生をお招きして、
黒内小のいじめ対策の状況について話し合いを行いました。

小さな変化やサインを見逃さず、迅速に対応していくことの大切さを
確認しました。

【下】は７月の「校内いじめ対策会議」の様子です。

★夏休み明けも、「いじめ防止プログラム」、予防教育としての「勇者の旅」、
　児童委員会活動としての「スマイルプロジェクト」をとおして、
　いじめ予防に積極的に努めてまいります。

授業づくりの研修の後は、盗撮根絶に向けたコンプライアンス研修です。
動画やチェックリストを使い、
全職員が責任と自覚の再認識を図りました。

こんにちは。
夏休み３日目、黒内小のみなさんは元気に過ごしていることと思います。

学校は夏休みですが、先生方は授業づくりの研修に励んでいます。

今日は守谷市教育委員会の教育指導課の先生をお招きして、
児童のみなさんが「わくわくする授業」をつくるために
大切なことを学びました。

この後、黒内小の先生方は１０チームに分かれて、
授業づくりの研究をします。

先生方も頑張っています!!

今日の５校時、夏休み前の全校集会を行いました。

校長からは、３つの話がありました。

１　登校日６９日間で見つけた、
　「がんばった! すばらしい! すごい! さすが!」の紹介【上】

２「ありがとう」を言えるとしあわせになります【中】

３「やさしく・ありがとう・わらう・やさしくきく」
　　仲の良いクラスづくりのポイント

「８月２６日、元気に会いましょう!!」と話を終えました。

校長の話のBGMは教頭先生の弾く「カイト」。とても素敵でした。【下】

★校長の話は、近日中に「保護者向けポータルサイト」に掲載いたします。

今日の５校時、夏休み前の全校集会を行いました。

生徒指導主事の先生からは、特に、
「水辺の事故」について注意喚起の話がありました。

１　必ず大人の人と一緒に遊ぶ
２　決められた場所で遊ぶ・泳ぐ

大切な２つの約束を守って、
安全で楽しい夏休みにしてください。

今日の５校時、夏休み前の全校集会で表彰式を行いました。

◆みんなに勧めたい一冊の本推進事業
　・３００冊達成：６年生７人、５年生５人
　・５０冊達成：代表６年生
　　（４年生３０人、５年生１２人、６年生３０人）
◆東日本小学生選抜ソフトテニス大会 女子個人 第２位
◆高円宮賜杯　全日本学童軟式野球大会 茨城大会 優勝
◆全国オンラインアートフェス Light Art賞

みなさんの頑張りと努力、本当に素晴らしいです。
おめでとうございました!!

★表彰式の様子は、近日中に「保護者向けポータルサイト」に
　掲載いたします。

明日から夏休みでも、いつもと変わらずに
喜んで働く姿が輝いています。

その気持ちが素晴らしいです。

本当にありがとう!!

北園交差点の登校の様子です。
子供たちは、暑さに負けず整然と交差点を渡っています。
見事です！

４月８日の始業式、４月９日の入学式から、
６９日間の登校日がありました。

ご多用にもかかわらず、毎日、たくさんの保護者様に
付き添い通学をしていただきました。

児童の安心、安全のためのお力添えは、本当にありがたく、
感謝の念に堪えません。誠にありがとうございました。

明日から３６日間の夏休みに入ります。
児童の皆さん、保護者の皆様のご健勝を心から願っております。

こんにちは。
昨日、関東甲信の梅雨明けが発表されました。
今日は気温、湿度ともに高く、予報どおりの真夏日です。

いよいよ明日から夏休みです。
「ラスト１日、頑張ろうね!!」「はいっ!!」

いつにも増して、元気な挨拶でスタートしました。

画像は、学級活動で計画した夏祭りの様子です。
自分たちで考え、協力して実践した夏祭り。
どの児童も笑顔でした。
今までの中で一番の祭りになったと思います。

デジタル・シティズンシップの授業をしました。
画像は、児童が情報内容を確認して、ホームページにアップロードするところです。
児童はとても緊張しているようでした。
授業後、「達成感があった」という感想がありました。

５年４組は国語の新聞の見出しについて考えていました。
授業では積極的に発表していました。
わからないときには先生に相談して解決していました。
先生が話をするときは、先生のことをしっかり見ていました。

★この記事は黒内小学校デジタル・シティズンシップ教育の一環です。

英語の授業はみんなで英語の歌を歌ったり、ノートに英語を書いたりしていました。
みんな、電子黒板をみて一生懸命歌っていました。集中しているということがすぐに伝わりました。
５年２組は何事にも熱心に行うクラスだと思いました。

★この記事は黒内小学校デジタル・シティズンシップ教育の一環です。

5年2組の英語の様子です。
今日は、英語のスピーキングテストをしていました。
他の人がスピーキングテストをしていた時は、集中して、自己紹介プリントや英語の教科書英文を書き込んでいました。

★この記事は黒内小学校デジタル・シティズンシップ教育の一環です。

５年１組は、夏休みの計画を立てていました。
一生けん命に先生の話を聞いていました。
質問をしたり、メモをとったりしながら、真剣に授業に取り組む姿勢が見られました。
とても静かで、先生の話をしっかりと聞く姿が素晴らしかったです。

★この記事は黒内小学校デジタル・シティズンシップ教育の一環です。

５年５組は理科で花粉の観察をしていました。
みんな楽しそうにけんび鏡をのぞいていました。
班で協力してピントを合わせていました。

★この記事は黒内小学校デジタル・シティズンシップ教育の一環です。

国語の授業でタブレット端末をうまく活用していました。
他の人の意見を見て感想をタブレット端末を使って伝え合っていました。
みんな明るく楽しく授業を受けていました。
学級目標は「さ・い・き・よ・う」のあいうえお作文で、
「さきほこれ！いつも笑顔！きずなサイコー！よく遊びよく学ぶ！うつくしく！」です。
まさに学級目標通りの5年4組でした。

★この記事は黒内小学校デジタル・シティズンシップ教育の一環です。

５年６組は、家庭科のさいほうで、ボタン付けの練習をしていました。
集中して先生の話を聞いていたり、困っている友達がいたら助け合い、協力したりしていました。

★この記事は黒内小学校デジタル・シティズンシップ教育の一環です。