6/24(月)【学びの意欲（いよく）・ろうち】４年生の授業の様子   ボール入れ、射的、金魚ボールすくい、ガチャガチャ… たくさんの提案がありました。 今のところ射的が人気あるようです。 ゴム鉄砲を使うようです。 6/24(月)【学びの意欲（いよく）・ろうち】５年生の授業の様子   玉結び、玉留めに苦戦していました。声を掛け合って、教え合い、できると倍の喜びが・・・。 温かな雰囲気に包まれていました。 6/24(月)【学びの意欲（いよく）・ろうち】５年生の授業の様子   今日は、折れ線グラブから食料生産の変化を読み取っています。 社会科では資料の読み取りが大切です。 6/24(月)【学びの意欲（いよく）・ろうち】２年生の授業の様子   I eat 〜 はらぺこあおむしの絵本を使って、あおむしが食べたものを曜日ごとに勉強。 発音をよーく聴いて真似して発音。上手です。たくさんの食べ物の発音を覚えました。 6/24(月)【学びの意欲（いよく）・ろうち】６年生の授業の様子（2）   数直線を使って、数量の関係を式に表す学習です。 今回は、分数が含んでいるので、丁寧に関係を確認してから式に表していました。 6/24(月)【学びの意欲（いよく）・ろうち】６年生の授業の様子   【上・中】国語 物語文の読み取り 登場人物の気持ちを読み取っています。自分の考えがびっしり書かれたノートには、花丸もたくさん！段落ごとに自分で題もつけていました。共有が楽しみな様子です。 【下】保健体育 病気の予防 たくさんの挙手です。体調を崩しやすいこの季節にぴったり。修学旅行まであと数日。今日の勉強で体調を整えられそうですね。 6/24(月)【爽やかに働く・ろうち】当番活動   【上】4年生が学年で育てているゴーヤの水やり。 だいぶ伸びてきました。「今日はたっぷり！」この笑顔。笑顔の連鎖が広がります。グリーンカーテンになるのが楽しみです。 【中】保健委員の常時活動。手洗い石けん補充・運び 補充が行き届いているので、空ということがありません。消費量が多いのに、自慢の一つ！ 【下】運営委員の毎朝の活動 旗揚げ 国旗・市旗・校旗の３つを揚げます。旗の紐を強く結ぶのに時間がかかりますが、丁寧な活動ぶりです。 ６月24(月)【元気な通学（がく）・ろうち】（北園交差点）週始めの通学の様子   交差点をスムーズに渡っています。 今日一日暑くなりそうです。 みんなしっかり水分補給をしてもらいたいと思います。 6/21(金)【前向きに楽しく・ろうち】2年生 ピアニカの演奏   そして、これからピアニカのテストです。 子供たちからは「がんばろう」という元気な声が教室中に響いていました。 6/21(金)【創造力（りょく）・ろうち】プログラミングとアイス屋さん  入室者を検知すると音が出るようにプログラミングをした 見事な作品です。【上】 歓迎されているようで嬉しくなりました。 次の相談教室に入るとアイス屋さんが出店されています。 とても美味しそうだったので、２つも買ってしまいました。【下】 「お腹をこわさないようにしてください」と言われました。 サービス満点のアイス屋さん、また行きたいです。 6/21(金)【創作（そうさく）・ろうち】４年生 山場のある物語づくり  今までに学んだ物語文の「山場」を思い出して、 組み立てメモを考えたり、書き出しの工夫を考えたり しています。 クライマックスのある見事な物語、完成したら読んでみたいです。 6/21(金)【学び楽しく・ろうち】１年生の授業の様子   【上】「４＋３＝７の式になるお話をつくりましょう」。 すずめ、花、人、ものなど、自分なりのお話を上手につくれています。 【中】「チョッキンパッでかざろう」の作品を貼り付ける作業です。 先生のお話を真剣に聞いています。きれいな飾り付けができますね。 【下】「曜日とフルーツ」の英語の学習です。 英語専科の先生、ALTの先生の発音に合わせて、曜日はすらすらです。 6/21(金)【学びの意欲（いよく）・ろうち】３年生の授業の様子   【上】ぼうグラフの読み取り方を学習しています。 けがの原因と人数のぼうグラフで、その仕組みや読み方を理解します。 【中】始めて学ぶ「保健」の導入です。 毎日を楽しく元気に生活したり、病気やけがをしないための方法を しっかり学んでくださいね。 【下】記録を整理して調べる算数の学習です。 先生が読み上げた「けがをした時間」を表に整理しています。 6/21(金)【わくわく・ろうち】６年生 修学旅行に向けて   『修学旅行 イラスト大集合』のコーナーが賑わっています。 どれも力作！ しおりの表紙と裏表紙はここから選ばれました。 修学旅行まであと10日余り・・・。楽しみですね。 6/21(金)【ICT教育（きょういく）・ろうち】５年生 iPadで学級会  iPadを活用して、活発な話し合いが行われています。 議題も、話し合いの真剣さも、温かな雰囲気も どれも素晴らしいです。 きっと「最高のクラス」になりますよ!! 6/21(金)【英語力（りょく）・ろうち】５年生 パフォーマンステスト  ２人１組になって、積極的なやりとりが行われています。 誕生日、欲しいもの、行きたいところ、好きなスポーツ…。 会話が途切れません。 日本語でやっても敵いません（笑）。 6/21(金)【学び楽しく・ろうち】２年生の授業の様子   【上】順序に気を付けて書いた文章を読み合っています。 文章も素晴らしい。読み合う真剣さも素晴らしい。 【中】自分が選んだ場面を工夫して発表しています。 物語文をしっかり読み取っていることが伝わります。 【下】「I eat ○○,○○,○○,and ○○.」 やる気満々です。こんなに手が挙がっています。 6/21(金)【学びの意欲（いよく）・ろうち】６年生の授業の様子   【上】「聖武天皇はどのようにして世の中を治めようとしたのでしょうか」。 病気の広がり、災害や反乱など社会全体の背景から考えていきます。 【中】物語文の読み取りの学習です。 クルルとカララの心情があらわれている叙述を書き出しています。 【下】物語文を読み取った感想を交流する学習です。 登場人物の心情の変化など、自分なりの読みがさらに広がりますね。 6/21(金)【ありがたく・ろうち】付き添い通学に感謝です   付き添い通学をしてくださっています。 毎日の黒内っ子の安心、安全のためのお力添えに 心より感謝申し上げます。 今週も大変お世話になりました。 黒内っ子は本当に幸せです。 6/21(金)【元気な通学（つうがく）・ろうち】今朝の通学の様子   梅雨前線の影響で、雨が降り始めました。 「今日、Tボールできるかなぁ」。そんな声も聞こえてきました。 週末も元気いっぱいのあいさつでスタートしています。 今週もよく頑張りました!! |
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