約４ヶ月間の1学期を終えることができました。今日は、朝から子ども達もいい表情でした。登校時、玄関でいつものように挨拶して立っていると５年生の子が「いつも、あいさつをしてくれて、ありがとうございました。」と帽子をとり、お辞儀をしてくれました。感動。さらには、検食していると６年生が、「いつも見守ってくれて、ありがとうございました」と紙コップ入りの飲み物をもってきてくれました（写真中央）。爽やかな一日でした。
　掲載したあと２枚の写真は、左は６年生が運動場に奈良の大仏の原寸大の大きさを体感していたものです。右は、大掃除、高学年がリーダーでがんばっている様子です。
　これで登校日までこのコーナーは止まります。
　

　朝すでに県で今年、初めての熱中症警戒アラートがでました。そこで、今日は外での活動は止めました。少しでも子ども達が活動できればと思い、教室等から流れる空調の冷気を、体育館に流れ込むように大型扇風機で空気を送り、温度を下げました。体育館で、お楽しみ会や、休み時間を遊んで楽しんでいました。
　体育館の奥で子どもの高さでWBGT（暑さ指数）を１時間おきに計測してみました。8:00で23.8度、9:00で23.6度、10:00で24.2度、11:00で24.9度、12:00で25.8度、13:00で26.1度でした。25以上〜28度未満で「警戒」レベルだったので運動後の水分補給に心がけ過ごしました。
　

　今日の朝学習は、低学年の読み聞かせボランティアさんによる読み聞かせでした。どの子もボランティアさんの声や本の絵にひかれ、集中していました。夏にあった面白い本や、ちょっとこわい本など、クラスでさまざまでしたが、よい時間を過ごすことができました。ボランティア皆様、暑い中、ありがとうございました。

　５年生が着衣泳を行いました。普段着での水中での体の動かし辛さを体験しました。まず、服を着た状態で浮いてみる。そして、ペットボトルをもって浮いてみる。さらには、泳いでみる体験をしました。子どもの感想に、「服を着ていると動きにくいが、ペットボトルで浮けることが体験できて、よかった」と言っていました。今回の発災を経験した子ども達にとっても、何事も訓練が大切なことが分かっている様子でした。

　６年生の宿泊体験の２日目でした。朝、少し雨でしたが、予定通りの活動を行うことができました。コロナ禍では、できなかった行事ですが、今年度はできました。６年生のあいさつがよかったと、所の方より褒めてもらえました。
　さて、今回は朝の集いの一枚の写真です。校旗が掲げられています。これは、前校長の村上校長先生より贈られたものです。152年の歴史を引き継ぐ大切なシンボルです。ぜひ、これからも、この旗の思いを受け継いでいってほしいな。

　今日は、６年生が待ちに待った宿泊体験の１日目でした。実行委員を中心に活動に取り組みました。天候のため当初の晴れスケジュールと異なりますが、午後より曇りとなりキゴ山の展望台まで登山を実施しました。日差しがない分、山道を楽しめたと思います。そして、夕食は生活班で、にぎやかに食べていました。天気予報で諦めていた登山ができたことは、ツキがあります。

　５年生の授業で、銀行の方を講師に招いて、お金の使い方について学びました。使うときには、ニーズ（必要）とウオンズ（ほしい）を考えることの話を受け、お小遣い帳ゲームをしました。身近な場面設定で、楽しくもリアリティがある内容で、楽しく学ぶことができました。また、一万円札、一億円分の重さを体感することができ、盛り上がりました。
　講師の方には、暑い中、熱心に教えていただき、ありがとうございました。

　今日の11:00、シェイクアウトいしかわ（県民一斉防災訓練）を実施しました。一言、「みなさん、すばらしい！」。放送を聞くときの態度や、机の下に頭を入れ防ぐとき、しっかり脚を持って身を守っていました。前回の避難訓練も真剣でした。今日もしっかりできました。ほっとしました。４年生の様子を掲載しました。

　お昼の校内放送の前、放送室前で運営委員会が練習している声が聞こえてきました。「ありがとう・・・・」。運営委員会の７月の企画は、クラス内に「ありがとう」と言う感謝の気持ちを伝えたい人に思いを七夕の短冊に書いて掲示する取組のようです。とても、素敵な取組です。１学期の最終月、「ありがとう」が増えることを期待しています。

　今日は１年生の「引き算」の学習の様子をゆっくり見ていました。折り紙で花をつくるために２色の折り紙の差を求めることを考えていました。引き算と気づくことが、とても大事な場面でした。子どもたちは、２色の折り紙を線で結び差を求め、それをどのようにブロックで操作するのかを一生懸命に考えていました。見ていながら、具体から操作を通して、思考している場面は大切だなあと思いました。入学して３ケ月が経ちました。みんなの前でもしっかり話せて成長をじました。

　給食時は毎回、放送委員会の５・６年生がお昼の放送をしてくれています。みんな内容を見聞きして、楽しんでいます。おいしい給食が一段とおいしく感じます。そんな放送員会の木曜当番と視聴している低学年の姿を掲載しました。
　今日は、給食後に下校なので、心が軽い一日だったようです。特に１年生は、３・４限プールだったので、あっという間の一日だったかもしれません。ちなみにプールの水温は２８．５度でした。

　ここ数日の昼休みは、６年生が企画したフェスタを３教室で行ってます。毎回、１学年ずつ招待してゲームをしています。今日は、４年生の番でした。これまでの１〜３年生の時も盛り上がっていましたが、今日もたくさんの人で盛り上がっていました。６年生、盛り上げ上手です。
　なお本日は、暑さ指数が３０以上〜３１未満だったため、長休みや昼休みの屋外で遊ぶことは止めました。６年生のおかげで、昼休み楽しむことができ、学校としても助かりました。６年生、ありがとう。

　５限後半、廊下で読書本用手提げを持った子どもたちが次々歩いていたので、（学校）図書館に行ってみると、たくさんの子が本を読んでいたり、借りたりしていました。笑顔で図書館で過ごしていました。本校の月平均の貸し出し冊数は、だいたい一人８冊です。いい本に出会えることを期待して、眺めていました。

　２・３限に５年生（１クラス）の陶芸教室がありました。講師の先生には、いろんな学年で、学年に応じた教え方をしていただき感謝いたします。今回は作っている子どもの姿を撮影できませんでしたが、終えた後のバラエティな作品ごしにふり返りを書く姿や、一生懸命片付けている姿から、楽しめたんだろうなと察することができます。

　低学年の教室を見てみると、楽しそうにお話しながら絵をかいていました。そして、絵にチラシや新聞紙を思い思いの形に切って貼り付けて、また、話しかけていました。まわりの人に話しかけるのではなく、なりきって作品をつくっていました。低学年らしいです。見ている方も面白くて癒やされました。この発想や創造力が、豊かな情操につながることでしょう。

　屋外では、プールで楽しんでいます。校舎内を見ると、授業に活動があり楽しそうに学習に取り組んでいました。生活科で校舎内の生き物（？）等をさがし観察していました。３年生は電気の学習でモーターを動かしていました。５年生、グループに分かれ合奏に夢中になっていました。五感を使って学習を楽しんでいて、いい雰囲気でした。

　梅雨入りし激しい雨かと思うと、このところ曇り、今日は青空も見られます。登下校するする際に通る低学年が植えたアサガオや野菜、ずいぶん大きくなり、緑が映えました。その様子を掲載しました。
　また、今日は１〜６限まで、プールの使用枠が埋まっています。プールを楽しむチャンスです。今週に入りプールの水温は２７〜２８度で安定しているのでプール内はほどよいです。ただ、シャワーだけは何とも言いようがありません。

　２年生、１・２限とプールで、たくさん運動していました。そこで、５限目「元気かな？」と見に行ってみると、端末で画像転送（大型ディスプレイに自分の画像を送る）して夢中になっていました。２年生もＩＣＴを活用した学習が浸透しています。いい感じです。

　たまたま６年生の算数の授業を見ていました。前回は分数×分数でしたが、さらにグレイドアップして、0.3÷3/2×3の計算の仕方を学習していました。これまでの学習を生かして、分数に変えて計算する考えや、小数にかえて計算する考えがあり、筋の通った話しぶりで、見ている方も感心するばかりでした。脳内フル回転で、いい姿だなあと感じました。

　今日、いくつかの場面で数名の６年生がインタビューされることがありました。質問に対する答え方が、内容も、話す道筋も上手で、感心しました。うちわを誇張して褒めるわけではありませんが、６年生としてふさわしい姿でした。このお話上手になっている一つは、端末を使ってグループで話し合いをする機会が増えたからだと感じています。一人一人に話す機会があります。これこそ今後の学習スタイルです。その成果を垣間見ることができました。写真は、６限でも、陽気にグループ活動している様子を伝えたかったものです。