各教科の学習に意欲的に取り組む３年生、努力しています!!

【上】「海風きって」、季節にふさわしい曲の学習です。
　　　歌を覚えて、階名唱までマスターします。

【中】書き手の工夫を考える学習に集中しています。
　　　２つの「給食だより」を真剣に読み比べています。

【下】英語では「アルファベットクイズ」に大盛り上がりです。
　　　ランキングも出るので、やる気がすごいです。

理科、音の伝わり方の学習です。
糸電話をつくって、
スパンコールの様子や糸の震え方を観察しました。

各教科の学習に集中して取り組む５年生、やる気が伝わってきます!!

【上】「宇宙から見えたもの」
　　　美しいものへの感動、人間の力を超えたものへの畏敬の念を
　　　確認し合っています。

【中】新聞記事を読み比べ、書き手の意図を考える学習です。
　　　共通点と違いから、書き手の意図を導こうとしています。

【下】新聞記事の構成について分析的に調べています。
　　　見出し、リード、本文、写真、キャプション。読み込んでいます。

道徳の授業の様子です。
ウミガメの産卵や保護に取り組む人々の思いを考えました。
自然やそこに生きる動植物を大切にし、環境保全について関心をもとうとする心を育てています。

紙粘土に磁石をつけて、形や色を工夫します。

設計図に沿って、くっつきマスコット作りが始まりました。

アイディアが良いので、楽しくておもしろいマスコットが
仕上がりそうですね。

二つの文章を比べて、それぞれのよいところを考える学習をしています。

「どうぶつ園のかんばん」と「ガイドブック」を読んで、
書かれていることを確かめています。

比べると、それぞれの役割に気付けそうですね。

各教科の学習に意欲的に取り組む２年生、集中しています!!

【上】「かえるのがっしょう」の合奏練習です。
　　　鍵盤ハーモニカで追いかけっこをします。

【下】「What vegetable do you like?」
　　　好きな野菜を英語で表現します。「I like onion.」

各教科の学習に集中して取り組む６年生、毎日がお手本です!!

【上】国語ではインターネットの投稿を読み比べています。
　　　授業開始直後の漢字テストへの集中力に圧倒されました。

【中】２クラス合同での体育の学習です。
　　　暑くても準備運動の声がしっかり出ています。

【下】Tボール、できて良かったです。
　　　しっかり水分補給をしてくださいね。

猛暑でも朝から頑張る黒内っ子は素晴らしいです!!

みんなのために責任を果たす。

みんなのために良いことを協力して実行する。

毎日のみなさんの頑張りに感謝しています。

「熱中症警戒アラート」の発令なし、
そして朝の熱中症指数を確認して、
Tボールの準備を着々と進めています。

今日は思い切りTボールを楽しんでくださいね!!

猛暑にもかかわらず、今朝もたくさんの保護者様が
付き添い通学をしてくださっています。

毎日の黒内っ子の安心、安全のためのお力添えに
心より感謝申し上げます。

黒内っ子は本当に幸せです。

★危険な暑さの続く時期を迎えています。
　保護者様のご健勝を願っております。

おはようございます。

今日は「熱中症警戒アラート」の発令はありません。
予報では、雲は広がりやすい天気でも、
気温は高く蒸し暑い、とのこと。

猛暑に負けず、今朝も元気いっぱいの挨拶からスタートしています。
夏休みまでもう少しです。
みなさんの健康を心から願っています。

今日は、体育館でマット運動です。
体育館はエアコンがきいていますが、
しっかり水分補給をしています。

昼休みの理科室です。自由研究の相談、お手伝いにやってきた子供たちでにぎやか！
顕微鏡を覗くと・・・？先生にピントを調節してもらって・・・。「わあ−」発見がいっぱいです。

「みずでっぽう」に歓声があがっています。
生活科「なつのあそび」に大盛り上がりです。

「地面に模様をかいたよ!!」
「やった!! 100点に命中」

熱中症対策としての水分補給の準備も完璧です。

★本時は今日の３校時、熱中症指数28.8度での授業です。

今日も各教科の学習に生き生き取り組む１年生、本当に立派です!!

【上】かたかなのおさらいです。好きな言葉が板書されています。
　　　カルピス、ゼリー、ワンピース、オルガン。とっても上手です。

【中】「２の針まで、eライブラリーです」。
　　　算数や国語の復習をしています。教室中に正解音「ポーン」。

【下】言葉あそび「つくってみよう」に挑戦しています。
　　　「むしゃむしゃ りんご」「まぜまぜ なっとう」　　

今日も各教科の学習に真剣に取り組む３年生、やる気が伝わってきます!!

【上】ビールができるまでの工程を振り返っています。
　　　それぞれの工程での工夫や配慮を発表しています。

【中】農家の仕事の学習です。
　　　特産品「あまおう」ができるまでの１年間を確認しています。

【下】テスト返しの後は、今までの学習の振り返りです。
　　　計ドや補充問題に全集中しています。

各教科の学習に集中して取り組む４年生、やる気が素晴らしい!!

【上】リズムアンサンブルをつくる学習です。
　　　２つのパートに分けて８小節、素敵なアンサンブルを期待してます。

【中】図を使って、数の違いに注目して考える学習です。
　　　６０枚の折り紙の分け方をグループで相談しながら考えています。

【下】小数も整数と同じように、いろいろな見方ができるかどうかを学習しています。
　　　「3.45はどんな数といえますか」。自分なりの考えで表現しています。

今日も各教科の学習に意欲的に取り組む５年生、集中しています!!

【上】「農業協同組合」「水田農業研究所」「土地改良区」。
　　　農家の人々を支える仕組みについて調べています。

【中】今日の課題は「打楽器の音色　大発見!!」
　　　今から大小様々な「ギロ」の音色を確認します。

【下】合同な四角形を作図する学習です。
　　　合同な三角形のかき方を活用して、正確に作図できています。

今日も各教科の学習に真剣に取り組む２年生、やる気が伝わってきます!!

【上】水のかさの単位を復習しています。
　　　先生からたくさんの丸をもらっています。

【中】デンマークの民謡「エース　オブ　ダイヤモンド」に合わせて、
　　　上手にリズム打ちをしています。曲想を感じとっています。

【下】「ありがとう」を伝えたい人に感謝の気持ちを伝える道徳です。
　　　教室にたくさんの「ありがとう」があふれています。