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6/10(月)【思い出をつく・ろうち】5年生 宿泊学習1日目(11)

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オリエンテーリングのゴールの様子です。

【上・中】ゴールをしたら写真撮影をして、食堂へレッツゴー!!

【下】あいさつ・ごみ拾いグループの頑張りの成果です。
   素晴らしい取組に感動しました!!

6/10(月)【思い出をつく・ろうち】5年生 宿泊学習1日目(10)

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オリエンテーリングも後半です。

続々とゴールしている、との報告が学校に入ってきています。

【下】ごみ拾いとあいさつを目標にしているグループもあります!!

6/10(月)【思い出をつく・ろうち】5年生 宿泊学習1日目(9)

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オリエンテーリングも後半です。

【上】先生も応援に駆け付けています。

【中】もう少しで昼食です。もうひと頑張り!!

【下】友達を待つ姿、素晴らしいチームワークです。

6/10(月)【思い出をつく・ろうち】5年生 宿泊学習1日目(8)

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オリエンテーリングが始まっています。

チームワークもばっちりです。

蒸し暑いので、水分補給をしっかりしてくださいね。

6/10(月)【思い出をつく・ろうち】5年生 宿泊学習1日目(7)

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オリエンテーリングが始まっています。

チームワークもばっちりです。

蒸し暑いので、水分補給をしっかりしてくださいね。

6/10(月)【思い出をつく・ろうち】5年生 宿泊学習1日目(6)

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オリエンテーリングの作戦を綿密に立てています。

グループでの協力が大切ですね。

思い切り楽しんでくださいね。

6/10(月)【思い出をつく・ろうち】5年生 宿泊学習1日目(5)

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今日・明日は5年生が待ちに待った宿泊学習です。

【写真】先生から、オリエンテーリングの説明を聞いています。

6/10(月)【思い出をつく・ろうち】5年生 宿泊学習1日目(4)

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今日・明日は5年生が待ちに待った宿泊学習です。
集団生活をとおして、自然とふれあったり、
友達との絆を深めたりして、最高の2日間を過ごします。

【中・下】入所式に臨んでいます。

今頃はオリエンテーリングが始まった頃だと思います。
雨上がりなので、滑らないように気を付けてくださいね。

6/10(月)【思い出をつく・ろうち】5年生 宿泊学習1日目(3)

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今日・明日は5年生が待ちに待った宿泊学習です。
集団生活をとおして、自然とふれあったり、
友達との絆を深めたりして、最高の2日間を過ごします。

【写真】楽しく車中で過ごし、あっという間に
    さしま少年自然の家に到着しました。

6/10(月)【思い出をつく・ろうち】5年生 宿泊学習1日目(2)

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今日・明日は5年生が待ちに待った宿泊学習です。
集団生活をとおして、自然とふれあったり、
友達との絆を深めたりして、最高の2日間を過ごします。

【写真】中央公民館に向かい、バスに乗車します。

6/10(月)【思い出をつく・ろうち】5年生 宿泊学習1日目(1)

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今日・明日は5年生が待ちに待った宿泊学習です。
集団生活をとおして、自然とふれあったり、
友達との絆を深めたりして、最高の2日間を過ごします。

【写真】は出発式の様子です。

6/10(月)【働く・ろうち】尽くす姿が清々しい

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週初めから、委員会の常時活動に頑張っています。

みんなのために尽くす気持ちが立派です。

いつも本当にありがとう!!

6/10(月)【ありがたく・ろうち】付き添い通学に感謝です

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今朝もたくさんの保護者様が
付き添い通学をしてくださっています。

毎日の黒内っ子の安心、安全のためのお力添えに
心より感謝申し上げます。

黒内っ子は本当に幸せです。

6/10(月)【元気な通学(つうがく)・ろうち】今週も頑張ります!!

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おはようございます。

登校時刻には雨もあがり、5年生も元気に出発しました。

見送っていた3年生の児童が、
「僕たちは金曜日にアクアワールドだよ!!」
と嬉しそうに話してくれました。

今週も元気にスタートしています。

6/7(金)宿泊学習のグループを決めている5年6組【ICT委員会作成記事】

6月の宿泊学習が近づき、いろいろな活動のグループを決めました。
とてもしんけんに考えました。宿泊学習当日が楽しみです。

★この記事は黒内小学校ICT委員会の活動の一環です。
 来週(6/10)以降に、5年1組〜5組、6年生の記事を掲載します。
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6/7(金)【わくわく・ろうち】5年生の皆さん、気を付けてね

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来週の17・18日に、5年生が宿泊学習に出かけます。

今日の5校時、キャンプファィヤーの最後の練習は
パーフェクトでした。

最高に楽しい思い出をたくさんつくってきてくださいね。

6/7(金)【学びの意欲(いよく)・ろうち】4年生の授業の様子

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各教科の学習に意欲的に取り組む4年生、集中しています!!

【上】物語文の会話や行動、表現から感じたことを書き込んでいます。
   自分なりの読み取りを黙々と進めています。

【中】物語文の「時」「場所」「人物」を確認しています。
   はっきりと場面が見えてきましたね。

【下】分度器を正しく使って、角度を調べる学習です。
   お互いの調べ方を伝え合い、正確に角度を調べられています。

6/7(金)【学びの意欲(いよく)・ろうち】3年生の授業の様子

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各教科の学習に真剣に取り組む3年生、今週もよく頑張りました!!

【上】4・5月までの漢字のまとめテストに全集中です。
   とめ・はね・はらいに気を付けて、丁寧に書いています。

【中・下】キックベースボールの練習をしています。
     みんなの素早い動きに驚きました。キックもキャッチも見事!!

6/7(金)【学びわくわく・ろうち】1年生の授業の様子

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各教科の学習に意欲的に取り組む1年生、本当に立派です!!

【上】小さい「っ」をリズムで確認しています。
   「ねっこ」「きって」…。「ばっちり」マスターできました。

【中】小さい「っ」のクイズです。
   「らつぱ・らっぱ・らぱ」。みんな、自信満々です。

【下】「きいてつたえよう」の学習です。
   「く」のつく言葉をたくさん集めています。字もじょうずです。

6/7(金)【学び楽しく・ろうち】2年生の授業の様子

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各教科の学習に意欲的に取り組む2年生、今週も立派でした。

【上】数の書き方を調べています。
   「100が2こ 10が0こ? 1が5こ」。よく考えています。

【中】「Are you ○○?」に対して答えるやりとりです。
   スペシャリストの先生とALTの先生の楽しい会話に爆笑です。

【下】物語文の場面ごとの読み取りです。
   動画を活用して「刺しゅう」のイメージを確認しています。
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