10時45分に全員無事にスポーツランド燕に到着しました。
午前中のレクリェーションの準備をしています。

歩いている途中の様子です。
天気がよく、気持ちよさそうですし、楽しそうですね。

五月晴れの中、３年生が学年行事の校外学習に出発していきました。
学年委員長の話があり、「Last Walkを思い切り楽しみましょう！」と声がけがありました。気をつけて行ってらっしゃい！

２組も国語で、詩の心を学ぶ学習でした。三好達治の「土」という詩の比喩表現を使って、班で協力して詩を作り発表しました。どの班もとてもユニークな比喩を使った詩ができており、拍手が起きていました。小学校の旧担任の先生方が参観に来てくださり、成長した姿が見せられたようです。

１組は国語で、八木重吉の「虫」という詩を題材に、詩の心を学ぶ学習をしていました。虫のはかなくも真剣な鳴き声と余命宣告をされつつも作詩を続ける作者のひたむきさを重ねていました。小学６年生の時の担任の先生方が参観に来てくださり、生徒の皆さんはいつにも増して張り切って学習していました。

１組は社会で、江戸時代の様々な身分と暮らしについて学習していました。武士・町人・百姓において、それぞれの身分にどのような特権や制限があったのか、明らかにしていきます。
２組は家庭科で、自分の体重と身長からＢＭＩや理想体重を算出していました。また、様々な状況を表す「こ食」について当てはまる漢字を考えて、解答と解説から学んでいました。（子食、個食、小食、粉食、濃食など）

３の１は家庭科で、「サザエさん」の家系図を例に民法上の親族について学習していました。配偶者、６親等内の血族、３親等内の姻族が「親族」当たることを理解し、遺産相続の分配について課題が出され、誰がいくら相続するのか真剣に考えいていました。
３の２は美術で、教科書や資料集で風景の作品例を鑑賞しました。また、先輩の作品を電子黒板で鑑賞しながら、校舎内外のどのような風景をモチーフとして切り取るのか、どんな表現方法で色や形、光を表現するのか参考にしていました。

１組は社会の歴史分野で「幕藩体制」の仕組みを学習していました。わかりやすい図で説明を聞き、ノートをとっていました。２組も社会で地理分野の交通網の学習をしてから、歴史分野の江戸幕府に入りました。教育実習生が社会の担当なので、後ろで授業の進め方について参観し学んでいました。

１年１組は英語、助動詞Canの使い方を学習していました。説明を聞きながら、真剣にノートをとる姿がありました。２組は理科で、植物のつくりを葉や根の部分に分けて学習していました。教育実習生は理科の担当なので、後ろから授業を参観して授業の展開や指導の進め方を確認していました。

ふたりの教育実習生にゲスト登場していただき、「なぜ教師を目指そうと思ったのか」等の質問に答えていただきました。３年生徒に一番年齢が近い存在ですので、関心を持って耳を傾けていました。また、学年目標が「なかよしこよし」に決まったことが紹介されました。現在、学年委員会の企画で取り組んでいる「Time maintenance」の途中経過の報告もありました。

5月10日(金)に迫った３年校外学習に向けて、スポーツランド燕で行う各班で企画したレクリェーションのリハーサルを行い、準備するものや分担の最終確認を行いました。当日は晴れて、中学校最後のラスト・ウォークが成功に終わるといいですね。

昼休みに、生徒会本部、学年・専門委員会の委員長、各部の部長が生徒会室に集まり、打合せをしました。先日の生徒総会議案の学級審議を受け、質問を総会で答弁するかを決めます。顧問の先生と相談して、締切りまでに指定のフォームに入力するよう指示がありました。総会に向け、準備をよろしくお願いします。

ゴールデンウィークが終わり、全校朝会がありました。校歌は、大きな歌声を響かせることはできませんでしたが、時間を守って整列し、しっかり校長の話を聞いてくれていました。小池中卒業の先輩である大学生２名が、本日から３週間の教育実習を行います。全校生徒にあいさつをしてくれました。実習期間中、教員を目指すお二人と生徒の皆さんもともに学び、有意義な時間にしていきましょう。

号令係の「集合」の指示で整列し、あいさつします。点呼の報告をし、番号をかけて人数を確認します。左右の方向変換、回れ右、列の増減（２列から４列、２列から３列）、座る、起立するの動きは全員で号令をかけて行います。チームワークよく、スムーズできれいな動きができるようになっていました。来週からは短距離走です。外用の運動靴や帽子を準備し、頑張りましょう。

保健体育は、１組と２組合同で行います。これまで練習してきた集団行動を１組男子、１組女子、２組男子、２組女子の班で発表しました。号令係の指示で、班員の声や姿勢を揃えて、機敏に美しく行動することができました。発表している班の動きを見ている３つの班が評価カードに記録しました。

学年朝会では、各クラスの代表１名が４月の振り返りと今後の課題や抱負を発表してくれました。また、１限の学活では、ソーシャルスキルトレーニングで人間関係づくりのエクササイズを楽しく行いました。自分からクラスの複数の人に質問をして、受け答えしたらサインをもらいます。仲のよい雰囲気が伝わってきますね。

5月10日(金)に行う予定の３年校外学習の名称とスローガンを学年委員会が考え、学年朝会で披露されました。「Last Walk〜Let's enjoy blue spring」です。スポーツランド燕までの往復１４キロを歩き、お昼前後に各学級の班で考えたレクリェーションをして楽しみます。ステキなラスト・ウォークになるといいですね。

続いて第４号議案は、柏陽会の予算について質問や意見を出し合いました。どの学級も活発に話し合いが行われ、最後に本部役員と学級審議を参観した先生から講評がありました。総会の場で質問や要望をするものについて確認し、各委員長や部長は顧問の先生と相談して答弁書を作ります。写真は１年生の様子です。

続いて第２号議案は、学年委員会と専門委員会の活動目標、活動計画、重点事項について提案があり、審議しました。第３号議案は、各部活動の活動目標と活動計画について質問や意見を出し合いました。各クラスの委員や部員が答えられる質問には答え、記録用紙に記入します。写真は２年生の様子です。

5月22日(水)に行われる前期柏陽会総会の議案について、各学級で議案審議をしました。各クラスに本部役員が同席し、学年委員の司会で生活班になって話し合いを行いました。まず、学級審議の方法について説明があり、第1号議案は本部から今年度スローガンと全体活動の提案がありました。写真は３年生の様子です。