オリエンテーリングが始まっています。

チームワークもばっちりです。

蒸し暑いので、水分補給をしっかりしてくださいね。

オリエンテーリングが始まっています。

チームワークもばっちりです。

蒸し暑いので、水分補給をしっかりしてくださいね。

オリエンテーリングの作戦を綿密に立てています。

グループでの協力が大切ですね。

思い切り楽しんでくださいね。

今日・明日は５年生が待ちに待った宿泊学習です。

【写真】先生から、オリエンテーリングの説明を聞いています。

今日・明日は５年生が待ちに待った宿泊学習です。
集団生活をとおして、自然とふれあったり、
友達との絆を深めたりして、最高の２日間を過ごします。

【中・下】入所式に臨んでいます。

今頃はオリエンテーリングが始まった頃だと思います。
雨上がりなので、滑らないように気を付けてくださいね。

今日・明日は５年生が待ちに待った宿泊学習です。
集団生活をとおして、自然とふれあったり、
友達との絆を深めたりして、最高の２日間を過ごします。

【写真】楽しく車中で過ごし、あっという間に
　　　　さしま少年自然の家に到着しました。

今日・明日は５年生が待ちに待った宿泊学習です。
集団生活をとおして、自然とふれあったり、
友達との絆を深めたりして、最高の２日間を過ごします。

【写真】中央公民館に向かい、バスに乗車します。

今日・明日は５年生が待ちに待った宿泊学習です。
集団生活をとおして、自然とふれあったり、
友達との絆を深めたりして、最高の２日間を過ごします。

【写真】は出発式の様子です。

週初めから、委員会の常時活動に頑張っています。

みんなのために尽くす気持ちが立派です。

いつも本当にありがとう!!

今朝もたくさんの保護者様が
付き添い通学をしてくださっています。

毎日の黒内っ子の安心、安全のためのお力添えに
心より感謝申し上げます。

黒内っ子は本当に幸せです。

おはようございます。

登校時刻には雨もあがり、５年生も元気に出発しました。

見送っていた３年生の児童が、
「僕たちは金曜日にアクアワールドだよ!!」
と嬉しそうに話してくれました。

今週も元気にスタートしています。

６月の宿泊学習が近づき、いろいろな活動のグループを決めました。
とてもしんけんに考えました。宿泊学習当日が楽しみです。

★この記事は黒内小学校ICT委員会の活動の一環です。
　来週（6/10）以降に、５年１組〜５組、６年生の記事を掲載します。

来週の17・18日に、５年生が宿泊学習に出かけます。

今日の５校時、キャンプファィヤーの最後の練習は
パーフェクトでした。

最高に楽しい思い出をたくさんつくってきてくださいね。

各教科の学習に意欲的に取り組む４年生、集中しています!!

【上】物語文の会話や行動、表現から感じたことを書き込んでいます。
　　　自分なりの読み取りを黙々と進めています。

【中】物語文の「時」「場所」「人物」を確認しています。
　　　はっきりと場面が見えてきましたね。

【下】分度器を正しく使って、角度を調べる学習です。
　　　お互いの調べ方を伝え合い、正確に角度を調べられています。

各教科の学習に真剣に取り組む３年生、今週もよく頑張りました!!

【上】４・５月までの漢字のまとめテストに全集中です。
　　　とめ・はね・はらいに気を付けて、丁寧に書いています。

【中・下】キックベースボールの練習をしています。
　　　　　みんなの素早い動きに驚きました。キックもキャッチも見事!!

各教科の学習に意欲的に取り組む１年生、本当に立派です!!

【上】小さい「っ」をリズムで確認しています。
　　　「ねっこ」「きって」…。「ばっちり」マスターできました。

【中】小さい「っ」のクイズです。
　　　「らつぱ・らっぱ・らぱ」。みんな、自信満々です。

【下】「きいてつたえよう」の学習です。
　　　「く」のつく言葉をたくさん集めています。字もじょうずです。

各教科の学習に意欲的に取り組む２年生、今週も立派でした。

【上】数の書き方を調べています。
　　　「100が2こ 10が0こ? 1が5こ」。よく考えています。

【中】「Are you ○○?」に対して答えるやりとりです。
　　　スペシャリストの先生とALTの先生の楽しい会話に爆笑です。

【下】物語文の場面ごとの読み取りです。
　　　動画を活用して「刺しゅう」のイメージを確認しています。

今日は卒業アルバムの撮影日です。

授業風景や学級の集合写真を撮影しました。

【写真】は「みんなでランドセル」の撮影風景です。

業間休みの児童の様子です。
校庭も室内も、児童は楽しく過ごしています。

２年生が、来週の学校探検に向けて
自主的に案内練習をしていました。

素晴らしい案内ができますね。
応援しています。

算数の授業の様子です。

「分数÷分数」の問題です。

自分なりの解き方を板書し、分かりやすい説明をしています。

大人でも難しい説明を見事にやっています。さすがです。