ＰＴＡ地域指導委員の皆さんに交通安全指導をしていただきました。コメリ近くの横断歩道の様子です。朝は交通量も多く、心配な場所です。強風の中、生徒の登校を見守っていただき感謝申し上げます。

１年生が入部し、集会室の卓球部、体育館のバレー部、バスケ部ともに元気よく活動しています。チーム一丸となって、６月の地区大会には、県大会出場を目指して頑張ってください。

昨日は暴風雨でしたので、野球部と陸上競技部はピロティや校舎内で練習していました。来月の地区大会に向けて、各部とも練習に集中していました。

１組も美術の時間に、風景画のモチーフを選ぶため、クロームブックをもって校地内を散策です。お気に入りの場所や部活動に関連する場所など、思い思いに写真を撮影していました。午後から天気が荒れて、暴風がすごいです。生徒の皆さん、気をつけて帰ってくださいね。

今日のメニューは、鶏肉や豆腐、野菜がたくさん入った「けんちん汁」。鮭の西京焼きはご飯が進みます。ソース味が新鮮なジャガイモ、豚肉のきんぴらも、これまたご飯が進みます。減塩愛ディア献立なので、ヘルシーで味わい深く調理が工夫されています。２の２は準備がすごく早いです。

衣食住の単元で、世界各国の服を取り上げて学習しました。それぞれのクラスで代表生徒を決め、インドのサリーを試着してみました。一枚の大きな布を巻き付けるように着ました。机の間を歩いてもらい、サラッとした生地の感触も確認しました。

身近な風景を題材に水彩画に取り組みます。クロームブックを持って、、校舎内外（校地内）にモチーフを探しに出かけました。絵になる風景は見つかったかな。風景に人物を入れて構成してもよいので、迷っている生徒が多かったようです。

１年生の多くが男女関係なく、仲良さそうに体育館でバレーボールをしていました。ボール一つでは、なかなかボールに触れないけど、この一体感がいいのでしょうね。学習室では、学年委員会が開かれていました。教室では、話をしたり本を読んだり、思い思いに昼休みを過ごしているようでした。

今年度第１回目の学校運営協議会が行われ、全クラスの授業参観をしていただきました。その後、会議室で「令和６年度学校経営の方針」を説明し、意見や質問をいただきました。また、福祉と防災、職場訪問の計画に対するご助言もいただき、今後の学校運営の参考にさせていただきます。ありがとうございました。

16時、学校に到着し解散式を行いました。天気にも恵まれ、Last Walkを満喫したようです。代表生徒が「みんなと一緒に歩いたり、レクができたりして楽しかったです。」「疲れていると思うので、しっかり疲れをとりましょう。部活がある人はケガをしないよう気をつけてください。」と感想を発表してくれました。お疲れ様でした。

昼食の様子です。お弁当、美味しそうですね。

午前中のレクリェーションの様子です。学級の班ごとの考えたレクで、リンボーダンス、ボール鬼、ぐるぐるバットの説明をしている様子です。

ＩＣＴサポーターの来校に合わせて、「みんなが気持ちよくやりとりするには」と題して、ＳＮＳに関する授業を行いました。時間や場所を問わず、交流ができるＳＮＳは便利で魅力的なものですが、使い方やモラルを誤るとトラブルが生じたり、犯罪に巻き込まれたりする可能性があります。特に生徒が利用すると思われるチャット形式のやりとりを例に、短い文やスタンプでは考えが伝わりにくく、誤解が生じやすいことや相手を思いやることの大切さを考え、学びました。
【生徒の感想から】「友達のことも考えてチャットをしたいです。犯罪に巻き込まれないように、個人情報は絶対に載せません。」「注意していても情報が漏れる可能性があることが分かりました。上手に使いこなせるようにしたいです。」

10時45分に全員無事にスポーツランド燕に到着しました。
午前中のレクリェーションの準備をしています。

歩いている途中の様子です。
天気がよく、気持ちよさそうですし、楽しそうですね。

五月晴れの中、３年生が学年行事の校外学習に出発していきました。
学年委員長の話があり、「Last Walkを思い切り楽しみましょう！」と声がけがありました。気をつけて行ってらっしゃい！

２組も国語で、詩の心を学ぶ学習でした。三好達治の「土」という詩の比喩表現を使って、班で協力して詩を作り発表しました。どの班もとてもユニークな比喩を使った詩ができており、拍手が起きていました。小学校の旧担任の先生方が参観に来てくださり、成長した姿が見せられたようです。

１組は国語で、八木重吉の「虫」という詩を題材に、詩の心を学ぶ学習をしていました。虫のはかなくも真剣な鳴き声と余命宣告をされつつも作詩を続ける作者のひたむきさを重ねていました。小学６年生の時の担任の先生方が参観に来てくださり、生徒の皆さんはいつにも増して張り切って学習していました。

１組は社会で、江戸時代の様々な身分と暮らしについて学習していました。武士・町人・百姓において、それぞれの身分にどのような特権や制限があったのか、明らかにしていきます。
２組は家庭科で、自分の体重と身長からＢＭＩや理想体重を算出していました。また、様々な状況を表す「こ食」について当てはまる漢字を考えて、解答と解説から学んでいました。（子食、個食、小食、粉食、濃食など）

３の１は家庭科で、「サザエさん」の家系図を例に民法上の親族について学習していました。配偶者、６親等内の血族、３親等内の姻族が「親族」当たることを理解し、遺産相続の分配について課題が出され、誰がいくら相続するのか真剣に考えいていました。
３の２は美術で、教科書や資料集で風景の作品例を鑑賞しました。また、先輩の作品を電子黒板で鑑賞しながら、校舎内外のどのような風景をモチーフとして切り取るのか、どんな表現方法で色や形、光を表現するのか参考にしていました。