２年生の朝の教室の様子です。朝の会が始まる前の時間を有効に活用する生徒たち。笑顔で活動に取り組んでいました。前面黒板に書かれた「学級目標」。自分たちの目指す目標が決まったようです！

初夏を感じるような朝の陽気です。上着を脱いで登校する生徒も増えていました。体調管理を十分に配慮しながら、今日も１日が充実するように生徒たちを見守ってまいります。

もう２枚掲載します。また、次回をお楽しみください！

インドニューデリー日本人学校に派遣されている先生から、インドの様子が分かる写真がもう少し送られてきたので、紹介します。気温は40度を超えているようですが、日本のような蒸し暑さはなく、過ごしやすいそうです！

１・２年生の昇降口には、美術部が作成してくれた先生方の絵が飾られています。あまい食べ物と一緒に描かれた先生方。とってもいい雰囲気です！今週末の授業参観の折りに、ぜひ、ご鑑賞ください！

インド ニューデリー日本人学校に派遣されている先生（本校教員）から写真が送られてきました！インドの様子や日本人学校の様子を写真をお借りしてお伝えします。
生徒たちもそれぞれの場所でがんばっている御所中ですが、本校職員もそれぞれの場所で頑張っています！「チーム御所ケ丘」大切にしたいですね！

３年生の家庭科の授業です。
「幼い頃を思い出してみよう！」というテーマで学習に臨む生徒たち。担当の先生が討ちし出した生徒たちが幼児の頃にはやっていたものの画像を見ながら、当時の様子を思い出す生徒たち。これからの家庭科の学習の見通しをもつよい機会になっていました！

３年生の理科の学習です。
３年生の生徒たちは、昨年度の県立高校の入試問題にチャレンジしていました。１年後に迫る入試への見通しをもつための取組です。タブレットに映し出された問題を見ながら、これまでの学習を活かしながら解決を目指す生徒たち。頑張っていました！

２年生の体育科の授業です。
陸上運動にグランドで取り組む２年生。担当の先生からの助言を聞き、スタート練習を頑張っていました！徐々に距離が伸びる中、積極的に頑張る生徒たちです！

１年生の社会科の授業です。
「大陸と海洋はどのように分布しているか？」をテーマに学習を進める生徒たち。「〇〇大陸のイメージは？」という担当の先生からの質問に積極的に生徒たちは応え、それぞれの大陸や海洋のイメージを膨らませていました！積極的な姿勢が素晴らしい１年生です！

１年生の英語科の授業です。
「初めて出会うクラスメイトとのあいさつ」をテーマに英会話にチャレンジする生徒たち。小学校の時に学んだことを生かし頑張っていました。ペアをかえながら、積極的に英会話にチャレンジする生徒たち。これからの英語の学習を通して、どんどんレベルアップしていきそうです！

３年生の美術科の授業です。
「仏像界で自分のNo.1は誰か？」というテーマのもと、美術科の資料をもとに仏像の写真を見る生徒たち。「細部にわたる仏の力」を考えていきます。修学旅行目前の生徒たちにとっては、イメージを膨らせるのピッタリのタイミングです。仏像への関心を高めてほしいです！

１年生の音楽科の授業です。
１年生にとっては、最初の音楽室（校舎改修中のため仮音楽室）での授業です。「音楽の授業を受けるに当たって」を活用して、見通しを立てる生徒たち。きれいな言葉を教室で使ったり、元気に相手に伝わるようにあいさつをしたりすることも大切なことに気付かされました。素敵な気持ちで、音楽の学習に取り組んでいくことでしょう！

２年生の英語科の授業です。
授業の導入に、「先週の土曜日、どこにいて何をしていたか？」についてペアで英会話にチャレンジする生徒たち。発表している生徒の頑張りもさすがですが、まわりで聞いている生徒の姿勢や終わった後の拍手を送る様子もよかったです！みんなで頑張るという気持ちが伝わってきます！

同じく１年生の朝の教室の様子です。
片付け等が終わってくると、静かに着席をして、朝の会の始まりを待つ１年生。今日も１日のよいスタートが切れています。

同じく１年生の朝の教室の様子です。
背面黒板の目標がいいですね！今日も１日、がんばる気持ちが高まります！

１年生の朝の教室の様子です。教室の中では、たくさんの笑顔が見られます。クラスの仲間の温かい雰囲気を感じます！予定表の記入もていねいです！

春らしい暖かな火曜日の朝を迎えています。今日も生徒たちは、安全に笑顔で登校することができました。今日も１日、しっかり頑張っていきたいと思います！本校生徒への応援、よろしくお願いします。

２年生の先程紹介した理科の授業の続きです。
ガスバーナーを使っての実験に取り組んでいました！みんなで協力し合い、頑張る生徒たち。安全に、テーマに向かって、グループみんで追究する実験になっていました。

３年生の国語科の授業です。
「俳句を作って句会を開こう」というテーマのもと学習を進める生徒たち。電子黒板に示された「春の風」と「秋の風」の違いを考えることで、どんな違いが出てくるか熱心にグルー王で話し合う姿が印象的でした。俳句へのイメージを広げる生徒たちです。