2/27(火)【学びの意欲(いよく)・ろうち】5年生 きまりを見つけよう角柱の頂点、辺、面の数について調べる子供たち。 その活動を通して、先生がコーディネーターとなり、角柱の頂点、辺、面の数についてのきまりを導き出す子供たちには感心させられるばかりでした。 学びいっぱい、やる気いっぱいの5年生の素敵な一コマでした! 2/27(火)【ICT活用能力(のうりょく)・ろうち】6年生 大切な足跡何をしているのだろうと、教室に入ってみると、卒業に向けて、今各自が使っている端末内のデータを整理していました。 もうすぐ中学生になる6年生には、新たな1人1台端末が、でも、今使っている「大切な足跡」を残したければ、保存をしてマイメモリーにすることができます! デジタルでもアナログでも思い出をしっかり残す6年生の素敵な一コマでした! 2/27(火)【元気な通学(がく)・ろうち】通学の様子冷たい風は吹いていますが、きれいな青空が広がる朝を迎えています。 そんな朝、「おはようございます」と挨拶をすると、「おはようございます!!」と笑顔で気持ちの良い挨拶を返してくれる黒内っ子に温かさと元気をもらいました! 黒内っ子の皆さん、ありがとう、そして、今日も1日頑張りましょう! 2/26(月)【笑顔輝く・ろうち】また、明日!黒内っ子の笑顔が、黒内小の宝物です。 また、明日もこの素敵な笑顔がたくさんたくさん輝きますように・・・ 黒内っ子の皆さん、また、明日! 2/26(月)【コミュニケーション力(りょく)・ろうち】6年生 Imterview何をしているのだろうと教室の中に入ってみると、先生と2人で行うImterviewに向けて、友達とペアで練習をしていました。 英語でしっかりとコミュニケーションをとり、自然に質問をしたり、自分の考えを回答したりする6年生の姿には、ただただ驚かされるばかりでした。 先生とのImterview本番が待ち遠しい6年生です! 2/26(月)【学びの意欲(いよく)・ろうち】5年生 わたしたちの生活と森林「白神山地には、どのような森林の働きがあるのでしょうか」を学習課題に展開されています。 先生がコーディネーターとなり、世界遺産である白神山地のぶなの森のめぐみは、観光資源、動物のすみか、赤石川の源流資源として役立っていたり、その大切な自然を守るために様々な人々が働いていたりすることを学んだ子供たち。 自分たちの生活に森林がどのように関わっているか、自分たちに何ができるか、学びを深めていく5年生です。 2/26(月)【学びの意欲(いよく)・ろうち】4年生 同じ読み方の漢字先生がコーディネーターとなり、漢字は一字一字が決まった意味を表していて、読み方は同じでも、意味はそれぞれ違うことを学んだ子供たち。 その学びを生かして、「目が覚める」と「スープが冷める」の「さめる」や「機会を直す」と「かぜを治す」の「なおす」など、どの漢字が適切か、意欲的に確認する4年生の姿が印象的でした。 今日もやる気いっぱい、学びいっぱいの4年生の素敵な一コマでした! 2/26(月)【考え抜く・ろうち】3年生 命の祭り先生からの、「ご先祖様ってどんな人か知っていますか」の問いから始まる授業展開。 先生がコーディネーターとなり、子供たちは、真剣な眼差しで、命にはどんな不思議があるのか考え抜いています。 登場人物の「命をありがとう!」の言葉の意味を件変え抜く子供たちの姿がとても印象的でした。 「命」について、深く深く考え抜くことができた3年生の素敵な一コマでした。 2/26(月)【バランスよく・ろうち】2年生 五大栄養素五大栄養素についての動画を視聴しています。 学校給食は、五大栄養素がバランスよく入っているメニューとなることに気付く子供たち。 きっと、今日の学びを生かして、給食の時間を過ごすことができたと思います。 五大栄養素を意識して、バランス良く食べて、すくすく元気に育ってくださいね! 2/26(月)【学びの意欲(いよく)・ろうち】1年生 かたちづくりかたちづくりの学習で、二等辺三角形の色紙を組み合わせて、色々な形をつくる子供たち。 目を輝かせて形をつくる子供たちの姿がとても印象的でした。 そして、こうした活動の中に、たくさんの気付き、学びがあるのだと改めて強く感じた一コマでした! 学びいっぱい、やる気いっぱいの1年生です。 2/26(月)【元気な通学(がく)・ろうち】週初めの通学の様子昨日までの雨で、路面が濡れている朝ですが、空を見上げるときれいな青空がのぞいています。 そんな週明け月曜日ののスタートも、黒内っ子の笑顔はキラキラと輝いています! 今週も素敵な笑顔をたくさんたくさん輝かせていきましょう! 2/22(木)【ありがたく・ろうち】5年生 黒サポさんとエプロン作り嬉しそうにマイエプロンを身につける5年生に、思わずシャッターを切ってしまいました! そして、2月からお手伝いに来てくださった、5年生のエプロン作りの黒サポさんは、今日が最終日でした。 今まで、5年生の家庭科の学習を支えてくださった黒サポの皆様方に心より感謝申し上げます。 引き続き、本校の教育活動にご協力をお願い申し上げます! 2/22(木)【学びの意欲(いよく)・ろうち】4年生 姉妹・友好都市文化交流や親善を目的として結びついている外国の都市を姉妹・友好都市だということを学んだ子供たち。 その学びを生かす中で、1人1台端末を活用して守谷市や茨城県内の姉妹・友好都市について意欲的に調べる4年生の姿が印象的でした。 やる気いっぱい、学びいっぱいの4年生の素敵な一コマでした! 2/22(木)【学びの意欲(いよく)・ろうち】3年生 actions!教科専科とALTのティーム・ティーチングで展開されています。 2人の先生の“actions!”そして、“run”“swim”“walk”の声に、楽しそうに体を動かす子供たちの姿が印象的でした。 そして、英語の指示に、自然にそして的確に反応する子供たちの英語力の高さには、ただただ驚かされるばかりでした。 今日も学びいっぱい、やる気いっぱいの3年生の素敵な一コマでした! 2/22(木)【表現力(ひょうげんりょく)・ろうち】2年生 いっぱいうつして「いっぱいうつして」の学習で、並べ方や重ね方、うつす場所を工夫して、型紙を版画に表していきます。 目を輝かせながら活動する子供たちの姿がとても印象的でした! これから、自分の世界を表現し、世界にたった一つの素敵な作品ができあがる日がとても楽しみです! 2/22(木)【学び楽しく・ろうち】1年生 素敵な音色が・・・何をしているのだろうと教室の中に入ってみると、音楽の学習で鍵盤ハーモニカをを使って演奏する1年生。 指使いを意識しながら、素敵な音色を奏でる1年生には、ただただ感心させられるばかり・・・。 素敵な音色、そして素敵な笑顔いっぱいの1年生の素敵な一コマでした! 2/22(木)【元気な通学(がく)・ろうち】雨降る朝ですが、黒内っ子は今日も元気で、素敵な笑顔をみせてくれています! 「おはようございます」と挨拶をすると、傘をさしながらもとびっきりの輝く笑顔で「おはようございます!」と挨拶を返してくれる黒内っ子です! 今日も1日、その素敵な笑顔が、たくさんたくさん輝きますように・・・。 2/21(水)【集中力(しゅうちゅうりょく)・ろうち】6年生 6年間のまとめ何をしているのだろうと教室に入ってみると、算数の6年間のまとめのテストに取り組んでいました。 さすが最高学年6年生、集中力の高さにはただただ感心させられるばかりでした。 今日も集中力全開の6年生の素敵な一コマでした! 2/21(水)【手際よく・ろうち】5年生 黒サポさんとエプロン作り世界に一つの「マイエプロン」を作っています。 2月に入り、黒サポさんによる授業サポートが始まりました。 今日も、たくさんの黒サポさんが応援に入ってくれています。 黒サポさんのサポートのおかげで、5年生のエプロン作りはとっても順調です! 続々と素敵な「マイエプロン」ができあがっています! 黒サポの皆様のおかげで、5年生は学びいっぱい、笑顔いっぱいです! 心より感謝申し上げます! 2/21(水)【学びの意欲(いよく)・ろうち】4年生 日本の楽器に親しみましょう日本の楽器に親しみましょうの学習で、実際に琴で「さくら さくら」を弾く4年生。 弾き終えた後の笑顔がとても印象的でした。 そして、1人1台端末を使って、琴や三味線など日本の楽器について調べ学習を進める子供たち。 アナログとデジタル、それぞれの良さを生かして、日本の楽器に親しむ4年生の素敵な一コマでした! |
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