2/2(金)【元気な通学（がく）・ろうち】曇り空の朝ですが・・・   今日は２月２日、週末金曜日です。 そんな週末金曜日の朝は曇り空が広がっていますが、黒内っ子は、今日も元気にそして安全に登校しています。 そして、今朝も「おはようございます」と気持ちの良い挨拶がたくさん聞こえてきて、黒内っ子の笑顔と挨拶に元気をもらえています！ 黒内っ子のみなさん、今週も元気な挨拶と輝く笑顔をありがとう！ 2/1(木)【入学待ち遠しく・ろうち】新入学児保護者説明会(4)  約250人の保護者にご来校いただき、子供たちが楽しく安全に学校生活ができるように学校側からのお話を聴いていただきました。 そんな中、PTA活動の一つである「手芸クラブ」の皆様が、手作りの上履き入れや手提げなどのブースを設置してくださいました。 学校やPTAからの説明終了後、そのブースは大盛況でした！ 手芸クラブの皆様方に心より感謝申し上げます そして、新入生のご入学を職員一同楽しみに待っております。 2/1(木)【入学待ち遠しく・ろうち】新入学児保護者説明会(3)   約250人の保護者にご来校いただき、子供たちが楽しく安全に学校生活ができるように学校側からのお話を聴いていただきました。 真剣に、そして頷きながらお話を聴いてくださる多くの保護者の方々に心より感謝申し上げます。 【上】養護教諭から、健康管理について説明がありました。 【中】事務職員から、諸会計について説明がありました。 【下】PTA会長から、PTA活動や通学班などについて説明がありました。 お子様のご入学を職員一同楽しみに待っております。 2/1(木)【入学待ち遠しく・ろうち】新入学児保護者説明会(2)   約250人の保護者にご来校いただき、子供たちが楽しく安全に学校生活ができるように学校側からのお話を聴いていただきました。 真剣に、そして頷きながらお話を聴いてくださる多くの保護者の方々に心より感謝申し上げます。 【上】約250名の保護者にご参会ただきました。 【中】教務主任から、４月９日に予定されている入学式について説明がありました。 【下】１年生の先生から、入学までの準備や心構えについて説明がありました。 お子様のご入学を職員一同楽しみに待っております。 2/1(木)【入学待ち遠しく・ろうち】新入学児保護者説明会(1)   約250人の保護者にご来校いただき、子供たちが楽しく安全に学校生活ができるように学校側からのお話を聴いていただきました。 真剣に、そして頷きながらお話を聴いてくださる多くの保護者の方々に心より感謝申し上げます。 【写真】奈幡校長から、黒内小について説明しています。 お子様のご入学を職員一同楽しみに待っております。 2/1(木)【ありがたく・ろうち】背中が教えてくれました  黒内小の子供たちが、いつもより良い生活ができるように、気配り、心配りをなさってくださっています。 細かいところにまで気を配り、丁寧な仕事をしてくださる用務員さんには感謝の言葉しかありません。 そして、「丁寧に」の大切さを、用務員さんの背中が改めて教えてくださった素敵な一コマでした。 人として大切なことを背中で語ってくださり心より感謝申し上げます。 2/1(木)【学びの意欲（いよく）・ろうち】６年生 戦後の日本は・・・   本時は、戦争の後、どのような改革が行われたのかについて学んでいます。 先生がコーディネーターとなり、「戦後改革」をキーワードに、日本が民主主義の国を目指す方向になったことに気付く子供たちの姿が印象的でした。 今日もやる気いっぱい、学びいっぱいの６年生の素敵な一コマでした！ ２/１(木)【心に響く・ろうち】６年生 きいてほしい自分の気持ち  授業参観に向けて、「きいてほしい自分の気持ちを」をテーマに、スピーチの練習をしました。練習ではありましたが、どのスピーチも心に響く内容でした。 本番が楽しみです。 ２/１(木)【明るくあたたかく・ろうち】６年生 冬の生活の工夫   寒い季節を快適に過ごすための工夫について話し合いました。 楽しい雰囲気の中、クラスみんなで意見交換ができました。 明るく、あたたかい学級です! 2/1(木)【学びの意欲（いよく）・ろうち】５年生 生成AIって？   本時は、その初回で生成AIとは一体何なのかについて学習しました。 生成AIとは、ある命令に対して自動的に画像や文章、音声などを出力してくれるAIのことで、種類も複数有ることや、生成AIを実際に使う際に気を付けることなどを学ぶ子供たち。 先生の話を真剣な眼差しで頷きながら聴く５年生の姿が印象的でした。 そして、本時の学びを通して、AIに全てを任せるのではなく、自分の判断や考えが重要だと学習の振り返りをする５年生には感心させられるばかりでした！ 今後の生成AIに関する授業の展開がとっても楽しみな５年生です！ 2/1(木)【ありがたく・ろうち】５年生 黒サポさんの助けを借りて   本時の学習課題は「ミシンの使い方を覚えよう」、一人一人が意欲的に活動しています。 中には、生まれて初めてミシンに触ったという子も！ そんな子供たちの本時の学習を支えてくれているのが「黒サポさん」の皆様です！ 黒サポさんの力を借りて、ミシンの使い方をしっかりと身につける５年生の姿が印象的でした！ これからも５年生のミシンの学習が続きます。 子供たちの学びのサポートをいただくことに感謝申し上げるとともに、引き続きお力をお借りできればと思います。 よろしくお願いいたします 2/1(木)【身だしなみ正しく・ろうち】生活・安全委員会の呼びかけ  「あ…あいさつ じ…時間 み…身だしなみ そ…掃除」に しっかり取り組むための合言葉です。 毎朝、生活・安全委員会の皆さんが、 「あじみそ」の大切さを校内放送で確認してくれています。 今日は「み…みだしなみ」の日。 「ハンカチ、ティッシュを身に付けましょう。 寒くて手をポケットに入れていると危険です。」 大切なことの注意喚起に感謝をしています。 本当にありがとう!! 2/1(木)【元気な通学（がく）・ろうち】如月始めの通学の様子   今日から如月（２月）ですね。 如月には、寒い冬が終わり、春に向かって万物が動き始める時期、 という意味があるそうです。 「１日１日が思い出づくりの時期に入ったね。」 今朝は、６年生とそんな会話をしました。 黒内っ子は、春に向かってしっかり過ごしています。 今月も頑張ります!! 1/31(水)【楽しく・ろうち】先生と一緒に・・・   今日も青空の下、子供たちの元気な声が響き渡っています！ そして、先生も一緒に外に出て子供たちと楽しく過ごしています！ 鉄棒で色々な技に先生とチャレンジする子供たち。 先生と一緒にドッジボールを楽しむ子供たち。 なわ跳びの技を先生にみてもらい、新しい技に挑戦する子供たち。 どの活動にも意味があり、学びがあると、子供たちの姿から改めて気付くことができました。 そして、子供も大人も元気いっぱいの黒内っ子の素敵な一コマでした！ 1/31(水)【深く・ろうち】４年生 泣いた赤おに   「赤おにのために悪者になった青おにについてどう思うか」を考えました。子供たちは、それぞれの視点で考え、意見交換をすることができました。 さらに、「よい友だち」について深く考えることができました。 1/31(水)【発表会楽しく・ろうち】５年生 和風の音で作曲しました   教科専科の先生と学びが展開されています！ 「日本の音楽に親しもう」の学習で、日本の音階を使って旋律をつくった５年生、本時は、自分たちでつくった旋律を発表しています。 素敵な和風の音色とともに、自然に湧き上がる拍手と「アンコール」の声が心地よい空間でした。 教科専科の先生と音を楽しむ５年生の素敵な一コマでした! 1/31(水)【集中力（しゅうちゅうりょく）・ろうち】６年生 浮世絵を描いています   一人一人が、自分の描きたいイメージを「浮世絵」として描いています。 さすが最高学年、集中して取り組む６年生の姿がとても印象的でした。 世界にたった一つの素敵な作品のできあがりが今から楽しみです！ 1/31(水)【学びの意欲（よく）・ろうち】４年生 わりきれないときの答えは・・・   わりきれないときの答えの表し方を考える中で、商を四捨五入して概数で求める計算の仕方を学ぶ子供たち。 先生がコーディネーターとなり、考えをつないでいく中で、自分の考えを積極的に発表する４年生の姿が印象的でした。 やる気いっぱい、学びいっぱいの４年生の素敵な一コマでした! 1/31(水)【学びの意欲（よく）・ろうち】３年生 単元のまとめです！   何をしているのだろうと教室に入ってみると、「式の表し方を考えよう」の単元のまとめの問題に取り組んでしました。 □を使った式について、今まで学んだことをフル活用して意欲的に問題解決を図る子供たちの姿が印象的でした。 やる気いっぱい、学びいっぱいの３年生の素敵な一コマでした!! 1/31(水)【学びの意欲（よく）・ろうち】２年生 図に表して・・・   本時は「図にあらわして式を考えようをの学習のめあてに展開されています。 先生がコーディネーターとなり、考えをつないでいく中で、図を使って考えるとたし算になるかひき算になるか分かりやすくなる子供たちの姿が印象的でした。 今日もやる気いっぱい、学びいっぱいの２年生です！ |
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