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2月16日(金)朝の教室の様子 その4【1年生】

1年生もテストに向けた最終確認にしっかり取り組んでいました。
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2月16日(金)朝の教室の様子 その3【2年生】

集中しています!みんな、今年度ラストの定期テストです。頑張ってほしいです!
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2月16日(金)朝の教室の様子 その2【2年生】

他のクラスでも、友達と関わり合い、テストに向けた対策をする生徒たちの姿が見られています!
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2月16日(金)朝の教室の様子 その1【2年生】

テスト前の朝の2年生の教室です。友達と最終確認をしたり、問題を出し合ったり、テストに向けて生徒たちは頑張っています!
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2月16日(金)正門付近の梅の花が・・・。

ここ数日の暖かさに誘われ、梅の花が八分咲きになっています!
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2月16日(金)朝の様子

朝の登校風景です。風が強く吹く朝でしたが、生徒たちは安全に登校することができました。地域の皆様の温かい見守り、いつもありがとうございます。
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2月15日(木)県小中学校PTA広報紙コンクール 表彰

昨年12月に、本校PTAの皆様が、次の表彰を受けております。
○ 第32回茨城県小中学校PTA広報誌コンクール 優秀な成績を収めたことによる表彰
PTAの皆様。おめでとうございます!本校、生徒たちのために、今後ともお力添えをよろしくお願いします!
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2月15日(木)3年生の教室の背面には・・・。

3年生の各教室には、生徒たちが作成した卒業式までの「日めくりカレンダー」が掲示されています。日めくりカレンダーを見ると、これまでの思い、受検に向かう気持ち・・・など、様々な思いが伝わってきます。中学校生活の締めくくりに向かって、全員で力を合わせる3年生です!
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2月15日(木)今日の授業風景 その6

3年生の数学科の授業です。
受検対策のプリントに集中して取り組む3年生。今日も、しっかりと受検に向けた積み上げをしていました。全員で、目標に向かって頑張っています!
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2月15日(木)今日の授業風景 その5

3年生の国語科の授業です。
文学作品「故郷」を読み、生徒たちは考えを広げていました。文章の内容と関連させて、「今は当たり前でも、昔は違ったもの」について、知っていることに情報交換をする生徒たち。積極的に意見の交換をする姿を見て、嬉しく感じました!
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2月15日(木)今日の授業風景 その4

1年生の国語科の授業です。
「ニュースの見方を考えよう」というテーマのもと学習に取り組んでいました。タブレットに映し出された2つのニュース記事を見比べながら、その印象を比べる生徒たち。伝えたい意図に合わせて表現することについてイメージを広げていました。
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2月15日(木)今日の授業風景 その3

2年生の保健の授業です。
テーマは「がん予防」です。がんについて、その要因と予防について、資料をもとに調べる生徒たち。自分たちの生活と関連させながら、自分の考えを広げていました。
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2月15日(木)今日の授業風景 その2

2年生の理科の授業です。
明日の後期期末テストに向けた対策に取り組んでいました。教科書やノートを振り返りながら、集中して対策に取り組む生徒たち。明日に向かって、準備も整ってきているようです。頑張ってほしいです!
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2月15日(木)今日の授業風景 その1

1年生の学級の時間です。
スキー宿泊学習の時にスキーの指導をしてくださったインストラクターさんに、お手紙を書いていました。感謝の気持ちを込めた内容、そして、楽しかった思い出をたくさん手紙に書いている姿が見られました。充実した3日間を振り返る生徒たち。とてもよい表情をしていました。
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2月15日(木)正門付近の梅の花が・・・。

ここ数日の暖かい陽気に誘われ、正門付近の梅の花が少しずつ開花しています。今日はより一層、春を感じる1日になる予報が出ています。今日も、生徒たちは思い切り活動ができそうです!
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2月15日(木)朝の様子

木曜日の朝を迎えました。明日に後期期末テスト(5教科)を控え、生徒たちは目標をもってテスト対策に取り組んでいます。今日も1日が充実するように、全職員で見守ってまいります。(今日も地域の皆様の温かい見守りで、安全に生徒たちは登校することができています。ありがとうございます。)
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2月14日(水)学習相談の様子 その6【2年生】

2年生の学習相談の様子の続きです。
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2月14日(水)学習相談の様子 その5【2年生】

2年生も学習相談に取り組んでいました。それぞれの教室で、担当の先生と熱心に学習に取り組む生徒たち。みんなとてもよい表情をしていました!
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2月14日(水)学習相談の様子 その4【3年生】

3年生は、理科と数学科の学習に取り組んでいました!
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2月14日(水)学習相談の様子 その3【3年生】

3年生も、1・2年生の学習相談に合わせて実施しました。積極的に参加し、根気強く学習に取り組む生徒たちです!
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