２年生の理科の授業です。
「植物と動物の違い」について、考えを広げています。細胞のつくり・光合成、臓器の有無・・・など、これまでの学習を活かしながら、考えを広げる生徒たち。頑張っていました！

２年生の国語科の授業です。
「筆者の主張をまとめる」というテーマのもと学習を進めています。グループで話し合ったことを生き生きと黒板に記入する生徒たちの姿から、よい話し合いができたのかなと感じる瞬間でした。

３年生の家庭科の授業です。
「幼児と楽しく安全に遊べるおもちゃづくり」をテーマに学習を進めていました。これから実施する保育実習に向け、準備が少しずつ進んでいます。頑張っていこう！３年生！

３年生の社会科の授業です。
「日本国憲法にはどんな特色があるか」をテーマに学習を進めています。教科書にある日本国憲法の条文を見て、イメージを広げていました。「法の支配」ということをキーワードにグループで考えることを通して、憲法のイメージを広げる生徒たちです。

３年生の技術科の授業です。
「画像の送受信での工夫」をテーマに学習をすすめています。タブレットのチャット用のアプリを活用し、自身のタブレットを操作しながら、本時の学習に迫る生徒たち。機能を上手に活用し、作業を進めていました。

１年生の教室訪問をしている時、ふと、後ろのロッカーを見ると、今日もヘルメットがしっかり置かれていました。思わず写真を撮ってしまいました！

１年生の理科の授業です。
「健康のためにやっていること」についてグループで話し合っていました。今日の学習のテーマは「健康の成り立ちと疾病の発生要因」です。自分たちの生活のようすから、本時の課題に迫り、健康についての考えを深めていってほしいです。

１年生の英語科の授業です。
「Pass the message!」のもと、英語での伝言ゲームに取り組んでいました。授業の導入での英語に楽しく親しむ生徒たち。第２戦目も盛り上がりそうです！

３年生の音楽科の授業です。
昨日の前期期末テスト（技能）の返却が行われていました。落ち着いて振り返りをする３年生。頑張っていました！

１年生の国語科の授業です。
教材文「私のたんぽぽ研究」の学習を進めています。大まかな内容を捉えたあと、今日の授業は本論の読み取りです。ノートを振り返りながら学習に取り組む生徒たち。このあと、本論の読み取りを深めていくことでしょう。

２年２組の学級目標は「情熱をもって 挑戦できる 活気のあるクラス」です。朝の会前の２年２組の様子を見に行くと、近くの友達と談笑しながら「朝の会」の時間を待つ生徒たちの様子がたくさん見られました。その中でも、係の仕事など準備をしている生徒もいました。情熱・挑戦といった言葉を大切にして、今後も活躍してくれることでしょう！

水曜日の朝を迎えました。
生徒たちは、金曜日の前期期末テスト（５科）に向け、部活動停止期間となっています。時間を大切に使いながら、テストの準備をしていってほしいと思います。
今日も蒸し暑さが続いていますが、生徒たちが充実した１日を過ごすことができるように見守ってまいりいます。

１年生の体育科の授業です。
バレーボールにチャレンジ中です。両手を使って、ボールをコントロールしようと頑張っていました。空調施設のある体育館での活動で、生徒たちも思い切り体を動かすことができています。

１年生の数学科の授業です。
「移項が使えるようになるとどんなよさがあるか」について、学習を進めています。計算式を順序よく確認しながら、本時のめあてに迫っていました。

１年生の国語科の授業です。
夏休みに作成したレポートについて、テーマ設定の理由と内容について、１６０字以内にまとめる学習に取り組んでいました。タブレットに根気強くうちこむ生徒たち。限られた字数を意識しながら、頑張っていました！

２年生の音楽科の授業です。
合唱祭に向けて、一人一人のパートが決まったようです。今日は、タブレットを活用し、それぞれのパートごとに音をとる活動をしていました。タブレットの活用が、様々な場所で進んでいるのを感じます。これからが、合唱コンクールへの本格的な練習になりますね。

３年生の理科の授業です。
生物どうしのつりあいについて、考えを広げています。草食動物が減ると、肉食動物や植物がどうなるか、タブレットに自分の考えを書き込み、発表する生徒たち。しっかりした考えを発言する３年生。さすがです！！

３年生の数学科の授業です。
「２次方程式のいろいろな解き方」について考えています。因数分解に、平方根の考え、公式を活用して・・・など、いろいろにチャレンジする生徒たち。ワークシートに順序よく式を書きながら、学習を進めていました。

２年生の国語科の授業です。
「サハラ砂漠の茶会」「黄金の扇風機」の文章を読み、「読み比べる」ことをテーマに学習を進めています。落ち着いた雰囲気の中、電子黒板から流れる範読を聴きながら、教科書を読む生徒たち。今日のめあてに向かって、力を発揮してくれることでしょう。

２年生の英語科の授業です。
「義務や命令を伝えるには、どんな表現を使うか」というテーマのもと、担当の先生と生徒たちの英語でのやり取りが行われていました。担当の先生の質問に、「have to」を活用して、熱心に英語で応える生徒たち。技能教科の定期テストが終わった直後でしたが、頑張っています！