２年生も、それぞれの場所で頑張る１日を過ごしています。

１年生の教室の様子です。多くの生徒が新人戦に参加しているため、教室に残る生徒たちは学級旗づくりや合唱コンクールの練習準備に当たっていました。積極的に頑張る１年生です。それぞれの場所で、力を発揮しています！

女子卓球部の活躍を応援に行くと、ちょうど、団体戦の試合が終了したところでした。女子卓球部は、見事、市新人戦で優勝です。県南新人大会への出場を決めています。このあと、個人戦になります。引き続き、応援よろしくお願いします！

野球部は、常総運動公園野球場にて、第１回戦を戦っています。今回の新人大会では、けやき台中との合同チームで参加しています。チームワークよく、力を合わせて試合に臨む姿を見て、嬉しく感じています。現在、3対3の同点です。粘り強く戦ってほしいです。応援よろしくお願いします。

女子ソフトテニス部は、団体戦、接戦を勝ち抜き見事に勝利です。応援よろしくお願いします。

男子ソフトテニス部は、団体戦に臨んでいます。１プレーごとに気持ちのこもった声を掛け合う選手たち。熱い思いが伝わってきます。

女子バスケットボール部は、8時30分より、常総運動公園体育館にて、第１試合に臨んでいます。新人大会での初勝利を目指して熱い戦いをしています。応援よろしくお願いします。

木曜日の朝を迎えました。
今日は、市新人大会第１日目。本校、１・２年生運動部の生徒たちが出場します。それぞれの場所で一人一人の生徒が大いに活躍する１日になるように、全職員で生徒たちを見守ってまいります。１日、応援よろしくお願いします。

１年生の数学科の授業です。
復習のプリントに取り組む生徒たち。自力解決が終わったあとに、友達と考えの交流を進める姿が見られました。教室の前を通ったとき、とても熱心に取り組んでいたので、思わず写真を撮ってしましました。今日も各教科の授業に頑張る１年生です！

３年生の音楽科の授業です。
合唱練習に力が入る３年生。音楽室からは、パートごとに素敵な歌声が聞こえていました。クラスで合わさった時、どんな合唱になるか、今からとても楽しみです！頑張っていました！

１年生の家庭科の授業です。
「家族みんなが快適に暮らす」というテーマのもと、和式と洋式の特徴をつかみながら、誰もが快適に過ごすという課題に迫っていました。近くの友達と考えを交流する生徒たち。笑顔で話す姿から、新たな発見につながっていったのではと感じました。

１年生の理科の授業です。
「いろいろな形をした花にも共通するつくりはあるか？」という課題に向かって学習を進めています。ワークシートに貼り付けた花の部分ごとをみながら、おしべ・めしべ・がく・・・など、課題の追究が進んでいました。

２年生の保健の学習です。
「災害時にどんな備えが必要か」について、学習を進めていました。一次災害から二次災害へ、災害へのイメージを広げるとともに、「守谷市の防災ガイドブック」をもとに、地域の防災への意識を高めていました。

３年生の国語科の授業です。
古今和歌集や新古今和歌集について学習を進めていました。情景・心情・技法について、グループで考える生徒たち。資料を見ながら楽しく学習に取り組む姿を見て、うれしく感じました。課題解決に向け、頑張る３年生です！

２年生の社会科の授業です。
教室を訪問した時は、「守谷市に関するクイズ」にチャレンジしているところでした。守谷市の鳥は？守谷の木は？守谷の野鳥に道は？・・・。次々と出題される問題に取り組む生徒たち。楽しみながら、地域のことへのイメージを広げていました。

３年６組の学級目標「We are フラット love us One for ALL ALL for one Ww are 〇〇クラス」です。３年６組の朝は、友達と談笑したり、担任の先生と話をしながら、明るい雰囲気で朝の会の時間を迎えています。学級目標である一人一人を大切にしながら、体育祭・桔梗祭で目標に向かって大いに活躍する姿が目に浮かんでくる３年６組です！

水曜日の朝を迎えました。
１・２年生は昨日の新人戦壮行会を経て、明日以降の新人戦への気持ちが高まってきています。３年生も中学校生活ラストの体育祭・桔梗祭への準備に力が入ってきています。今日も暑さが続きますが、充実した１日になるように全職員で生徒たちを見守ってまいります。

２年生の美術科の授業です。
篆刻づくりが進んできています。篆刻の持ち手の部分を大まかに削るときの工夫について考えながら、道具を選び、作業を進めています。ていねいに根気強く作業を進める生徒たち。一人一人、すてきな作品ができそうです！

３年生の社会科の授業です。
「日本国憲法はどのような考え方に基づいてつくられたか」という課題をもとに学習を進めています。資料を確認しながら、グループで考えたことをホワイトボードにまとめていました。このあと、全体での意見交流です。日本国憲法へのイメージをどんどん広げていってほしいです！

２年生の国語科の授業です。
「主張の根拠はどのようなものか」というテーマで学習を進めています。タブレットにまとめた考えをグループで交流し、テーマに迫っていました。次は自分の主張を根拠をもち、アウトプットしていきます。学習を活かし、自分の考えを表現していってほしいです。