本日５限目には、全学年が「お届けアーツプログラム」に参加しました。世界で活躍されている津軽三味線奏者である永村幸治さん、ドラム奏者の端賢士郎さんがコラボして子ども達に普段は聞けない音楽の世界に連れて行ってくださいました。「津軽たんと節」からスタートして「ＫＯＫＩＲＩＫＯ」「強風オールバック」等全７曲を演奏してくださいました。子ども達は最初から最後までノリノリでリズムをとって拍手をしたり、一緒に歌を歌ったり、コールアンドレスポンスを経験したりしながら盛り上がっていました。永村様、端様、本日は本当に貴重な経験をさせていただきありがとうございました。

校内を歩いているとどの学年でも、クロムブックを当たり前に使って全員が参加する授業をしています。５年生では、理科の学習のまとめとして台風の被害や防災についてスライドにまとめたものを発表し、感想をどんどん投稿していました。２年生では、ミライシードのムーブノートの使い方を学んでいました。すぐに覚えて上手に使いこなす姿にびっくりしました。図書委員会では、オンライン上にある「扇台みんなの図書館」のページを、よりみんなが見たいものにするために、ページの作り方の練習をしていました。子ども目線であり、またセンスがいいので、さすがおもしろいなと感じました。今後が楽しみです。

ラグビーを通じて英語に親しみ、コミュニケーション能力の向上を目指して「ＥｎｊｏｙＴａｇ！」の授業が行われました。まず、２限目は、２０１９年ラグビーワールドカップを日本に招致した立役者である徳増浩司さんによる「世界中に友だちをつくろう」をテーマとした授業でした。お話の中で「エンジョイとは、自分の好きなことに力を出し切ること」ということを教えていただきました。また、ジェイミーさんの軽快な英語での掛け声、会話、ゲームを楽しみながらのあっという間の１時間でした。３〜６限目は、４〜６年生がグランドで、英語のみでラグビーを楽しみました。子ども達は英語で盛んに声を掛け合い、ラグビーボールを投げたりとったり走ったりして、思う存分楽しんでいました。小松市ラグビーフットボール協会の皆様、貴重な経験をさせていただき本当にありがとうございました。

本日は、ＮＴＴドコモさんによるスマホケータイ安全教室と人権擁護委員による人権教室が行われました。オンラインで４〜６年の各クラスをつないでの授業でしたが、考えをワークシートに記入したり、グループで話し合ったり、発表し合ったりと学びの多い時間でした。今回は特に写真を投稿するリスクについて深く考えることができました。人権擁護委員の方からは、人が幸せになる権利について学ぶことができました。また、本日は、授業参観と万が一の際の引き渡し訓練も行われました。参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

本日、４年生は、フリーアナウンサーの横田幸子様による「言葉のチカラ」を考える出前授業でした。言葉のチカラで、本当の友達を作ったりいじめをなくしたりすることを目指して県内の小中学校で授業をされています。２時間たっぷりと言葉について考えることができました。グループ活動やワークショップもあり、よい経験ができました。横田様、貴重なお話をしていただきありがとうございました。

本日から１か月間、長休み時間はレッツランニングです。今日は、１．３．６年の日でした。３学年ずつ走りますが、他の学年でも走りたい人は走ってもよいことになっています。疲れても歩かずがんばっていました。終わった時には「○週走った！」と嬉しそうに報告してくれました。続けることで体と心を鍛えられるといいですね。

本日は11月の全校朝会がありました。朝会の中では、表彰伝達もありました。図画・工作・書写作品、読書感想文、いしかわっ子駅伝において表彰、またはチャレンジした児童を全校のみんなに紹介し大きな拍手を送りました。また、２年生の児童が今月のあいさつ目標について堂々と紹介・発表もしてくれました。その後には、後期学級代表、委員長の任命も行いました。代表の返事や宣言からは、大きな意欲が感じられてワクワクした気持ちになりました。集会が終わった後に５年生の教室に行くと、理科の台風の学習のまとめとしてグループごとにテーマを決めて作ったスライドを見せながら発表していました。

６年生は、10月31日から本日まで2泊3日の宿泊体験学習に行ってきました。天候にも恵まれ、白山少年自然の家では、豊かな自然の中で様々な体験を存分にすることができました。少年自然の家の職員の皆様、3日間本当にありがとうございました。

１年生は、算数の学習で水のかさ比べをしていました。見た目にはどれが多いかわからないものの比べ方を考え実際に比べてみていました。５年生は、スライドを使ったプレゼンの作成の仕方を学んでいました。総合的な学習の時間に発信するために活用するそうです。６年生は、理科の学習で「楽に重いものを持ち上げるには」を学んぶ導入の時間で、てこで持ち上げてみていました。

今日のクラブの時間は、３年生のクラブ見学でした。全部のクラブを見学できるように思い思いに回っていました。「○○クラブすごかった！」などと言い合いながら見学したことを記録し、来年から始まるクラブ活動を楽しみにしている様子でした。

本日３年生は、社会科見学としてスーパーマーケット（コープおおぬか）に行ってきました。お店の方に質問をする時間と売り場を見学する時間を通して、大変多くのことを学ぶことができました。今後は、学んできたことを国語科と関連させ、報告文章をつくる活動をしていく予定です。コープおおぬかの店員の皆様、貴重な経験をさせていただきありがとうございました。

本日は、６年生が第４部の部に参加しました。「ツバメ」と「いのちの歌」を披露しました。大きな会場、11校の発表児童や保護者の前で、堂々と、のびのびとした美しい歌声を響かせていました！何度聞いても素晴らしい表現力に感動します。６年生の皆さんの気持ちが伝わりました！

本日の昼休みとそうじの時間は、後期の新しい縦割り班のメンバーが仲良くなるためのなかよしハッピータイムでした。今回は、５年生が企画し６年生はサポートしてくれました。同じ班のメンバーの名前を覚えるために、今回は自己紹介リレーがスタートでみんな一生懸命に名前を覚えていました。子ども達に一番人気の「だるまさんがころんだ」を初め、どの班もみんなが楽しみながら仲良くなれる遊びをしていました。

来週は、６年生が白山ろく少年自然の家で二泊三日の宿泊体験学習を行います。その事前学習として本日は職員の方が来てくださって「自然の中で五感のアンテナをたてる」ことの大切さ等をお話してくださいました。また、今週は「そうじがんばりウィーク」です。子ども達はいつも以上に一生懸命にそうじに取り組み、「今日のナイスさんに選ばれた！」ととても嬉しそうに話していました。

本日の５限目は、６年生による連合音楽会校内披露集会でした。全校児童と６年生のご家族の皆様の前で、練習してきた２曲を堂々と披露してくれました。１人１人がのびのびと表現し６年生が一つになっていました。６年生の美しい歌声は扇台小学校の宝物だ！と改めて実感した素敵な時間でした。

４年生の社会科では、先日の教頭先生に引き続き、本日は地域の防災士である平田さんをお招きし、防災について考えました。電気もガスも水もない、電話もつながらない、食べ物もない不便さや不安な気持ちを考えたり、防災グッズ暗記クイズをしたり、防災小ネタを教えていただいたりし、楽しみながら万が一の時のことをしっかりと考えることができました。１時間では足りず、子ども達は休み時間まで目をキラキラさせながら参加していました。平田様、本日は本当にありがとうございました。

３年生は、総合的な学習の時間に、宗和流茶道の飯田先生を初め、７名の先生をお招きし、茶道体験をしました。茶道の基本を、1から丁寧に教えていただき、教えを素直に聞き、子ども達は一生懸命に自分でやってみていました。子ども達のわくわくしている表情がとても印象的でした。一人一人が大変貴重な経験をすることができました。宗和流茶道の皆様、本当にありがとうございました。

４年生は、総合的な学習の時間に、金沢市環境局環境政策課自然保護係の出島様を講師に招き、扇台小学校の中庭が、ホタルにとって過ごしやすいのかを教えていただきました。ホタルを育てるには、ホタル以外の生き物のことも考えなければいけないという視点を与えてもらい、子ども達の中庭を「見る目」が変わりました。これから、学校の中庭がどう変わっていくのか楽しみです。出島様、ありがとうございました。

４年生は、体育の授業で学級対抗リレー大会をしていました。運動会でリレー選手をした子ども達がグループのメンバーにバトンパスの方法やコツを教え、子ども達で少しでも速くするためにアドバイスをし合いながら練習をしてきたそうです。運動会本番のように、音楽が鳴り、アナウンスが入り、ピストルでスタートをするという環境で子ども達の気持ちも盛り上がっていました。４年生のバトンパス、すばらしかったです！６年生は、今週金曜日の全校校内発表会、来週水曜日の連合音楽会に向けて練習をしていました。一人一人の子ども達の生き生きした歌い方、声の美しさ、大きさ、一体感に引き込まれました。

本日は、後期の新たな縦割り班メンバーが集まり、後期前半そうじ場所のそうじがスタートしました。前期と比較すると、６年生の会の進め方も上手になり、班ごとに落ち着いて話し合いが進んでいました。また、５．６限目は、４年１組の教室で社会科の授業で防災に関して学んでいました。教頭先生をゲストティーチャーに招き、楽しい雰囲気の中で、学校では、防災のためにどんなことをしているのかをみんなで考え学び合っていました。