登校後の１年生の教室の様子です。１年生は、明日からスキー宿泊学習です。大きな行事を目前にしていますが、落ち着いた雰囲気で、各教室とも１日のスタートの時間を過ごしています。

朝の登校の様子です。自転車通学の生徒も安全に気を付け、登校しています！

２時間遅れの登校で、今日１日の学校生活がスタートしました。足下に注意しながら、生徒たちは無事登校することができております。地域の皆様の見守り、ありがとうございます。

本校の雪景色の続きです！

昨日から降り続いた雪も少しおさまり、生徒たちの登校を待っている状況です。登校の際には、十分、安全に気を付け登校してください。
写真は、本校の雪景色です！

２年生の社会科の授業です。
東北地方の学習のまとめに取り組む生徒たち。グループで、これまでの学習してきた内容を確認し合いながら、学習を進めていました。大事な言葉にマーカーで線を引いたり、ワークの仕上げをしたり、工夫しながら、これまでの学習を振り返る生徒たちです！

２年生の英語科の授業です。
自分たちの住んでいる地域の紹介をする「１分間のショートムービーづくり」にチャレンジします。「感嘆文」や「最上級」などの表現を活かして、地域のよさを伝えていきます。英語でよさを伝える取組を通して、これまでの学習してきたことが大いに活かせそうです！担当の先生の話を聞き、学習の目的をはっきりさせる生徒たち。頑張っていました！

２年生の体育科の授業です。
体育館では、「ハンドボール」の練習に取り組んでいました。体育館に設置されたハンドボールのゴールがやる気を増幅させます。体育館を訪ねたときは、ちょうど、一人一人がボールの投げる力を高めるため、工夫した練習に取り組んでいるところでした。１つ１つの活動に真剣に取り組む姿。素晴らしいです！

３年生の理科の授業です。
「地球の明るい未来のために」をテーマに、一人一人が調べたことを発表していました。さすが３年生。発表する姿やその内容が充実しています！自然災害への対策のことやエネルギー問題など、今日的な課題に対応するための取組について、積極的に発表したり友達の考えをまとめたりする姿が印象的でした。

３年生の国語科の授業です。
「漢字の成り立ち」について、学習を進めていました。象形、指事、形成、会意・・・など。自分の名前の漢字について、その成り立ちを考える生徒たち。身近な漢字について調べることで、復習が進んでいるようです！

１年生の国語の授業です。
「接続詞を理解しよう」という課題のもと、学習が進められています。黒板に貼られた順接・逆接・転換・・・などの言葉から、今日の学習のイメージが広がります。教科書や資料を見ながら、今日の課題の解決へ向かって進んでいました。

２月第２週の月曜日の朝を迎えました。今日は、この後、雪が降り出す予報も出ています。寒い１日になっていますが、元気に活動できるように、生徒たちを見守ってまいります。

放課後、文芸部の生徒が部誌「ねこじゃらし」をもってきてくれました。第215号と歴史を積み上げています。今回のテーマは「バレンタイン」です。チョコレートやハートの形が、それぞれのページに描かれていました。部誌「ねこじゃらし」の１ページ（前記）のみ、ホームページに公開しますが、この後のページには素敵な作品が描かれています！

正門の近くにある梅の木の花が、少しずつふくらみ始めています。まだまだ寒さは残っていますが、休眠していた植物が少しずつ目を覚ましてきているようです。季節が着々とすすんでいることを感じます！

明日の節分を控え、図書室前の廊下には、素敵な飾り物が・・・。今日はとっても寒い１日ですが、春の足音が少しずつ聞こえてくる季節になってきたなと感じました！

２年生の数学科の授業です。
「面積を変えずに図形を変化させる」をテーマに学習を進めていました。今日の学習を活かし、練習問題にチャレンジする生徒たち。解決方法を近くの友達と交流させながら、熱心に活動する様子が見られました。みんなで力を合わせ解決しようという雰囲気が伝わってきます。

２年生の国語科の授業です。
毛筆にチャレンジする２年生の様子です。題は「草山 馬放ちけり 秋の空」です。教室を訪ねたときは、ほぼ書き終わり、片付けに入る頃でした。行書にしっかりチャレンジした生徒たち。担当の先生に出来映えなどを確認しながら活動を進める様子が見られました。

２年生の音楽科の授業の続きです。
「箏」の演奏に順番にチャレンジする生徒たちの様子です。

２年生の音楽科の授業です。
器楽の学習で、「箏」にチャレンジしていました。つめを弦にあて、どのように音を出すか、担当の先生の助言を受けながら、みんなでチャレンジしていました。初めてのチャレンジですが、なかなかいい音が響き渡る音楽室でした！

１年生の英語科の授業です。
「過去のできごとを説明したり尋ねたりしてみよう！」というテーマのもと学習を進めていました。教室を訪ねたときは、新しい単語を読んだり書いたりしているところでした。１つ１つの活動に集中して取り組む１年生。今日も頑張っています！