夏の暑さが少し和らいできました。
９月末になり、今日は秋の遠足に行ってきました。

行き帰りの歩き方は周りを良く見て行動し、挨拶はとても元気で素晴らしかったです。
春からの成長を感じました！
公園に着いてからも、友達を誘って遊ぶことができました。
お弁当の時にもひとりぼっちはいません！
自分から声をかけて、みんなで食べることができました。
お話の時に顔を上げ、しっかり返事をする様子は凜々しく感じました。

今日一日の子ども達の姿から、沢山の花丸が見られました！
１０月に入れば、１年生としてもいよいよ折り返しです。
この調子でぐんぐん成長していけるといいですね！

４年生は、災害が起きたときのトイレをどうするかについて、
金沢市の防災士さん方が、出前授業をしてくださいました。

簡易トイレを自分たちで組み立てたり、トイレットペーパーの代わりになるものを考えたりと、体験をしながら詳しく学ぶことができました。

今日から２学期が始まりました。
ひいらぎっ子の元気な笑顔を見ることができて、とてもうれしかったです。

熱中症の防止対応のため、始業式はオンラインで実施しました。
校長先生から
「２学期は向上期。できることを増やしたり、どんどんのばしたりしていきましょう。そのために、自分から行動すること、チャレンジすることをがんばりましょう。」
というお話がありました。

ひいらぎっ子のみなさんの「自分から」「自分で」の行動を楽しみにしています。先生達も、精一杯みなさんをサポートします。

２学期も、がんばっていきましょう！

7月6日、4年生は西部環境エネルギーセンター・戸室リサイクルプラザ埋立場に社会科見学に行きました。
自分たちの生活の中で出しているごみが、実際にどのように処理されているのか学ぶことができました。

6月2日、ふるさと偉人館の見学に行きました。
総合的な学習の時間に、同じ泉野の先輩である、木村栄氏についてどのような功績を残してきたのか学んできた4年生。
この日は、金沢には他にどのような偉人がいて、どのようなことを成し遂げたのか、詳しく知ることができました。

7/18(火)に着衣泳をしました。
水難事故に遭ってしまった人々の約半数は亡くなってしまうこと、7分間浮くことができると命を守ることができる確率が上がることを学んでから学習に取り組みました。
5年生全員が命を守る学習であることをしっかりと考え、真剣に取り組んでいました。

暑くなり、夏らしい日が続いています。
図工・生活の学習では、砂や土を使った遊びや、水遊びをしました。

ペットボトルを用いて水をかけ合ったり、砂・土に水を混ぜて団子を作ったりと、それぞれに楽しむことができました。
夏だからこそできる遊びの中で、自然に触れる良さも学べることと思います。

朝顔も満開です！暑い中ですが、身の回りの「夏」を沢山見つけてほしいです。

のまりんの威勢のよい声で紙芝居がはじまりました！

みんなの目線はのまりんに釘付けでした。どのお話もみんな笑顔で楽しそうに聞いていました。新しいお話もたくさん知れてよかったですね！

のまりんの紙芝居を見た後は、のまりんにお礼のお手紙を書きました。
「このお話がおもしろかったよ」「またきてね」「ありがとうございました」など、のまりんへの感謝の気持ちを言葉で表現していました。

また、のまりんの紙芝居を見る日が待ち遠しいですね！

　総合的な学習の時間「梅ジュースをつくろう」で作った梅を炭酸水・水で割ってみんなで飲みました。
自分たちで漬けた梅でつくったものは特別に美味しかったようです。

　今日で１学期が終了しました。
理科や社会など新しい学習が始まったり、新しい友だちと関わる中で一人一人が大きく成長することができましたね。
明日から長い長い夏休みが始まります。
事故や怪我なく、全員揃って２学期を迎えられるといいですね。

社会科の授業で、圓八さんに見学に行きました。
美味しいあんころもちを作るための工夫や作っている人の思いなどを学ぶことができました。
学んだことをいかして、和菓子の作り方や工夫などをさらに深めていきます。

約１週間ほどで夏休みです。
１学期のまとめをし、いい形で夏休みに入れるように頑張っていきます。

7/10(月)に泉丘高校の先輩たちが出前授業に来てくれました。
「海洋ゴミ問題」について、先輩たちのお話やグループでの話し合いを通して、様々な視点から考え、捉えることができました。
泉丘高校のみなさん、本当にありがとうございました！

6月のプール開きからプールでの学習が始まっています。
プール開きでは本校の伝統である水中で若い力の演技を行い、水の中でも力強い演技を見せてくれました。
5年生の目標はクロールと平泳ぎで25mを泳ぐことです。少しでも長く泳ぐことができるようにコースごとに分かれて練習を頑張っています。
また、ご家庭でのプールの用意等ありがとうございます。

今週は、５月に塩漬けした桜の葉を使ってさくらもち作りを行いました。
コロナ後、４年ぶりのさくらもち作りとなりました。

さくらの葉は、色や触った感じが、５月と比べると変化したことが分かります。
あんこを丸めたり、お餅を広げてあんこをつつんだり、一生懸命に取り組んでいるようでした。さくらの葉は、少し苦手に感じる子もいましたが、美味しいさくらもちになりました！

お家の方には、お忙しい中お手伝いいただき、ありがとうございました！

町探検実行委員さんの元気で気持ちの良い声の開会式で、第２回町探検がスタートしました！

第２回の町探検では、第１回の町探検でもっと詳しく知りたい！という場所を中心にまわりました。
このお店にはなにがあるのかな？どんなお花があるのかな？と細かいところまでメモをとっていました！
また、狭い道のところではリーダーが「１列！」と声をかけており、安全に気をつけてみんなで協力して学習している姿が素敵でした。

町探検で見つけた物の発表会では、友達の見つけた物を知ることができたり自分が気付かなかった新たな発見ができたりすると思うと楽しみですね！

加賀鳶教室がありました。
前半は、加賀鳶の歴史や、加賀鳶とはどういったものかなどを教えていただき、４年生による演技も見ました。
後半は、実際にはしごに登り、加賀鳶はしご登り体験をさせていただきました。
落ちないように、所作を確認しながら一生懸命頑張っていました。

６月に入り、６年生がプール掃除をしてくれました。
きれいになったプールで、本日１年生もプール開きを行いました。

初回はプールの使い方や入り方を学習しました。
（地獄の）１０秒シャワーは、冷たく、修行のような姿が…。
プールも初めは冷たい！と言う声が上がっていましたが、入ってしまえば、気持ちが良かったようです。

泳ぎが得意な子も、苦手な子も、【命を守る】ための学習として、真剣に、でも楽しみながら学んでほしいと思います。

算数の学習で、まきじゃくを使って身の回りのものの長さを測りました。
１ｍを越えそうなものを測ったり、ボールなどの球体やお腹周りを測っている班もありました。
「もっと測ってみたい」や「家のものも測ってみたい」など、意欲を高めながらメモリを確実に読むことができていました。

算数の「ものの長さのはかり方と表し方」の学習で紙飛行機を飛ばして飛んだ距離をはかりました。
１ｍものさしを何度も足しながらはかっていました。
そして、１ｍより長いものをはかるときにはまきじゃくが必要だと気づくことができました。

社会科見学、午後は医王山小学校やキゴ山などの自然が多いところの学習をしました。
キゴ山展望台から金沢市を俯瞰的に見て、地形の違いを感じることができました。
また、山地に住む人の暮らしや生き物についても学ぶことができました。

社会科見学や社会の授業などを通して、自分たちの住む金沢市はどんな様子なのかを学ぶことができました。

社会科見学に行っています。
午前中は金沢港クルーズターミナルや金沢駅などを見学しました。
実際に自分の目で見て、泉野地区の様子と比べながら、

た（建物）
こ（交通）
む（昔のもの）
し（自然）
く（比べる）
ち（地形）
の目で見学することができています。
午後は医王山小中学校の周りを見学します。