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2/22(木)【元気な通学(がく)・ろうち】雨降る朝

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明日から3連休となり、今週の登校は今日まで、そんな今朝の天気はあいにくの雨が降っています!
ですが、黒内っ子は今日も元気で、素敵な笑顔をみせてくれています!

「おはようございます」と挨拶をすると、傘をさしながらもとびっきりの輝く笑顔で「おはようございます!」と挨拶を返してくれる黒内っ子です!

今日も1日、その素敵な笑顔が、たくさんたくさん輝きますように・・・。

2/21(水)【集中力(しゅうちゅうりょく)・ろうち】6年生 6年間のまとめ

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6年生の教室の横を通ると、集中して机に向かう姿が。

何をしているのだろうと教室に入ってみると、算数の6年間のまとめのテストに取り組んでいました。
さすが最高学年6年生、集中力の高さにはただただ感心させられるばかりでした。

今日も集中力全開の6年生の素敵な一コマでした!

2/21(水)【手際よく・ろうち】5年生 黒サポさんとエプロン作り

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5年生の家庭科の授業の様子です。
世界に一つの「マイエプロン」を作っています。

2月に入り、黒サポさんによる授業サポートが始まりました。
今日も、たくさんの黒サポさんが応援に入ってくれています。

黒サポさんのサポートのおかげで、5年生のエプロン作りはとっても順調です!
続々と素敵な「マイエプロン」ができあがっています!

黒サポの皆様のおかげで、5年生は学びいっぱい、笑顔いっぱいです!
心より感謝申し上げます!

2/21(水)【学びの意欲(いよく)・ろうち】4年生 日本の楽器に親しみましょう

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4年生の音楽の学習風景です。

日本の楽器に親しみましょうの学習で、実際に琴で「さくら さくら」を弾く4年生。
弾き終えた後の笑顔がとても印象的でした。
そして、1人1台端末を使って、琴や三味線など日本の楽器について調べ学習を進める子供たち。

アナログとデジタル、それぞれの良さを生かして、日本の楽器に親しむ4年生の素敵な一コマでした!

2/21(水)【学びの意欲(いよく)・ろうち】3年生 外国のことをしょうかいしよう

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3年生の国語の学習風景です。

国語の「外国のことをしょうかいしよう」の学習で、一人一人の机上には1人1台端末があり、子供たちは、外国のことについて調べていました。
これから、自分の調べたこと、そして分かったことや考えたことをみんなで伝え合う日がとても楽しみです。

学びいっぱいの3年生です!

2/21(水)【あたたかく・ろうち】2年生 Let's ダンス!

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2年生の教室の横を通ると軽快なリズムの音楽がきこえてきました。

何をしているのだろうと教室に入ってみると、先生と一緒にダンシング!

「何でダンスをしているの?」と聞くと、とびっきりの笑顔で「秘密です!」と返してくれる2年生、そしてその光景を微笑んで見つめる先生・・・
きっと、誰かを喜ばすためにダンスをしているのだと、教室の空気感が語ってくれた素敵な一コマでした!

2年生の心あたたまる素敵な一コマでした。

2/21(水)【学び楽しく・ろうち】1年生 こころのはなをさかせよう

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1年生の教室の横をとおると、楽しそうな声が聞こえてきました。
何をしているのだろうと教室に入ってみると、図工の学習が行われていました。

「こころのはなをさかせよう」の学習で、6年生にありがとうの気持ちを、そして、新しい1年生にようこその気持ちを思いを込めて咲かせます。

一人一人が、思い思いの色づけをし、「ありがとう」と「ようこそ」の花を咲かせる姿がとても印象的でした。

笑顔いっぱい、学びいっぱいの1年生の素敵な一コマでした!

2/21(水)【元気な通学(がく)・ろうち】雨の朝ですが・・・

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おはようございます。
あいにくの雨が降る朝を迎えていますが、黒内っ子は今日も元気です!

雨の中ですが、「おはようございます」と挨拶をすると、ピースサインととびっきりの輝く笑顔で「おはようございます!」とで挨拶を返してくれる黒内っ子に思わずシャッターを切ってしまいました。
そして、「この素敵な笑顔が黒内小の宝物!」だと改めて強く感じるとともに朝から降る雨のブルーな気分を子供たちの素敵な笑顔が吹き飛ばしてくれました!

今日も素敵な笑顔をありかとう!

2/20(火)【元気いっぱい、楽しく・ろうち】お昼休み(2) 輝く笑顔は宝物

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黒内小のお昼休みの風景です。
青空の下、子供たちの元気な声が響き渡っています!

そんなお昼休み、シャッターを片手に歩いていると、素敵な笑顔を見せてくれる子供たちに思わずシャッターを切っってしまいました。

笑顔いっぱいの黒内っ子、この輝く笑顔が黒内小の宝物だと改めて強く感じた一コマでもありました!

黒内っ子の皆さん、今日も輝く笑顔をありがとう・・・。

2/20(火)【元気いっぱい、楽しく・ろうち】お昼休み(1) 輝く笑顔は宝物

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黒内小のお昼休みの風景です。
青空の下、子供たちの元気な声が響き渡っています!

そんなお昼休み、シャッターを片手に歩いていると、素敵な笑顔を見せてくれる子供たちに思わずシャッターを切っってしまいました。

笑顔いっぱいの黒内っ子、この輝く笑顔が黒内小の宝物だと改めて強く感じた一コマでもありました!

黒内っ子の皆さん、今日も輝く笑顔をありがとう・・・。

2/20(火)【ありがたく・ろうち】背中が教えてくれました

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黒内っ子の安心・安全のために吹きだまりに溜まった落ち葉を黒内小の用務員さんがきれいに掃除をしてくださっています。

黒内っ子が、安心・安全に生活ができるようとに、気配り、心配りをなさってくださる用務員さんには頭が下がるばかりです。
そして、細かいところにまで気を配り、丁寧な仕事をしてくださる用務員さんには感謝の言葉しかありません。

「気配り」「心配り」の大切さを、改めて用務員さんの背中が教えてくださいました。
人として大切なことを背中で語ってくださり心より感謝申し上げます

2/20(火)【学びの意欲(いよく)・ろうち】6年生 世界の中の日本

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6年生の社会の学習風景です。

「世界の中の日本」の学習で、アメリカ合衆国、大韓民国、中華人民共和国、サウジアラビアの四カ国の日本との関わりや違いについて、1人1台端末を使って調べています。

この学習を通して、私たちは、どのようにして、世界の人々とともに生き、平和な社会を築いていけばよいのか、学びを深めていきます。

学びいっぱいの6年生の素敵な一コマでした!

2/20(火)【学び楽しく美しく・ろうち】5年生 明日へつなぐもの

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音楽室の横を通るときれいな歌声とピアノの音色がきこえてきました。
何をしているのだろうと音楽室を覗いてみると、5年生が音楽の学習をしていました。

本時は、アルトとソプラノのパートに分かれて、「明日へつなぐもの」の二部合唱にチャレンジしていました。
音楽専科の見事なリードで、それぞれのパートの子供達が、生き生きと歌う姿がとても印象的でした!

この2つのパートがあわさって、美しい歌声が響く日がとても楽しみです!

2/20(火)【学びの意欲(いよく)・ろうち】4年生 帯分数のたし算

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4年生の算数の学習風景です。

先生がコーディネーターとなり、帯分数のたし算の仕方を考えています。
自力解決を図る中で、帯分数のたし算の仕方には、2通りあることに気付く子供たちの姿が印象的でした。

その学びを生かして、意欲的に練習問題に取り組む4年生。
今日も、学びいっぱい、やる気いっぱいの4年生です!

2/20(火)【わくわく・ろうち】3年生 教室にて・・・

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3年生の教室の横を通ると、集中して机に向かう姿が。
何をしているのだろうと、教室の中に入ってみると、丁寧に色を塗ったり、鋏を使って丁寧に切ったりする3年生がいました。

「何に使うの?」と聞くと、にっこり笑顔で「秘密です!」と返してくれた3年生・・・。
きっと、黒内小の誰かが笑顔になるために、丁寧な作業をしてくれる3年生です!

何に使われるのか、わくわくいっぱいです!!

2/20(火)【元気よく・ろうち】2年生 キックベースボール

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校庭はとても暖かです。
2年生の体育の授業で、キックベースボールをしていました。

自慢のキック力でボールを蹴りました。
同じチームの友だちは大喜びです。

最後は、きちんと整列してあいさつをしました。

2/20(火)【学びの意欲(いよく)・ろうち】2年生 あなの やくわり

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2年生の国語の学習風景です。
説明文「あなの やくわり」の学習をしています。

本時の課題は、「書いてあることをたしかめよう」、叙述を基に昔の50円玉には穴がなかったのに、なぜ今の50円玉には穴が開いているのかを読み取っています。

先生がコーディネーターとなり、読み取りを深める2年生の姿が印象的でした。

学びいっぱい、やる気いっぱいの2年生です!

2/20(火)【学び楽しく・ろうち】1年生 遊ぼうよ、パクパクさん

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1年生の教室の横をとおると、楽しそうな声が聞こえてきました。
何をしているのだろうと教室に入ってみると、図工の学習が行われていました。

「あそぼうよ パクパクさん」の学習で、仕組みを生かした「パクパクさん」のつくり方を工夫しています。

一人一人が、世界にたった一つの「パクパクさん」と楽しそうに会話をしながら、作品づくりに集中している姿が印象的でした。

笑顔いっぱい、学びいっぱいの1年生の素敵な一コマでした!

2/20(火)【ありがたく・ろうち】朝の素敵なワンシーン

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黒内小の朝の素敵なワンシーンを紹介します!

写真は、昨晩の風で倒れているカラーコーンとトラバーを見つけると、進んで直したり、そのお手伝いをしたりする2年生の姿です。

自分で状況を見て、考え判断し、進んで人のために、学校のためになることをしようとする2年生の姿に心を大きく動かされた素敵な朝となりました!


2/20(火)【学びの意欲(いよく)・ろうち】5年生 みらいの町

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5年生の図工の様子です。黒内小学校の高学年の児童は、教科専科の教員から指導を受けています。
児童は、「みらいの町」を題材に描いています。
どんな未来が待っているのでしょうか。
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