１年生の数学科の授業です。
「いろいろな数量を文字を使った式で表すには」という課題のもと、集中して問題に取り組む生徒たち。５人ずつｘチームあるなどのことを文字を使った式に表していました。根気強く教科書の問題に取り組む姿が見られています。

１年生の音楽科の授業です。
リコーダーの素敵な音色の誘われて、音楽室に行って見ると、アルトリーコーダーの練習に取り組んで１年生の姿が見られました。全体での合奏の後、グループごとの練習に移りました。「かっこう」や「喜びの歌」にチャレンジしています。２部に分かれ、グループで練習する生徒たち。素敵な音色をこれからも響かせてほしいです。

朝の会が始まる前に、２年５組の教室を訪ねてみました。ちょうど、中間テストに向けて、学習計画表を提出する日となっていました。ちょっとした朝の時間も大切に活用し、学習に取り組んだり日記の仕上げをしたりしていました。時間になると、さっと「朝の会」に移ることができる２年５組の生徒たち。２年５組の学級目標は「個性輝く明るいクラス」です。進んで自分を出せる雰囲気を活かし、目標に向かって、日々、前に進んでいる２年５組です。

朝から蒸し暑さを感じる１日のスタートです。生徒たちはそのような中でも、いつも通り元気よく登校してきています。今日も１日、生徒たちの体調に配慮しながら充実した生活が送ることができるように、見守ってまいります。

本校の正門付近の歩道の植樹帯には、市公園里親事業を活用して、季節にあった花を植えています。
本校科学研究部の部員が草花を植えてくれました。ぜひ、近くを通った際には、生徒たちが植えた草花も見ていただけると嬉しく思います。

音楽室では、１年生から３年生まで部員全員そろっての演奏をしていました。（新しく加わった部員たちは、先輩たちの指使いや楽譜を見て、一緒に活動しています。）迫力のある演奏、集中して演奏する姿に感動します。演奏会等で演奏を披露する際は、ぜひ、応援に来ていただければと思います。吹奏楽部の部員への応援、よろしくお願いします。

理科室では、科学研究部が協力して実験に取り組んでいました。葉の葉脈の標本をつくるために、葉の色をぬく作業に取り組んでいました。少人数のグループで、みんなで力を合わせ科学を追究する科学研究部。部員たちへの応援、よろしくお願いします。

男子ハンドボール部も、来週の市総合体育大会に向け、練習に力が入っています。ディフェンスからオフェンスへ、素早く動きながらゴールを目指していました。みんなで声をかけあいながらゴールを目指す男子ハンドボール部への応援、よろしくお願いします。

来週に迫った市総合体育大会に向けて、練習に力が入る女子ハンドボール部。自分たちで動きを確認しながら、ゴールを目指していました。１つ１つのプレーを大事にする女子ハンドボール部の部員たちへの応援、よろしくお願いします。

女子ソフトテニス部も試合形式の練習に取り組んでいます。ペアで声をかけ合いながら、相手コートにボールを打ち返していました。女子ソフトテニス部は、コートをどんな時でに訪ねても、すばらしい「あいさつ」の声が聞かせてくれます。明るく元気いっぱいに活動する女子ソフトテニス部の部員たちへの応援、よろしくお願いします。

来週に、市総合体育大会が迫ってきました。
男子ソフトテニスボール部は、試合形式での練習に取り組んでいます。一本一本、集中して打ち合う姿に、一人一人、気持ちが入ってきているなと感じます。全力でプレーする男子ソフトテニス部の部員たちへの応援、よろしくお願いします。

本日、県南教育事務所・市教育委員会の先生による学校訪問がありました。
本校の生徒たちの活動の様子を参観していただきました。生徒たちが生き生きと活動している様子を見て、お褒めの言葉をいただきました。
ご助言いただいたことをこれからの教育活動に活かしていきます。

１年生の学級の時間の続きです。
そのとなりのクラスでも計画を立てていました。１年生全員で、定期テストという目標に向かって、日々、力を高めていってほしいと思います。
頑張っていこう！１年生。

１年生の学級の時間の続きです。
となりのクラスでも、計画を立てていました。

１年生の学級の時間です。
中間テストに向けて、テスト範囲が出されました。それをもとに学習面や生活面の計画を立てる生徒たち。初めての中学校の定期テストに向け、準備がスタートしています。（友達と相談しながら作成する姿も見られました。）

３年生は内科検診が入っています。
授業の途中ですが、保健室に移動して静かに待機する生徒たちの姿が見られました。生徒たちの健やかな成長に向け、保健の行事を大切にしています。

３年生の理科の授業です。
「酸性とアルカリ性の水溶液を混ぜると何かよいことがあるか？」というテーマのもと、塩酸と水酸化ナトリウムの水溶液を混ぜる実験に取り組みます。混ぜた液体をガスバーナーで熱して蒸発させる実験にも取り組みます。担当の先生からの注意事項を聞いた後、いよいよ実験です。スムーズに準備を進める生徒たち。実験にも積極的に取り組むことでしょう。

２年生の国語科の授業です。
「考えを比べながら聞こう」という課題のもと、相手の考えを聞き比べる活動をしていました。どのような点に着目するか、根拠は何かについて考えを深めていました。聞き取る際ににメモを頑張って取る生徒たち。考えを比べることができていました。

２年生の社会科の授業です。
「織田信長と豊臣秀吉はどのように全国統一したか」について学習を進めています。電子黒板を活用し戦いの場面の様子をつかんだあと、タブレットにそれぞれの人物の業績をまとめていきました。集中して課題に取り組む２年生。頑張っています！

朝の会前の２年４組の教室を訪れると、静かに読書に取り組み、時間が来るのを待つ姿が見られました。時間になると、日直が前に立ち、「元気なあいさつ」から朝の会がスタートしていました。ロッカーや雑巾かけの整理がバッチリな２年４組。学級目標は「１人１人の絆で輝くクラス」です。落ち着いた雰囲気の中、輝くクラスを目指して、日々、しっかり物事に取り組む２年４組です。