暑くなり、夏らしい日が続いています。
図工・生活の学習では、砂や土を使った遊びや、水遊びをしました。

ペットボトルを用いて水をかけ合ったり、砂・土に水を混ぜて団子を作ったりと、それぞれに楽しむことができました。
夏だからこそできる遊びの中で、自然に触れる良さも学べることと思います。

朝顔も満開です！暑い中ですが、身の回りの「夏」を沢山見つけてほしいです。

のまりんの威勢のよい声で紙芝居がはじまりました！

みんなの目線はのまりんに釘付けでした。どのお話もみんな笑顔で楽しそうに聞いていました。新しいお話もたくさん知れてよかったですね！

のまりんの紙芝居を見た後は、のまりんにお礼のお手紙を書きました。
「このお話がおもしろかったよ」「またきてね」「ありがとうございました」など、のまりんへの感謝の気持ちを言葉で表現していました。

また、のまりんの紙芝居を見る日が待ち遠しいですね！

　総合的な学習の時間「梅ジュースをつくろう」で作った梅を炭酸水・水で割ってみんなで飲みました。
自分たちで漬けた梅でつくったものは特別に美味しかったようです。

　今日で１学期が終了しました。
理科や社会など新しい学習が始まったり、新しい友だちと関わる中で一人一人が大きく成長することができましたね。
明日から長い長い夏休みが始まります。
事故や怪我なく、全員揃って２学期を迎えられるといいですね。

社会科の授業で、圓八さんに見学に行きました。
美味しいあんころもちを作るための工夫や作っている人の思いなどを学ぶことができました。
学んだことをいかして、和菓子の作り方や工夫などをさらに深めていきます。

約１週間ほどで夏休みです。
１学期のまとめをし、いい形で夏休みに入れるように頑張っていきます。

7/10(月)に泉丘高校の先輩たちが出前授業に来てくれました。
「海洋ゴミ問題」について、先輩たちのお話やグループでの話し合いを通して、様々な視点から考え、捉えることができました。
泉丘高校のみなさん、本当にありがとうございました！

6月のプール開きからプールでの学習が始まっています。
プール開きでは本校の伝統である水中で若い力の演技を行い、水の中でも力強い演技を見せてくれました。
5年生の目標はクロールと平泳ぎで25mを泳ぐことです。少しでも長く泳ぐことができるようにコースごとに分かれて練習を頑張っています。
また、ご家庭でのプールの用意等ありがとうございます。

今週は、５月に塩漬けした桜の葉を使ってさくらもち作りを行いました。
コロナ後、４年ぶりのさくらもち作りとなりました。

さくらの葉は、色や触った感じが、５月と比べると変化したことが分かります。
あんこを丸めたり、お餅を広げてあんこをつつんだり、一生懸命に取り組んでいるようでした。さくらの葉は、少し苦手に感じる子もいましたが、美味しいさくらもちになりました！

お家の方には、お忙しい中お手伝いいただき、ありがとうございました！

町探検実行委員さんの元気で気持ちの良い声の開会式で、第２回町探検がスタートしました！

第２回の町探検では、第１回の町探検でもっと詳しく知りたい！という場所を中心にまわりました。
このお店にはなにがあるのかな？どんなお花があるのかな？と細かいところまでメモをとっていました！
また、狭い道のところではリーダーが「１列！」と声をかけており、安全に気をつけてみんなで協力して学習している姿が素敵でした。

町探検で見つけた物の発表会では、友達の見つけた物を知ることができたり自分が気付かなかった新たな発見ができたりすると思うと楽しみですね！

加賀鳶教室がありました。
前半は、加賀鳶の歴史や、加賀鳶とはどういったものかなどを教えていただき、４年生による演技も見ました。
後半は、実際にはしごに登り、加賀鳶はしご登り体験をさせていただきました。
落ちないように、所作を確認しながら一生懸命頑張っていました。

６月に入り、６年生がプール掃除をしてくれました。
きれいになったプールで、本日１年生もプール開きを行いました。

初回はプールの使い方や入り方を学習しました。
（地獄の）１０秒シャワーは、冷たく、修行のような姿が…。
プールも初めは冷たい！と言う声が上がっていましたが、入ってしまえば、気持ちが良かったようです。

泳ぎが得意な子も、苦手な子も、【命を守る】ための学習として、真剣に、でも楽しみながら学んでほしいと思います。

算数の学習で、まきじゃくを使って身の回りのものの長さを測りました。
１ｍを越えそうなものを測ったり、ボールなどの球体やお腹周りを測っている班もありました。
「もっと測ってみたい」や「家のものも測ってみたい」など、意欲を高めながらメモリを確実に読むことができていました。

算数の「ものの長さのはかり方と表し方」の学習で紙飛行機を飛ばして飛んだ距離をはかりました。
１ｍものさしを何度も足しながらはかっていました。
そして、１ｍより長いものをはかるときにはまきじゃくが必要だと気づくことができました。

社会科見学、午後は医王山小学校やキゴ山などの自然が多いところの学習をしました。
キゴ山展望台から金沢市を俯瞰的に見て、地形の違いを感じることができました。
また、山地に住む人の暮らしや生き物についても学ぶことができました。

社会科見学や社会の授業などを通して、自分たちの住む金沢市はどんな様子なのかを学ぶことができました。

社会科見学に行っています。
午前中は金沢港クルーズターミナルや金沢駅などを見学しました。
実際に自分の目で見て、泉野地区の様子と比べながら、

た（建物）
こ（交通）
む（昔のもの）
し（自然）
く（比べる）
ち（地形）
の目で見学することができています。
午後は医王山小中学校の周りを見学します。

６月１４日（水）に第１回のまちたんけんをしました。
第１回のまちたんけんは、みんなのお気に入りの場所を中心にまわりました。

まちたんけんで出会った地域の人に「おはようございます！」や「こんにちは！」と元気な声で挨拶をしている姿がとても素敵でした！
また、歩いている途中で植物を見つけて「この葉っぱはピーマンの葉っぱだよ」「なすがなっているよ」と野菜の苗の学習と結びつけていました！

第２回のまちたんけんでは、グループに分かれて気になる場所やもっと知りたい場所をまわります。
第１回よりもっと深く面白い学びが出来ると思うと、とてもわくわくしてきますね！

１年間のうちにたまった泥や小石などを、学校のみんなのことを想って丁寧に掃除する姿が見られました。
これからも学校のリーダーとして全校のみんなのために自分から・自分で行動ができる姿がたくさん見られたらいいなと思います。

今回の献立は、泉野小学校の６年生が考えた献立となっており、実際に自分たちが考えた献立が出てきたことに嬉しそうにする様子がありました。

自分たちの身の回りにもたくさんの税金が使われていることや、金沢市や日本全体で納められた税金の額に驚く様子が見られました。
翌日の自主学習ノートには、多くの子が紹介されなかった様々な税金の納められ方や使われ方を調べてまとめていました。
この学習をきっかけに今まで以上に税金や社会の仕組みにもっと興味関心を持ってもらえればいいなと思います。

　６月７日（水）運動会を振り返る学年集会をしました。その場にいる全員が、自分の言葉で運動会でがんばったことや学んだことを発表することができました。そして、実行委員がみんなの発表から「姿勢や協力を学び、高学年の空気を作れた」とまとめてくれました。
　運動会での学びをこれからの学校生活や２学期の宿泊体験学習につなげていきます。

６月１２日（月）に自転車安全教室がありました。
安全教室では、自転車の正しい乗り方や点検の仕方など、安全に乗るためにはどうしたらよいのかを学ぶことができました。
そして、実際に自転車を乗りながら交通ルールを確認しました。
安全教室で学んだことをいかして、”安全”に自転車に乗って欲しいと思います。

また、合わせて、バスの乗り方も学びました。
車内でのマナーや料金の見方なども知ることができました。

自転車安全教室にご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。