2/14(水)【本は心の漢方薬（かんぽうやく）・ろうち】２年生 図書室にて   借りていた本を丁寧にに図書館司書の先生に手渡し、返す子供たち。 自分が読みたい本を、目を輝かせながら探す子供たち。 「本は心の漢方薬」です。 今日巡り会えた「素敵な一冊」との出会いを大切にしてほしいと改めて強く感じた一コマでした・・・。 2/14(水)【考え抜く・ろうち】１年生 みんなが使う場所だから   「みんなでつかうばしょだから」を題材に、先生がコーディネーターとなり、みんなが使う場所で気を付けなければいけないことについて考え抜く１年生。 自分自身の生活に振り返って、考え抜く１年生の姿がとても印象的でした！ こうして、一つ一つ「学び」を深める１年生の素敵な一コマでした。 2/14(水)【規則正しく・ろうち】さすが!! お手本の移動 １年生が勉強していることに配慮をして、 ○静かに ○整列して ○笑顔で会釈 をしてくれました。 お手本の移動に感動しました!! 2/14(水)【学び楽しく・ろうち】１年生の授業の様子   立派なお兄さん、お姉さんの表情が頼もしいです。 【上】道徳 みんなが使う場所で気を付けることを熱心に話し合っています。 【中】国語 「ことばあつめ」をしています。発表を目で聴く態度が立派です。 【下】英語 「うごきとかぞく」のレッスンです。みんな楽しくすらすらです。 2/14(水)【学び楽しく・ろうち】２年生の授業の様子  積極的な学習への取組が頼もしいです。 【上】算数 ２の段の九九のきまりを見つけています。たくさんの挙手!! 【下】算数 正方形の紙を折って、同じ大きさに切りました。 「1/2」を完璧に理解しました!! 2/14(水)【学びの意欲（いよく）・ろうち】１年生 スイミーを読んで   物語文「スイミー」の学習に入ります。 本時の学習課題は、「お話のすきなところをみつけよう」で、物語文を読んで、一人一人が「すき」と思った文を見つけています。 これからの読み取りがとても楽しみな１年生は、今日も学びいっぱい、やる気いっぱいです！ 2/14(水)【学びの意欲（よく）・ろうち】５年生の授業の様子(2)  「黒内小の顔」としての自覚が、表情にあらわれています。 専科の先生の授業に意欲的に取り組んでいる様子です。 【上】理科 胎児が子宮の中で成長していく様子を学習しています。 【下】音楽 「明日へつなぐもの」。５年生最後の合唱曲に心を込めています。 2/14(水)【学びの意欲（よく）・ろうち】５年生の授業の様子(1)   「黒内小の顔」としての自覚が、表情にあらわれています。 【上】算数 速さと道のりをもとに、時間の求め方を真剣に考えています。 【中】算数 単位が違う速さの求め方を分かりやすく発表しています。 【下】国語 資料を見て考えたことを話す練習をしています。iPadの活用も見事。 2/14(水)【働く・ろうち】今日もみんなのために ３・４年生の昇降口がすっかりきれいになっています。 人知れず、みんなのために黙々と責任を果たす姿が素晴らしい。 いつも本当にありがとう!! 2/14(水)【元気な通学（がく）・ろうち】バレンタインデーの通学の様子   今日はバレンタインデーですね。 昼間の気温は、季節先取りの陽気のようです。 元気いっぱいの笑顔のあいさつは、 チョコレート以上に元気が出ます。 いつも元気なあいさつをありがとう!! 2/13(火)【親の愛は深く・ろうち】５年生 いのちの授業   児童は、命の誕生から生きるということ，性に関する正しい知識を学ぶことができました。 また、数多くの出産に立ち会っている陳央仁先生の話しから、児童は親の愛情を深く考える機会となりました。 2/13(月)【元気いっぱい、楽しく・ろうち】お昼休み   子供たちの元気な声が響き渡っています！ ブランコを友達と呼吸を合わせて楽しむ子供たち。 先生と一緒に鬼ごっこを楽しむ子供たち。 一輪車を友達と励まし合いながら練習する子供たち。 楽しみながら、元気いっぱい体を動かすことで、子供たちの健康は育まれます。 そして、こうした「外遊び」の中にたくさんのそして大切な学びがあるのだと、改めて子供たちの笑顔から教えてもらえた素敵なお昼休みの一コマでした！ 2/13(火)【学びの意欲（いよく）・ろうち】２年生 式の意味を読み取って   何をしているのだろうと、教室の中に入ってみると、既習の内容を生かして練習問題に取り組んでいました。 「４×６＝24 ２×２＝４ 24−４＝20」の３つの式の意味を読み取って、どのように考えたのかをノートに自分の考えを表現する子供たちの姿が印象的でした。 学びいっぱい、やる気いっぱいで数学的思考を深める２年生です！ 2/13(火)【学びの意欲（よく）・ろうち】６年生の授業の様子(2)  メリハリのある学びの雰囲気がさすがです。 【上】社会 四カ国の発表を聴き合って、日本との違いを学んでいます。 【下】国語 私の考える「プロフェッショナル」についてのスピーチです。 2/13(火)【学びの意欲（よく）・ろうち】６年生の授業の様子(1)  メリハリのある学びの雰囲気がさすがです。 【上】家庭 照度計を使って教室の明るさを測定しています。 【下】道徳 自由を実現させるために大切な心について考えています。 2/13(火)【学びの意欲（いよく）・ろうち】１年生 小学校のことをしょうかいしよう   もうすぐ２年生となる１年生が、４月に入学してくる新しい１年生に、小学校ですることを紹介する学習をしています。 先生がコーディネーターとなり、どんなことを話すと、入学を楽しみにしてもらえるか考える子供たちの姿が印象的でした。 今日も学びいっぱい、やる気いっぱいの１年生の素敵な一コマでした！ 2/13(火)【働く・ろうち】今日もみんなのために   みんなのために責任を果たす姿にはいつも感心しきりです。 ６年生から５年生へとバトンタッチが始まった 委員会もあります。 黒内小のためにいつも本当にありがとう!! 2/13(火)【元気な通学（がく）・ろうち】３連休明けの通学の様子   ３連休明けの朝は爽やかな晴天です。 少しずつ春の息吹を感じます。 「３連休は、ゆっくりできた?」「はいっ!!」 今週も元気にスタートしています。 2/13(火)【元気な通学（がく）・ろうち】週初めの通学の様子(北園)   「おはようございます！」 子供たちから気持ちの良いあいさつが聞こえてきます。 いつものように整然と元気に交差点を渡っています。 2/9(金)【元気いっぱい、楽しく・ろうち】お昼休み   子供たちの元気な声が響き渡っています！ ブランコを友達と楽しんだり競い合ったりする子供たち。 竹馬を友達と一緒に楽しむ子供たち。 一輪車を友達と励まし合いながら練習する子供たち。 楽しみながら、元気いっぱい体を動かすことで、心身ともに健康になれます。 そして、その中にたくさんのそして大切な学びがあるのだと、改めて子供たちの笑顔から教えてもらえた素敵なお昼休みの一コマでした！ |
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