１０月２４日（火）にランラン記録会の試走を行いました。
秋晴れの空の下、本番を意識しながら目標を立てて走りました。
ランラン記録会当日も練習した成果を出し、やりきって欲しいなと思っています。
本番まで事故・怪我のないように体育の授業などを中心に練習していきます。

10月25日　4年生は信号機をつくるプログラミングの学習をしました。
信号機を点滅させるには、どのようにプログラムするとよいか？音をつけるにはどうすればよいか？など、友達と相談しながら、楽しく学ぶことができました。

10月27日　4年生は手話について学びました。
聞こえないって何だろう？手話って何だろう？どんなことができて、何が困るのか、コミュニケーションをとるためにどうしているのか、耳が不自由な方の気持ちになって、話を聞きました。
筆談や身振り、口話など自分たちができることを見つけて、考えられるといいですね。

今日は、金沢の民話についてお話を聞きました。
どのお話もとても面白く、どの子も興味津々でお話を聞いていました！

たくさんある金沢の民話の中でも有名な「とうふやさんのおはなし」「いもほり藤五郎」「四十雀カラカラカラ」「オオカミを退治したこま犬」の4つのお話と出会いました。また、「おはじきうた」や「しりとりうた」など歌って遊べる楽しいものとも沢山出会いました。
「おはじきうた」では、頭を使って言うところ言わないところを上手に言っていました。
「しりとりうた」では、リズムに合わせて昔の言葉にも触れ合いながら楽しく歌っていました。
また、おうちの人やお友達にも金沢の民話を伝えていってくださいね！

4年生は「けがなく安全に、協力して全員が楽しめる秋の遠足にしよう」をめあてに、田上本町朝霧公園まで遠足に行ってきました。
元気よく「エイエイオー」のかけ声とともに出発した4年生。実行委員が中心となって100人近くでだるまさんが転んだをしたり、鬼ごっこをしたりしてレクリエーションを楽しんでいました。
行き帰りの道のりも「もう少しだよ」「がんばって」という声かけをしている子がたくさんいて、とってもやさしいひいらぎっ子ですね。

総合的な学習の時間でプログラミングの学習をしました。
ロボットを動かすためのプログラムを組み立てました。
プログラミングの面白さや難しさを体感していました。
来週もまたプログラミングの学習があります。
積極的に機械を触って、面白さに触れられれば良いなと思います！

10/3（火）にアルビス泉ヶ丘中央店へ社会科見学に行きました。
「スーパーマーケットの人気のヒミツをさぐろう！」と子どもたちは一生懸命、わかったことや気付いたことを書いていました。
また、店員さんやお客さんにインタビューをしたり、普段入ったことのないバックヤードも見学させていただきました。
子どもたちは、「たくさんヒミツがわかったよ！」と充実感たっぷりの顔をしていました。
今回学んだことをこれからの社会の学習にいかしていきたいと思います。

９月２８日（木）３人のゲストティーチャーに泉野小学校に来ていただきました。

午前中は、それぞれのクラスで野田中学校のアリソン先生と英語の授業をしました。できること、できないことの学習のゴールとして、アリソン先生に身近な人を紹介しました。子どもたちは緊張しながらも練習の成果を発揮し、一生懸命に伝えていました。

５時間目は、金沢市役所の職員の方と金石の漁師の方に来ていただき、水産業の話を聞きました。９月の社会科の授業では、長崎漁港のことを学習しましたが、金沢の水産業はどうなのかを実際の写真や体験談もまじえながらお話ししていただきました。子どもたちはカニや甘エビの漁に使う網を見せていただいたときは特に興味津々でした。

今日は、秋の遠足にぴったりの天気でした！
秋の遠足のめあては、「みんなでなかよく　自分たちでルールを守り　秋の遠足を楽しもう」でした。みんなが交通ルールや遊びのルールを守ることで、最後まで笑顔で楽しむことができました！

春の遠足と比べてたくさん成長している姿が見られました。
あいさつでは、自分から自分で元気よく「おはようございます！」「こんにちは！」と、すれ違った人とあいさつを交わしていました！
列の並び方では、先生のお話をよく聞き2列や4列にすばやく並んでいてとてもかっこいい2年生になっていました！
また、他の学校の子と協力して遊具を使っており、とても素敵でした！

これからの町探検や日々の学校生活にも生かしていきましょう！

　秋の遠足で「石川県ふれあい昆虫館」に行きました。
図鑑でしか見たことのないような昆虫がたくさん展示してあり、子どもたちは目を輝かせて昆虫に触れ合ったり、見ていました。
　電車や徒歩での移動の際には友達パワーをもらいながら友達と支え合う様子が随所に見られました。遠足での学びをこれからの学校生活にもいかしていって欲しいと思います。

　保護者の皆様、お弁当や水筒等のご準備ありがとうございました。

夏の暑さが少し和らいできました。
９月末になり、今日は秋の遠足に行ってきました。

行き帰りの歩き方は周りを良く見て行動し、挨拶はとても元気で素晴らしかったです。
春からの成長を感じました！
公園に着いてからも、友達を誘って遊ぶことができました。
お弁当の時にもひとりぼっちはいません！
自分から声をかけて、みんなで食べることができました。
お話の時に顔を上げ、しっかり返事をする様子は凜々しく感じました。

今日一日の子ども達の姿から、沢山の花丸が見られました！
１０月に入れば、１年生としてもいよいよ折り返しです。
この調子でぐんぐん成長していけるといいですね！

４年生は、災害が起きたときのトイレをどうするかについて、
金沢市の防災士さん方が、出前授業をしてくださいました。

簡易トイレを自分たちで組み立てたり、トイレットペーパーの代わりになるものを考えたりと、体験をしながら詳しく学ぶことができました。

今日から２学期が始まりました。
ひいらぎっ子の元気な笑顔を見ることができて、とてもうれしかったです。

熱中症の防止対応のため、始業式はオンラインで実施しました。
校長先生から
「２学期は向上期。できることを増やしたり、どんどんのばしたりしていきましょう。そのために、自分から行動すること、チャレンジすることをがんばりましょう。」
というお話がありました。

ひいらぎっ子のみなさんの「自分から」「自分で」の行動を楽しみにしています。先生達も、精一杯みなさんをサポートします。

２学期も、がんばっていきましょう！

7月6日、4年生は西部環境エネルギーセンター・戸室リサイクルプラザ埋立場に社会科見学に行きました。
自分たちの生活の中で出しているごみが、実際にどのように処理されているのか学ぶことができました。

6月2日、ふるさと偉人館の見学に行きました。
総合的な学習の時間に、同じ泉野の先輩である、木村栄氏についてどのような功績を残してきたのか学んできた4年生。
この日は、金沢には他にどのような偉人がいて、どのようなことを成し遂げたのか、詳しく知ることができました。

7/18(火)に着衣泳をしました。
水難事故に遭ってしまった人々の約半数は亡くなってしまうこと、7分間浮くことができると命を守ることができる確率が上がることを学んでから学習に取り組みました。
5年生全員が命を守る学習であることをしっかりと考え、真剣に取り組んでいました。

暑くなり、夏らしい日が続いています。
図工・生活の学習では、砂や土を使った遊びや、水遊びをしました。

ペットボトルを用いて水をかけ合ったり、砂・土に水を混ぜて団子を作ったりと、それぞれに楽しむことができました。
夏だからこそできる遊びの中で、自然に触れる良さも学べることと思います。

朝顔も満開です！暑い中ですが、身の回りの「夏」を沢山見つけてほしいです。

のまりんの威勢のよい声で紙芝居がはじまりました！

みんなの目線はのまりんに釘付けでした。どのお話もみんな笑顔で楽しそうに聞いていました。新しいお話もたくさん知れてよかったですね！

のまりんの紙芝居を見た後は、のまりんにお礼のお手紙を書きました。
「このお話がおもしろかったよ」「またきてね」「ありがとうございました」など、のまりんへの感謝の気持ちを言葉で表現していました。

また、のまりんの紙芝居を見る日が待ち遠しいですね！

　総合的な学習の時間「梅ジュースをつくろう」で作った梅を炭酸水・水で割ってみんなで飲みました。
自分たちで漬けた梅でつくったものは特別に美味しかったようです。

　今日で１学期が終了しました。
理科や社会など新しい学習が始まったり、新しい友だちと関わる中で一人一人が大きく成長することができましたね。
明日から長い長い夏休みが始まります。
事故や怪我なく、全員揃って２学期を迎えられるといいですね。

社会科の授業で、圓八さんに見学に行きました。
美味しいあんころもちを作るための工夫や作っている人の思いなどを学ぶことができました。
学んだことをいかして、和菓子の作り方や工夫などをさらに深めていきます。

約１週間ほどで夏休みです。
１学期のまとめをし、いい形で夏休みに入れるように頑張っていきます。