本日は、４〜６年生の体力テストが実施されました。自分の記録を少しでも伸ばそうと子どもたちは一生懸命に取り組んでいました。

本日は、５．６限目に６年生がプールそうじをしてくれました。６年生のおかげでプールがピッカピカになり無事にプール開きができそうです。６年生皆さん、本当にありがとう！

1年生は音楽の時間に「にじ」の曲を手話を交えて、おだやかな笑顔で楽しそうに歌っていました。2年生は、３０センチものさしを使って身の回りのものの長さを予想をしてから測っていました。4年生は、クラス会議をしていました。

本日は４年生が、バスを利用して校外学習をしてきました。戸室新保埋立場、いしかわ子ども交流センター、金沢ふるさと偉人館に行きました。本物を直接見て、施設の方の話を「聞き方あいうえお」を意識して聞いてきました。春の遠足では△だった「みそあじ」の力もしっかりと発揮し、とてもよい学びとなりました。お世話になった施設の皆様どうもありがとうございました。

２年生は、国語「うれしいことば」の学習でどんなことばを言われたら嬉しいかをペアで伝え合っていました。３年生は、自分のマットの技の出来具合をクロムブックで撮影してもらい、その動画を見ながら新しい技にチャレンジしていました。グループで協力して練習を進めていました。６年生は、６月後半に予定している「金沢探訪」に向けてクロムブックを活用し、調べ学習を進めていました。

本日６年生は、金沢市埋蔵文化センターの出前講座で「歴史ふれあい講座」でした。まず、縄文土器、弥生土器等を触ってみたり特徴について話していただいたりしました。その後は勾玉作りをしました。貴重な経験をありがとうございました！

５年生が、プール開きに向けてプールサイドの草むしりをしてくれました。暑い中、一生懸命にがんばってくれました！５年生、みんなのためにありがとう！

２年生は、生活科で町探検に出かけました。校区を３回に分けて探検します。本日は馬替方面でした。たくさんの発見をして帰ってきました！

３年生は、社会科と総合的な学習で「まちの様子」を調べるために校区探検に出かけました。

本校では、４年生が毎年ホタルの学習をしています。本日は、石川ホタルの会会長である新村先生に来ていただき、ホタルのことを詳しく教えていただきました。昨日ホタルが見られた場所にも連れて行っていただきました。今後の学習が楽しみです。新村先生、本日はありがとうございました。この後の学習もよろしくお願いいたします。

本日は６月の全校朝会でした。開始予定時刻は８：２５ですが、１０分前に体育館に入ってみると、なんと５年生と６年生がすでに整列して静かに座っていました！その姿を見ながら全学年が静かに入場し早めのスタートができました。校長先生の話の後は、６月の生活目標「やさしい言葉づかいをしよう」について先生達が、劇をして知らせてくれました。最後に歌った全校での校歌は、月曜日の朝だとは思えないほど、大きくて体育館中に響きわたる声でした。

本日は、歯科衛生士の内野先生による４年生の歯科指導がありました。なぜ歯磨きは大切なのか、子どもの正しい歯磨きの仕方はどうか等、歯についてたくさんのことを教えていただきました。内野先生、どうもありがとうございました。

みんなで活動する時間は特別に楽しい！どの子も生き生きしていました！

本日は、５年生が「銀河の里キゴ山」での宿泊体験学習１日目でした。大きなけが等のトラブルもなくみんな元気に活動しているそうです。

1年生の図工では、〈おってきってたたせられるかな〉で、1人1人が思い思いにカラフルペーパーを折って、切って、描いて、立たせていました。2年生の図工では、「ビュンビュンごま」を手順に従って作っていました。作るのも楽しい！回すのも楽しい活動でした。なかなかうまく回らず苦戦しながらも「びゅんって言った！」と嬉しそうな様子でした。

本日の給食は「歯に良い献立」でした。栄養教諭の先生が、献立やよく噛む良さについて説明している短い動画を見ながらの給食でした。

４年生は、国語の説明文の学習でみんなで順番に音読をしていました。間違えないように集中して音読にチャレンジしていました。５年生は、理科で「植物の発芽と成長」の学習をしていました。みんなで予想しながら学習を進めていました。６年生は、「ハードル走」をしていました。タイムを縮めるにはどんな跳び方がいいのか考えチャレンジしていました。

１年生は、ひらがな「ゆ」の勉強をしていました。４月からスタートしたひらがなの学習もそろそろ終わりに近づいている様子でした。２年生は、４月に植えたミニトマトの観察をしていました。「花が３つある！」「小さいミニトマトが２つできている！」ととても嬉しそうでした。３年生は、図工で「くるくるランド」を作っていました。今日のめあては「立体的にすること」「１２色使うこと」でした。みんなとっても楽しんで作っていました。

１年生は、生活科の時間に、1人1人が植物の成長の様子を写真に撮り、その画像をワークシートにはりつけ、気づいたことを書きこむ活動をクロームブックを活用して学習していました。２年生は、ミートの使い方のルールを確認する学習をしていました。

４年生は、社会で「くらしを支える水」について学習していました。６月には、社会科見学で、浄水場や水質管理センターに行く予定です。６年生は、県内の６年生が長年実施している「ツバメ調査」の事前オリエンテーションをしていました。この後、町ごとに調査をします。