黒内小では「あじみそ」運動に取り組んでいます。

「あ…あいさつ　じ…時間　み…身だしなみ　そ…掃除」に
しっかり取り組むための合言葉です。

毎朝、生活・安全委員会の皆さんが、
「あじみそ」の大切さを校内放送で確認してくれています。

今日は「み…みだしなみ」の日。
「ハンカチ、ティッシュを身に付けましょう。
　寒くて手をポケットに入れていると危険です。」

大切なことの注意喚起に感謝をしています。
本当にありがとう!!

おはようございます。
今日から如月（２月）ですね。
如月には、寒い冬が終わり、春に向かって万物が動き始める時期、
という意味があるそうです。

「１日１日が思い出づくりの時期に入ったね。」
今朝は、６年生とそんな会話をしました。
黒内っ子は、春に向かってしっかり過ごしています。

今月も頑張ります!!

写真は黒内小の業間休みの風景です。
今日も青空の下、子供たちの元気な声が響き渡っています！
そして、先生も一緒に外に出て子供たちと楽しく過ごしています！

鉄棒で色々な技に先生とチャレンジする子供たち。
先生と一緒にドッジボールを楽しむ子供たち。
なわ跳びの技を先生にみてもらい、新しい技に挑戦する子供たち。

どの活動にも意味があり、学びがあると、子供たちの姿から改めて気付くことができました。
そして、子供も大人も元気いっぱいの黒内っ子の素敵な一コマでした！

画像は、４年生の道徳「泣いた赤おに」の授業の様子です。
「赤おにのために悪者になった青おにについてどう思うか」を考えました。子供たちは、それぞれの視点で考え、意見交換をすることができました。
さらに、「よい友だち」について深く考えることができました。

５年生の音楽の授業風景です。

教科専科の先生と学びが展開されています！

「日本の音楽に親しもう」の学習で、日本の音階を使って旋律をつくった５年生、本時は、自分たちでつくった旋律を発表しています。

素敵な和風の音色とともに、自然に湧き上がる拍手と「アンコール」の声が心地よい空間でした。

教科専科の先生と音を楽しむ５年生の素敵な一コマでした!

教科専科の先生と学習する６年生の図工の授業風景です。

一人一人が、自分の描きたいイメージを「浮世絵」として描いています。

さすが最高学年、集中して取り組む６年生の姿がとても印象的でした。

世界にたった一つの素敵な作品のできあがりが今から楽しみです！

４年生の算数の授業風景です。

わりきれないときの答えの表し方を考える中で、商を四捨五入して概数で求める計算の仕方を学ぶ子供たち。

先生がコーディネーターとなり、考えをつないでいく中で、自分の考えを積極的に発表する４年生の姿が印象的でした。

やる気いっぱい、学びいっぱいの４年生の素敵な一コマでした!

３年生の教室の横を通ると一人一人が集中して机に向かう姿が・・・。
何をしているのだろうと教室に入ってみると、「式の表し方を考えよう」の単元のまとめの問題に取り組んでしました。

□を使った式について、今まで学んだことをフル活用して意欲的に問題解決を図る子供たちの姿が印象的でした。

やる気いっぱい、学びいっぱいの３年生の素敵な一コマでした!!

２年生の算数の授業風景です。
本時は「図にあらわして式を考えようをの学習のめあてに展開されています。

先生がコーディネーターとなり、考えをつないでいく中で、図を使って考えるとたし算になるかひき算になるか分かりやすくなる子供たちの姿が印象的でした。

今日もやる気いっぱい、学びいっぱいの２年生です！

朝の北園交差点の様子です。子供たちは、寒さに負けず登校しています！
交差点松並側の歩道が広がり安全に信号待ちをし、青信号で渡りきっています。見事です。

１年生の道徳の学習風景です。

「やればできるんだ」を題材に、何かを最後までするには、どんな気持ちが大切なのかを考え抜く子供たち。

先生からの「できるまで頑張るぞと思って、何かを頑張ったことはありますか？」の問い掛けに、自分自身を振り返り積極的に発表する子供たちの姿が印象的でした。

考え抜く、頑張り抜く１年生の素敵な一コマでした。

今日は１月31日、１月最終日、気が付けば、ついこの前2024年を迎えたばかりだと思っていたのに、１ヶ月が終わってしまいました！
そんな清々しい青空の広がる１月最終日の朝も、黒内っ子は、元気にそして安全に登校しています。

そして、今朝も「おはようございます」と気持ちの良い挨拶がたくさん聞こえてきて、黒内っ子の笑顔と挨拶に元気をもらうことができました！

黒内っ子のみなさん、今日も元気な挨拶と輝く笑顔をありがとう！

写真は、黒内小の「なわ跳び名人」が色々な技でなわを巧に操っている姿です。

背面交差跳び、三重跳び、四重跳びはもちろん、三重跳びに交差跳びを取り入れるなど、難易度の高い技をいとも簡単に成功させてしまう「なわ跳び名人」。
そして、そんな「なわ跳び名人」の華麗な技を、憧れの眼差しで見つめる下級生。

「なわ跳び名人」は、４年生から本格的になわ跳びを始めたとのこと、そのことを「なわ跳び名人」が下級生に伝えると、目の輝きが一層増す子供たちの姿も印象的でした。

素晴らしい技を見せてくれた「なわ跳び名人」ありがとう！
そして、これからも益々技を磨いてくださいね・・・。

目指せ！八重跳び！

今日は、本年度のクラブ活動最終日でした。

校庭から黒内っ子の楽しそうな声、サッカーやなわ跳び、Tボールを元気よく楽しみながら異学年交流を図る子供たち。

そんな中、６年生にとっては、黒内小学校での最後のクラブ活動でした。
今まで、楽しいクラブ活動の中心として活躍してくれた６年生の皆さん、ありがとう！

画像は、５年生のデジタル・シティズンシップの授業の様子です。オンラインコミュニケーションのメリット、デメリットを知るために、classroomで「土曜日に遊ぶ約束する」を課題で伝えあう活動をしました。

青空の下、子供たちの元気な声が響き渡っています！
写真は、友達と長なわを楽しむ６年生です。

みんなで声を掛け合いながら協力して長なわを楽しむ６年生の姿が印象的でした。

こうして６年生が黒内小の校庭で元気いっぱいお昼休みを楽しむ時間も残すところ・・・。
こうした友達との「当たり前の時間」を大切に・・・。

写真は黒内小のお昼休みの風景です。
青空の下、子供たちの元気な声が響き渡っています！

先生や友達とドッジボールを楽しむ子供たち。
鬼ごっこをして、校庭を力一杯走り回る子供たち。
一輪車をすいすい漕いで笑顔いっぱいの子供たち。

楽しみながら、元気いっぱい体を動かすことで、心身ともに健康になれるし、たくさんのそして大切な学びがあるのだと、改めて子供たちの笑顔から教えてもらえた、そんな素敵な一コマでした！

６年生の総合的な学習の時間の様子です。

自分の夢や希望を広げるために、関心のある職業について知ろうと調べ学習を進めていました。

自分の将来の姿を頭に描きながら、今からどうしていけば、その職業に就き夢が叶うか端末にまとめる６年生の姿が印象的でした。

夢に向かって羽ばたく６年生の素敵な一コマでした！

５年生の国語の学習風景です。

説明文の学習で、本時は「全文を読んで筆者の伝えたいことをとらえよう」を学習課題に展開されています。

先生がコーディネーターとなりながら、叙述を基に意欲的に、そして確実に課題解決を図る子供たちの姿が印象的でした。

やる気いっぱい、学びいっぱいの５年生の素敵な一コマでした。

今日の昼休み、保健委員会の代表メンバーが、
校長室に来てくれました。【上】

スマイルロード完成までのプロセスやその目的を
とても分かりやすく報告してくれました。
まず、そこで感動しました。

その直後、今度は素敵でかわいいリースのプレゼント!!【下】
スマイルロードに使った毛糸のポンポンでつくったとのこと。

「黒内小が もっとあたたかい学校になりますように　保健委員会」
とのメッセージカードも付けられていました。

驚きと感動で胸がいっぱいになりました。
保健委員会の皆さん、本当にありがとう!!

今、心のなかはとてもあたたかいです。

★スマイルロードについては、これまでも次の日に掲載しています。
　・11/21(火)【スマイル輝く・ろうち】朝から笑顔がいっぱい!!
　・11/15(水)【優しく・ろうち】スマイルロードもうすぐ完成!!