レッツランニングスタート!

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本日から1か月間、長休み時間はレッツランニングです。今日は、1.3.6年の日でした。3学年ずつ走りますが、他の学年でも走りたい人は走ってもよいことになっています。疲れても歩かずがんばっていました。終わった時には「○週走った!」と嬉しそうに報告してくれました。続けることで体と心を鍛えられるといいですね。

11月全校朝会・任命式

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本日は11月の全校朝会がありました。朝会の中では、表彰伝達もありました。図画・工作・書写作品、読書感想文、いしかわっ子駅伝において表彰、またはチャレンジした児童を全校のみんなに紹介し大きな拍手を送りました。また、2年生の児童が今月のあいさつ目標について堂々と紹介・発表もしてくれました。その後には、後期学級代表、委員長の任命も行いました。代表の返事や宣言からは、大きな意欲が感じられてワクワクした気持ちになりました。集会が終わった後に5年生の教室に行くと、理科の台風の学習のまとめとしてグループごとにテーマを決めて作ったスライドを見せながら発表していました。

6年宿泊体験学習

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6年生は、10月31日から本日まで2泊3日の宿泊体験学習に行ってきました。天候にも恵まれ、白山少年自然の家では、豊かな自然の中で様々な体験を存分にすることができました。少年自然の家の職員の皆様、3日間本当にありがとうございました。

授業の様子

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1年生は、算数の学習で水のかさ比べをしていました。見た目にはどれが多いかわからないものの比べ方を考え実際に比べてみていました。5年生は、スライドを使ったプレゼンの作成の仕方を学んでいました。総合的な学習の時間に発信するために活用するそうです。6年生は、理科の学習で「楽に重いものを持ち上げるには」を学んぶ導入の時間で、てこで持ち上げてみていました。

3年クラブ見学

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今日のクラブの時間は、3年生のクラブ見学でした。全部のクラブを見学できるように思い思いに回っていました。「○○クラブすごかった!」などと言い合いながら見学したことを記録し、来年から始まるクラブ活動を楽しみにしている様子でした。

3年スーパーマーケット見学

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本日3年生は、社会科見学としてスーパーマーケット(コープおおぬか)に行ってきました。お店の方に質問をする時間と売り場を見学する時間を通して、大変多くのことを学ぶことができました。今後は、学んできたことを国語科と関連させ、報告文章をつくる活動をしていく予定です。コープおおぬかの店員の皆様、貴重な経験をさせていただきありがとうございました。

金沢市連合音楽会大成功!

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本日は、6年生が第4部の部に参加しました。「ツバメ」と「いのちの歌」を披露しました。大きな会場、11校の発表児童や保護者の前で、堂々と、のびのびとした美しい歌声を響かせていました!何度聞いても素晴らしい表現力に感動します。6年生の皆さんの気持ちが伝わりました!

No.2 なかよしハッピータイム

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本日の昼休みとそうじの時間は、後期の新しい縦割り班のメンバーが仲良くなるためのなかよしハッピータイムでした。今回は、5年生が企画し6年生はサポートしてくれました。同じ班のメンバーの名前を覚えるために、今回は自己紹介リレーがスタートでみんな一生懸命に名前を覚えていました。子ども達に一番人気の「だるまさんがころんだ」を初め、どの班もみんなが楽しみながら仲良くなれる遊びをしていました。

6年宿泊体験学習事前出前授業

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来週は、6年生が白山ろく少年自然の家で二泊三日の宿泊体験学習を行います。その事前学習として本日は職員の方が来てくださって「自然の中で五感のアンテナをたてる」ことの大切さ等をお話してくださいました。また、今週は「そうじがんばりウィーク」です。子ども達はいつも以上に一生懸命にそうじに取り組み、「今日のナイスさんに選ばれた!」ととても嬉しそうに話していました。

連合音楽会披露集会

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本日の5限目は、6年生による連合音楽会校内披露集会でした。全校児童と6年生のご家族の皆様の前で、練習してきた2曲を堂々と披露してくれました。1人1人がのびのびと表現し6年生が一つになっていました。6年生の美しい歌声は扇台小学校の宝物だ!と改めて実感した素敵な時間でした。

4年防災士出前授業

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4年生の社会科では、先日の教頭先生に引き続き、本日は地域の防災士である平田さんをお招きし、防災について考えました。電気もガスも水もない、電話もつながらない、食べ物もない不便さや不安な気持ちを考えたり、防災グッズ暗記クイズをしたり、防災小ネタを教えていただいたりし、楽しみながら万が一の時のことをしっかりと考えることができました。1時間では足りず、子ども達は休み時間まで目をキラキラさせながら参加していました。平田様、本日は本当にありがとうございました。

3年茶道体験教室

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3年生は、総合的な学習の時間に、宗和流茶道の飯田先生を初め、7名の先生をお招きし、茶道体験をしました。茶道の基本を、1から丁寧に教えていただき、教えを素直に聞き、子ども達は一生懸命に自分でやってみていました。子ども達のわくわくしている表情がとても印象的でした。一人一人が大変貴重な経験をすることができました。宗和流茶道の皆様、本当にありがとうございました。

4年ホタル出前授業

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4年生は、総合的な学習の時間に、金沢市環境局環境政策課自然保護係の出島様を講師に招き、扇台小学校の中庭が、ホタルにとって過ごしやすいのかを教えていただきました。ホタルを育てるには、ホタル以外の生き物のことも考えなければいけないという視点を与えてもらい、子ども達の中庭を「見る目」が変わりました。これから、学校の中庭がどう変わっていくのか楽しみです。出島様、ありがとうございました。

授業の様子

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4年生は、体育の授業で学級対抗リレー大会をしていました。運動会でリレー選手をした子ども達がグループのメンバーにバトンパスの方法やコツを教え、子ども達で少しでも速くするためにアドバイスをし合いながら練習をしてきたそうです。運動会本番のように、音楽が鳴り、アナウンスが入り、ピストルでスタートをするという環境で子ども達の気持ちも盛り上がっていました。4年生のバトンパス、すばらしかったです!6年生は、今週金曜日の全校校内発表会、来週水曜日の連合音楽会に向けて練習をしていました。一人一人の子ども達の生き生きした歌い方、声の美しさ、大きさ、一体感に引き込まれました。

後期前半縦割りそうじスタート!

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本日は、後期の新たな縦割り班メンバーが集まり、後期前半そうじ場所のそうじがスタートしました。前期と比較すると、6年生の会の進め方も上手になり、班ごとに落ち着いて話し合いが進んでいました。また、5.6限目は、4年1組の教室で社会科の授業で防災に関して学んでいました。教頭先生をゲストティーチャーに招き、楽しい雰囲気の中で、学校では、防災のためにどんなことをしているのかをみんなで考え学び合っていました。

第2回ヤッシーの紙芝居劇場

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本日の昼休みは、第2回目の紙芝居劇場でした。今回も約60名の児童が参加しました。今回は、読み聞かせだけでなく、マジックショーもありました。子ども達のノリノリの反応を見ているだけでワクワクしました。本日も楽しい時間をありがとうございました!

授業の様子

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2年生は、音楽の授業で、1人1人が考えたリズムをつなげ班のメンバーでオリジナルのおまつりの音楽を作っていました。クロムブックの使い方も随分慣れた手つきです。5年生は、図工の授業で「糸のこスイスイ」の学習でした。板に自分で考えてかいた曲線を安全に気をつけて注意深くカットしていました。6年生は、算数の学習で、円柱の体積の求め方を考えていました。一人の児童が、自分の考えを大型TVに映し、書き込みながら説明をしていました。一人一人の画面が大型TVに映し出されるので、とてもわかりやすいと感じました。

研究授業

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本日の6限目は、3年1組の算数の授業で研究授業が行われました。本校では、全教員が助言者を招いて1年に1度研究授業を行い授業力の向上をすることで児童の学力向上を目指しています。60÷3の計算の仕方をみんなで考えていました。全員が一生懸命に考え、考えたことをノートに書き、友達の意見を聞きながら学び合っていました。

地域ボランティアさんお世話になります!

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子ども達を存分に成長させ、個人としても集団としても自信を得た運動会が終わりました。今日は、3連休明けにもかかわらず子ども達はとても生き生きとした表情でした。家でもたくさん褒めていただいたんだろうなと心より感謝しています。1年生は運動会の思い出を絵にかいていました。人の描き方を学びながら前向きに取り組んでいました。また、本日より後期がスタートです。後期委員会活動が始まり、各教室からは拍手が聞こえていました。加えて、本日より、5.6年生の家庭科の時間に、地域ボランティアさんにサポートしていただくことになりました。学校からの依頼文書に約10名の方が手を挙げてくださいました。今日は、初めてのミシン。上糸通しだけでも難しい。だけど、ボランティアさんのサポートのおかげで全員糸通しができました。本当にありがとうございます。今後ともよろしくお願いいたします。
 

高学年運動会片付け&振り返り

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5限目は、高学年が残って運動会の後片付けや振り返りをしました。運動会でくたくただと思いますが、最後までテキパキと働いていました。そして、その後の振り返りの時間には、体育館で、自分の今の思いを一人一人が話し、聞き合っていました。感心したことは、いつまでも挙手がとぎれなかったこと、話す人は体育館の全員に聞こえる音量で自分の言葉で話していたことです。高学年の皆さん、運動会をいい方向にリードしてくれてありがとう!
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