１年生の技術科の授業の様子をもう１枚、アップします！みんな頑張っていました！

１年生の技術の授業です。
構想した作品を作り上げるために、今日の目標は「どのように部品加工をすればよいか」です。糸のこで部材を削り出したあと、万力でおさえてやすりでけずり正確に仕上げていきます。技術室では、生徒たちが作品づくりをする音が響き渡っていました！

３年生の数学科の授業です。
受験対策のプリントにチャレンジ中でした。しっかりと解いた後は、答え合わせです。模範解答を見ながら、時には、友達と考え方の確認をしながら、今日も粘り強く問題に取り組む３年生です！

３年生の国語科の授業です。
３年生の生徒たちも毛筆にチャレンジしていました。姿勢を正し、心を落ち着かせて毛筆に取り組む生徒たち。題は自分が選んだ「四字熟語」。日進月歩に、明鏡止水に、益者三楽に、七転八起きに・・・。自分が選んだ熟語をていねいに書き上げる姿が印象的でした！

１年生の数学科の授業です。
「図形を動かしてできる立体」について、学習を進めています。実物を見ながらの学習で、生徒たちもイメージがわいたようです！練習問題に進んで取り組み、担当の先生や友達と考えを交流させたり、自力で根気強く問題を解いたりしていました。

１年生の理科の授業です。
マグマが固まってできた火成岩について調べています。実際に岩石を見ながらの学習です。鉱物の大きさや形・集まり具合について、集中して岩石を見ながら作業を進める生徒たち。スケッチもよく特徴を掴んでいました。

１年生の国語科の授業です。
「漢字はどのようにできたか」をテーマに学習を進めています。漢字の成り立ちである「六書」について、ていねいにノートにまとめイメージを広げる生徒たち。象形・指事・会意・・・などについて、生き生きと声に出しなら活動していました。

１年生の社会科の授業です。
オセアニア州の学習に取り組んでいました。広いオーストラリ大陸の気候や資源の分布などから、人々の暮らしに迫る生徒たち。今日は「クラス全員で課題の解決」をめあてに、グループで気付いたことを話し合いながら活動していました！

１年生の教室の様子です。時間になるとスッと日直の生徒が前に立ち、朝の会を始めていました。時間をしっかり守ること、整理整頓をしっかりやること、みんなが気持ちよく生活するためには必要なことですね！今日もよい１日のスタートが切れている御所ケ丘中学校の生徒たちです。

金曜日の朝を迎えました。今日も冷たい北風が吹く、寒い朝を迎えています。その寒さの中ですが、元気な登校する生徒たちを見ると、温かい気持ちになります。１週間のまとめができるように今日も頑張っていきます！

３年生の数学科の授業です。
「標本・調査」の問題にチャレンジしています。近くの友達と考えを交流させながら、担当の先生から助言をいただきながら、今日も問題の解決を目指していました。みんなで根気強く、そして筋道を立てて考える姿勢がいいですね！

３年生の理科の授業です。
「なぜ、地球は奇跡の星と言われるのか」というテーマのもと学習を進めていました。地球以外の星の温度や状況を調べていく中で、「地球＝奇跡」についてのイメージを広げていました。進んで自分の考えを発表する姿もいいですね！

３年生の英語科の授業です。
「Power　Your　Future」の長文の読み取りにチャレンジする３年生の生徒たちです。担当の先生の発音に合わせ、英文を読み進める生徒たち。英語で、自分たちの将来に関わるエネルギー問題について考えを広げていました。

１年生の体育科の授業です。
持久走の学習に取り組んでいました。タイムを確認しながら、自分の目標を達成できるように頑張っていました。冷たい北風が吹く中ですが、グラウンドでも元気に、今日の課題に取り組む生徒たちの姿が見られています。

１年生の数学科の授業です。
「垂直に立っているてどういうこと？」というテーマで学習を進めていました。イタリアの「ピサの斜塔」の写真から授業が始まった授業。垂直を数学的に考え、垂直の意味を捉えていました。どのグループも、根気強く問題の解決を目指し、今日も頑張っていました！

２年生の同じく国語科の授業です。
「走れメロス」の学習も進み、今日は、最初と最後の場面を取り上げ、「王の変化」を考えていました。グループごとに考えを交流させながら学習を進める２年生。タブレットに考えをまとめながら、今日の課題に迫っていました。

２年生の国語科の授業です。
毛筆にチャレンジしているクラスがありました。行書体で「桜色」と書きます。今日のテーマは「点画をどのように省略しているだろう？」です。実際に描きながら、今日のテーマに迫る生徒たち。落ち着いた雰囲気の中、準備が整い、一人一人ていねいに書き始めていました！

強い寒気が居座り、今日も冷たい北風が吹く朝となっています。そのような寒さの中ですが、本校生徒たちは今日も颯爽と校門を通り抜けて行きました。今日も１日、生徒たちの活動が充実するように見守ってまいります。

２年生の社会科の授業です。
東北地方の産業の変化について学習をすすめていました。「なぜ伝統産業が成立したか」「伝統産業の課題」「工業団地の分布」・・・など、テーマに沿って調べ学習をすすめる生徒たち。よく資料を見て、タブレットにまとめていく姿が印象的でした！

２年生の国語科の授業です。
「走れメロス」の読み取りをすすめていました。メロスの考え方の変化を捉えるため、段落ごとにまとめたことを黒板に記入している場面でした。担当の先生やグループの友達との考えの交流を大切にする生徒たち。笑顔で活動する姿が印象的でした。