1/16(火)【学びの意欲（いよく）・ろうち】２年生 国語   「かさこじぞう」をの学習をしています。 本時は、「じいさまが、じぞうさまにしたことについて考えよう。」を学習課題に展開されています。 先生がコーディネーターとなり、叙述を基に読み取りを進めて行く中で、じいさまの優しさ、温かさに気付く子供たちが印象的でした。 今日も学びいっぱいの２年生の素敵な一コマでした。 1/16(火)【学び楽しく・ろうち】１年生 図工   「学校のことをかみはんがでつくろう」を学習課題に展開されています。 そうじや給食、お勉強など毎日の活動はもちろんのこと、虫取りやシャボン玉、おもちゃまつりなど楽しかった行事のことなども思い出しながら、版画のイメージを膨らませて紙に描く子供たちの姿が印象的でした。 世界にたった一つの、思い出に残る素敵な作品ができあがる日が、今からとても待ち通しです！ 笑顔で学びいっぱいの１年生の素敵な一コマでした！ 1/16(火)【元気な通学（がく）・ろうち】寒い朝ですが・・・   きれいな青空が広がっていますが、とても寒い朝となっています。 しかし、黒内っ子は今朝も元気！ 黒内っ子の「おはようございます！」と、笑顔で元気いっぱいのあいさつがとっても素敵です。 今日も、こどもたちに元気を貰えた朝を迎えることができました！ 黒内っ子のみんな、今日もありがとう！ 1/15(月)【週初めからの集中力（りょく）・ろうち】１年生の授業の様子   「100」とは、どんな数字なのか、先生がコーディネーターとなり、みんなで学んでいます。 集中力いっぱいで、学習に取り組む中で、10を10個集めた数が100であることをしっかりと学ぶ１年生の姿が印象的でした。 集中力100%で、学びいっぱいの１年生の素敵な一コマでした。 1/15(月)【週初めからの集中力（りょく）・ろうち】５年生の授業の様子  ５年生は「学年道徳」。 担任以外の先生と道徳の授業を行い、 学年全体での心の教育と児童理解をねらっています。 各学級では、落ち着いた雰囲気で課題について考えています。 1/15(月)【週初めからの集中力（りょく）・ろうち】２年生の授業の様子   立派なお兄さん、お姉さんの雰囲気で学習しています。 【画像】は算数の授業の様子です。 数の大きさの比べ方を考えています。 大きい順に並べたり、数をいろいろな見方であらわしたりしています。 1/15(月)【週初めからの集中力（りょく）・ろうち】６年生の授業の様子   毎日が思い出づくり。何事にも真剣です。 【上】算数 比例と反比例の学習です。 たくさんあるものの数を工夫して求めています。 【中】英語 １番良い○○は何かをたずね合っています。 「What's the best Pokemon?」 【下】社会 原爆投下後の広島の様子を調べています。 資料をしっかり読み込んでいます。 １/15（月）【ＰＴＡ活動に協力(きょうりょく)・ろうち】書き損じはがき回収  なお、「書き損じはがき」の回収活動は、茨城県PTA連絡協議会が，PTA活動の充実及び社会福祉貢献の一環として進めてとます。 1/15(月)【寒くても働く・ろうち】自ら進んで・・・ 冷たい風が吹く中、昇降口の前に落ち葉が飛んできていることに気付き、自ら進んで掃除をしてくれる５年生です。 自分で考え判断し行動に移す高い実行力、さらに学校のため、みんなのために役立つことをと考える愛校心に心を大きく動かされ、思わずシャッターを切ってしまいました・・・。 素敵なワンシーンと大切なことに改めて気付かさせてくれる黒内っ子の皆さん、本当にありがとう！ 1/15(月)【元気良く・ろうち】お昼休み   写真は、楽しく元気良くお昼休みを過ごす子供たちの様子です。 少々冷たい風を感じますが、きれいな青空の下、ドッジボールになわ跳びに鉄棒に一輪車にと元気良く遊ぶ黒内っ子。 寒さに負けず、元気いっぱいの黒内っ子の素敵な一コマでした！ 1/15(月)【冷たくても働く・ろうち】みんなのために責任を果たす   日常活動とはいえ、水道の水はとても冷たく、手がかじかむほどです。 黙々と、そして手際よく仕事を進める姿に頭が下がります。 いつも本当にありがとう!！ 1/15(月)【元気な通学（がく）・ろうち】週初めの通学の様子   今朝もこの時期らしい冬の寒さとなりましたが、 日差しが届いているので、日中はホッとします。 元気いっぱいの挨拶から、今週もスタートしました！ 1/15(月)【元気な通学（がく）・ろうち】週初めの通学の様子（北園交差点）
朝の北園交差点の様子です。子供たちは、寒さに負けず登校しています！
【上・中】子供たちはポケットから手をだして、転んでも対応できるようにしています。 【下】交差点松並側の歩道が広がり、安全に信号待ちができるようになりました。    1/12(金)【学び楽しく・ろうち】1年生の授業の様子(2)   どんな活動をしているのだろうと教室に入ってみると、楽しそうに鍵盤ハーモニカを使って、きらきらぼしを演奏する子供たち。 その音色をきいていると、夜空に輝く星空が思い浮かぶ、そんな素敵な一時でした。 音を楽しむ１年生、素敵なワンシーンをありがとう！！ 1/12(金)【花咲く・ろうち】４月に向けて・・・   どのように育てれば、きれいな花を咲かせられるか調べて実践してみようと、やる気いっぱいの５年生の姿が印象的でした。 ５年生、ありがとう！！ 1/12(金)【美しく・ろうち】揃うことに感動、磨くことに感謝   教室から計測場所まで移動する３年生とすれ違いました。 静かに整列して、笑顔であいさつをしてくれました。 そのあいさつに感動しました。 その後、会議室（計測場所）に来て、再び感動しました。 きちんと揃えられた上履きは、皆さんの心のようです。【上】 職員室に戻ると、窓ガラスがピッカピカ。透き通っています。 環境整備サポーターの先生によるガラス磨きのお陰でした。 職員室から見える黒内っ子の姿が、さらに輝いて見えます。 本当にありがとうございます!!【中・下】 1/12(金)【集中力（りょく）・ろうち】学力診断テスト・２日目(3)   ２日目は、２校時が算数、３校時が社会です。 鉛筆の走る音だけが聞こえてきます。 ６年生の集中力は、いつもお手本です。 応援しています、頑張れ! 1/12(金)【集中力（りょく）・ろうち】学力診断テスト・２日目(2)   ２日目は、２校時が算数、３校時が社会です。 電子黒板に示された注意事項を確認しながら、 先生の話に集中しています。 ５年生のやる気が伝わってきます。 応援しています、頑張れ! 1/12(金)【集中力（りょく）・ろうち】学力診断テスト・２日目(1)   ２日目は、２校時が算数、３校時が社会です。 落ち着いて集中して取り組んでいます。 ４年生のやる気が伝わってきます。 応援しています、頑張れ! 1/12(金)【学ぶ意欲（よく）・ろうち】３年生の授業の様子   自分なりの課題にしっかり取り組み、集中しています。 【上】図工 「のこぎりひいて、ザク、ザク、ザク」。 自分なりにイメージした動物、昆虫、食べ物…などの力作。見事! 【中】算数 お話のとおりに場面をひき算に表しています。 「何枚から使った数を引けば、残った数だよね」。さすが!! 【下】国語 心が動いたことを詩に表しています。 「おもち」から連想する言葉がたくさん出ています。すごい!! |
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