11/27(月)【集中力（りょく）・ろうち】２年生の授業の様子(1)  立派です、２年生!! 【上】国語 物語を読んだ感想を書いています。みんな、真剣です。 【下】国語 物語の挿絵から、登場人物の気持ちを想像しています。 11/27(月)【集中力（りょく）・ろうち】６年生の授業の様子   お手本です、６年生!! 【上】国語 「ヒロシマのうた」の感想を書く。鉛筆の音だけが聞こえます。 【中】理科 「水溶液の性質」のワークテスト。落ち着いて取り組んでいます。 【下】英語 「料理のスライドをつくろう」。 「Where is the rice from?」「The rice is from Ibaraki.」 11/27(月)【元気な通学（がく）・ろうち】今朝の通学の様子   委員会活動の一環で、自主的にあいさつ運動を展開してくれる高学年の子供たちの姿が大変素晴らしいです！ 素敵な笑顔での子供たちの「おはようございます」には、本当に元気をもらうことができます！ そして、「寒いね」と話すと、微笑みながら「寒いです」と返してくれる黒内っ子にあたたかさをもらえた朝ともなりました・・・。 11/25(土)【協力（りょく）・ろうち】PTA本部さんとの研修・打合せ   児童の登下校の安心・安全確保の対応についてです。 【上】児童の見守りシステムの説明を聞いています。 【中】質疑も活発に行われました。 【下】今後の方針について貴重なご意見をいただきました。 PTA本部の皆さま、いつも本当にありがとうございます。 11/24(金)【心優しく・ろうち】大切なこと  大切なものに出会うことができます。 【上】フラワーロードにさりげなく置かれた花 【下】背面黒板のメッセージ 黒内小は本当にあったかいです。 11/24(金)【わくわく・ろうち】自然からのおくりもの・２年生図工  机の上には自然からのおくりものがいっぱいです。 色や形を工夫して、自然からのおくりものが 本当に素敵な作品に変身しています。 皆さんのアイディア、素晴らしいです!! 11/24(金)【学びの意欲（よく）・ろうち】５年生の授業の様子(2)  さすがです、５年生!! 【上】家庭科 みそ汁作りのポイントを確認しています。包丁の使い方、大切ですね。 【下】算数 九州の県の面積をあらわした帯グラフから、大分県の面積を計算しています。 11/24(金)【学びの意欲（よく）・ろうち】５年生の授業の様子(1)   さすがです、５年生!! 【上】社会 振り返りのテストに集中しています。学習内容がしっかり身に付いています。 【中】英語 デジタル教科書をしっかり活用しています。操作もすらすらです。 【下】算数 iPadに送られた解答を見ながら復習プリントを自己採点しています。 11/24(金)【学びの意欲（よく）・ろうち】４年生の授業の様子   頼もしいです、４年生!! 【上】算数 小数の「たしかめ問題」で復習をしています。みんなすらすらです。 【中】算数 復習プリントが配られています。みんなやる気満々です。 【下】算数 6.5＋1.32の筆算の仕方を考えています。良い意見がたくさん出されています。 11/24(金)【学びの意欲（よく）・ろうち】３年生の授業の様子  さすがです、３年生!! 【上】国語 新出漢字の練習を終え、物語の読み取りを始めます。 【下】算数 三角形を正確にかいています。今日は別の方法に挑戦です。 11/24(金)【集中力（りょく）・ろうち】始業前の自習が立派!!   集中してドリル、読書に取り組んでいます。 担任の先生から 「集中して自分の課題に取り組めることは、 本当に立派なことです。 先生も嬉しいです」 と褒められていました。 11/24(金)【働く・ろうち】今朝もみんなのために   みんなのために黙々と。いつも本当にありがとう!! 11/24(金)【元気な通学（がく）・ろうち】今朝の通学の様子   朝陽に照らされる校庭の紅葉がきれいです。 「明日もお休みだね」 「うん!!ディズニーランドに行きます」 月曜日とは違う黒内っ子の表情が見られます（笑） ★本校においてもインフルエンザが流行しています。 お休みしている皆さんの回復を願っています。お大事にしてくださいね。 11/22(水)【ありがたく・ろうち】授業の研究をしています・２日目(6)   頑張りをたくさん称賛していただきました。 【画像】は、皆さんと同じように一生懸命に学び合う先生方です。 ２日間、懇切な御指導をしてくださいました 守谷市教育委員会指導課の先生方に 心から感謝申し上げます。 本当にありがとうございました。 11/22(水)【皆で頑張り抜く・ろうち】授業の研究をしています・２日目(5)   授業の研究をしています。 ２日目も、皆さんと先生方の頑張りが素晴らしいです!! 【上】２年生・道徳 よくないことを見たり聞いたりしたとき、 どうすればよいだろう。 【中】５年生・算数 楽譜にひそむ分数にせまる。 〜音符の示す長さと分数について考えよう〜 【下】４年生・体育 チームで考えたフォーメーションを使って ゲームをしよう。 11/22(水)【皆で頑張り抜く・ろうち】授業の研究をしています・２日目(4)  授業の研究をしています。 ２日目も、皆さんと先生方の頑張りが素晴らしいです!! 【上】相談９ 「ひゃ」音のはつ音れん習をしよう。 【下】４年生・算数 次の長方形と正方形では、どちらが広いでしょうか。 11/22(水)【皆で頑張り抜く・ろうち】授業の研究をしています・２日目(3)   授業の研究をしています。 ２日目も、皆さんと先生方の頑張りが素晴らしいです!! 【上】６年生・社会 新しい政府は、どのような国をつくろうとしたのだろう。 【中】２年生・算数 かけ算になる問だいは、どのように作ればよいだろう。 【下】２年生・国語 手紙をうけとるまでの、がまくんとかえるくんの 心のうごきを考えよう。 11/22(水)【皆で頑張り抜く・ろうち】授業の研究をしています・２日目(2)   授業の研究をしています。 ２日目も、皆さんと先生方の頑張りが素晴らしいです!! 【上】相談７ 漢字のパーツを組み立てて、漢字を作ろう（Viscuit活用）。 【中】４年生・算数 小数のひき算の筆算で注意することは何かを考えよう。 【下】６年生・道徳 郷土を大切にする心、広げていこう! 11/22(水)【皆で頑張り抜く・ろうち】授業の研究をしています・２日目(1)   授業の研究をしています。 ２日目も、皆さんと先生方の頑張りが素晴らしいです!! 【上】５年生・理科 振り子が１往復する時間を１秒にするには、 その長さを何Ｃｍにすればよいか。 【中】６年生・国語 表現を工夫して「ヒロシマのうた」を本の帯に まとめ、紹介し合おう。 【下】２年生・算数 〜かけ算名人になるために〜 かけ算のもんだい文作りをしよう。 11/22(水)【元気な通学（がく）・ろうち】今朝の通学の様子   朝は冷え込みましたが、昼間は暖かくなりました。 「明日はお休みだね」「やったぁ!! でも何の日か忘れました」。 そんなやりとりから、今日も元気にスタートしています。 ★本校においてもインフルエンザが流行しています。 お休みしている皆さんの回復を願っています。お大事にしてくださいね。 |
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