２年生は、生活科の学習で、町探検でお世話になったお店等の方に向けて感謝のメッセージを書いていました。みんな楽しそうでした。３年生は、音楽の学習で、「パフ」の曲を合奏するために自分の担当楽器の練習を友達と協力しながら進めていました。自分たちで声を掛け合ったり教え合ったりしながら一生懸命に取り組んでいました。５年生は、総合的な学習の時間に、「総合大計画」をグループごとに考えていました。総合の学習で学んだ川の現状やお願いしたいこと、ヤマメのことを、全校児童や地域の方に発信するためにこれからどう進めていくかを計画書にまとめていました。これから、計画したことを実行していく過程がとっても楽しみです。

１年生は、生活科の学習で秋のおもちゃパークをつくるための話し合いをとても意欲的にしていました。２年生は、先日のまちたんけんで調べてきたことを他のグループの友達に発表するために、グループごとに話し合い、スライド作りをしていました。どのグループも落ち着いて自分たちで話し合いや作業を進めており、成長を感じました。４年生は、音楽の学習で、５つの音で日本の音階の旋律作りをし、自分で作った旋律をリコーダーで演奏しながら確認をしていました。

本日の昼休み時間に、運動委員会が「握力チャンピオン大会」を実施していました。たくさんの中学年の児童が集まり、自分の握力を確かめながら楽しんでいました。明日は高学年の予定だそうです。また、３年生は社会科の「火事からくらしをまもる」の学習で、これから自分たちがどんなことを学んでいくのかをみんなで考えていました。全員がとても意欲的に考え発表していました。

４年生は、音楽の時間にお琴で「さくらさくら」の演奏にチャレンジしていました。とても上手にしている子が多くびっくりしました。５年生は、社会科で「貿易ゲーム」をしていました。ゲームを通して楽しみながら、貿易を中心とする世界経済の理解を深めることができそうだと感じました。６年生は、算数科で、並べ方と組み合わせ方の学習をしていました。全員が一生懸命に考え伝え合い、最後の確かめ問題では、答えだけでなくどうしてそうなったのかを友達に説明し合う姿が印象的でした。

本日、2年生がまちたんけんに行ってきました。扇台小校区のお店にグループごとに訪れ、自分たちで見学をし、そこで働いている人からお話をききました。児童の中には初めて訪れる場所もあったようでとても楽しそうでした。全員無事に帰ってくることができました。冷たい雨が降る中、ご協力してくださったお店の方々をはじめ、引率してくださった保護者の皆様本当にありがとうございました。

久しぶりに気持ちのいい天気になり、長休みのレッツランニングで子ども達は自分のペースで一生懸命に走っていました。１年生は、図工で「ひらひらゆれて」の制作をしていました。揺れ具合を確認したり見せ合ったりしながら思い思いに楽しんでいました。５年生は、英語で、レストランに行った時の会話を店員さんとお客さんになって楽しんでいました。英語でのかけひきを楽しんでいる様子にさすがだなと感じました。

２年生は、今週金曜日に実施する町探検に向けてリハーサルをしていました。探検グループごとにとても意欲的に話し合い練習をし、キラキラな目で来週金曜日に向けての準備を着々と進めていました。４年生は、慣用句のクイズを考えてときあったり、説明をしあったりしていました。

本日５限目には、全学年が「お届けアーツプログラム」に参加しました。世界で活躍されている津軽三味線奏者である永村幸治さん、ドラム奏者の端賢士郎さんがコラボして子ども達に普段は聞けない音楽の世界に連れて行ってくださいました。「津軽たんと節」からスタートして「ＫＯＫＩＲＩＫＯ」「強風オールバック」等全７曲を演奏してくださいました。子ども達は最初から最後までノリノリでリズムをとって拍手をしたり、一緒に歌を歌ったり、コールアンドレスポンスを経験したりしながら盛り上がっていました。永村様、端様、本日は本当に貴重な経験をさせていただきありがとうございました。

校内を歩いているとどの学年でも、クロムブックを当たり前に使って全員が参加する授業をしています。５年生では、理科の学習のまとめとして台風の被害や防災についてスライドにまとめたものを発表し、感想をどんどん投稿していました。２年生では、ミライシードのムーブノートの使い方を学んでいました。すぐに覚えて上手に使いこなす姿にびっくりしました。図書委員会では、オンライン上にある「扇台みんなの図書館」のページを、よりみんなが見たいものにするために、ページの作り方の練習をしていました。子ども目線であり、またセンスがいいので、さすがおもしろいなと感じました。今後が楽しみです。

ラグビーを通じて英語に親しみ、コミュニケーション能力の向上を目指して「ＥｎｊｏｙＴａｇ！」の授業が行われました。まず、２限目は、２０１９年ラグビーワールドカップを日本に招致した立役者である徳増浩司さんによる「世界中に友だちをつくろう」をテーマとした授業でした。お話の中で「エンジョイとは、自分の好きなことに力を出し切ること」ということを教えていただきました。また、ジェイミーさんの軽快な英語での掛け声、会話、ゲームを楽しみながらのあっという間の１時間でした。３〜６限目は、４〜６年生がグランドで、英語のみでラグビーを楽しみました。子ども達は英語で盛んに声を掛け合い、ラグビーボールを投げたりとったり走ったりして、思う存分楽しんでいました。小松市ラグビーフットボール協会の皆様、貴重な経験をさせていただき本当にありがとうございました。

本日は、ＮＴＴドコモさんによるスマホケータイ安全教室と人権擁護委員による人権教室が行われました。オンラインで４〜６年の各クラスをつないでの授業でしたが、考えをワークシートに記入したり、グループで話し合ったり、発表し合ったりと学びの多い時間でした。今回は特に写真を投稿するリスクについて深く考えることができました。人権擁護委員の方からは、人が幸せになる権利について学ぶことができました。また、本日は、授業参観と万が一の際の引き渡し訓練も行われました。参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

本日、４年生は、フリーアナウンサーの横田幸子様による「言葉のチカラ」を考える出前授業でした。言葉のチカラで、本当の友達を作ったりいじめをなくしたりすることを目指して県内の小中学校で授業をされています。２時間たっぷりと言葉について考えることができました。グループ活動やワークショップもあり、よい経験ができました。横田様、貴重なお話をしていただきありがとうございました。

本日から１か月間、長休み時間はレッツランニングです。今日は、１．３．６年の日でした。３学年ずつ走りますが、他の学年でも走りたい人は走ってもよいことになっています。疲れても歩かずがんばっていました。終わった時には「○週走った！」と嬉しそうに報告してくれました。続けることで体と心を鍛えられるといいですね。

本日は11月の全校朝会がありました。朝会の中では、表彰伝達もありました。図画・工作・書写作品、読書感想文、いしかわっ子駅伝において表彰、またはチャレンジした児童を全校のみんなに紹介し大きな拍手を送りました。また、２年生の児童が今月のあいさつ目標について堂々と紹介・発表もしてくれました。その後には、後期学級代表、委員長の任命も行いました。代表の返事や宣言からは、大きな意欲が感じられてワクワクした気持ちになりました。集会が終わった後に５年生の教室に行くと、理科の台風の学習のまとめとしてグループごとにテーマを決めて作ったスライドを見せながら発表していました。

６年生は、10月31日から本日まで2泊3日の宿泊体験学習に行ってきました。天候にも恵まれ、白山少年自然の家では、豊かな自然の中で様々な体験を存分にすることができました。少年自然の家の職員の皆様、3日間本当にありがとうございました。

１年生は、算数の学習で水のかさ比べをしていました。見た目にはどれが多いかわからないものの比べ方を考え実際に比べてみていました。５年生は、スライドを使ったプレゼンの作成の仕方を学んでいました。総合的な学習の時間に発信するために活用するそうです。６年生は、理科の学習で「楽に重いものを持ち上げるには」を学んぶ導入の時間で、てこで持ち上げてみていました。

今日のクラブの時間は、３年生のクラブ見学でした。全部のクラブを見学できるように思い思いに回っていました。「○○クラブすごかった！」などと言い合いながら見学したことを記録し、来年から始まるクラブ活動を楽しみにしている様子でした。

本日３年生は、社会科見学としてスーパーマーケット（コープおおぬか）に行ってきました。お店の方に質問をする時間と売り場を見学する時間を通して、大変多くのことを学ぶことができました。今後は、学んできたことを国語科と関連させ、報告文章をつくる活動をしていく予定です。コープおおぬかの店員の皆様、貴重な経験をさせていただきありがとうございました。

本日は、６年生が第４部の部に参加しました。「ツバメ」と「いのちの歌」を披露しました。大きな会場、11校の発表児童や保護者の前で、堂々と、のびのびとした美しい歌声を響かせていました！何度聞いても素晴らしい表現力に感動します。６年生の皆さんの気持ちが伝わりました！

本日の昼休みとそうじの時間は、後期の新しい縦割り班のメンバーが仲良くなるためのなかよしハッピータイムでした。今回は、５年生が企画し６年生はサポートしてくれました。同じ班のメンバーの名前を覚えるために、今回は自己紹介リレーがスタートでみんな一生懸命に名前を覚えていました。子ども達に一番人気の「だるまさんがころんだ」を初め、どの班もみんなが楽しみながら仲良くなれる遊びをしていました。